第十五章預防口腔醫(yī)學實習教程附冊

1、第十五章 預防口腔醫(yī)學實習教程附冊實習一 口腔健康調查臨床檢查方法和標準一致性檢驗方法評定掌握齲病、牙周疾病臨床檢查方法的掌握程度。評定掌握口腔健康調查標準一致性檢驗的方法。一 齲病、牙周疾病臨床檢查方法（70%）1. 齲病診斷標準和齲失補記錄方法掌握情況（35%）（1） 齲病診斷標準（15%）（2） 齲失補記錄方法（20%）2. 指數(shù)牙確定和CPI記分標準掌握情況（35%）（1）指數(shù)牙確定方法（15%）（2）CPI記分標準（20%）二 口腔健康調查標準一致性檢驗方法的掌握情況（30%）1. 標準一致性檢驗方法的掌握情況（20%）2. 掌握Kappa值的計算方法（10%）三、教師評語學生姓名：

2、 評 分：班 級： 教師簽名：日 期：實習二 口腔健康調查社區(qū)口腔健康調查方法評定學生口腔健康調查的現(xiàn)場組織能力（40%）。評定學生填寫口腔健康調查表的完成情況和熟練程度（60%）。一口腔健康調查的現(xiàn)場組織能力（40%）1.現(xiàn)場流程和崗位設置合理情況（20%）2.受檢對象到位情況（20%）二填寫口腔健康調查表的完成情況和熟練程度（60%）1. 正確填寫口腔健康調查表（40%）2熟練程度（20%）三教師評語學生姓名： 評 分：班 級： 教師簽名：日 期：實習三 口腔健康調查資料的統(tǒng)計與分析（一） 評定學生對數(shù)據(jù)歸納與整理的掌握程度。（40%）評定學生對調查資料統(tǒng)計分析方法的掌握程度。（60%）一

3、、數(shù)據(jù)整理和分析的結果：1整理情況（40分）（數(shù)據(jù)的總體情況、各指標在不同性別、年齡等的分布）2. 統(tǒng)計方法與結果（60分）（率、均數(shù)、顯著性檢驗等）二、教師評語：學生姓名： 評 分：班 級：教師簽名：日 期：實習四 口腔健康調查資料的報告 評定學生擬寫口腔健康調查報告的掌握程度。按本教程提供的格式擬寫口腔健康調查報告：（篇幅不夠可另紙）一、對撰寫調查報告的評價（100分）1.題目（5分）2調查背景 （5分）3調查目的 （10分）4.材料和方法（20分）（1）調查人群基本情況:（2）抽樣方法（3）調查方法（4）檢查標準（5）統(tǒng)計方法4.調查結果（20分）5.討論（20分）6.結論（10分）7.

4、摘要（10分）二、教師評語學生姓名：評 分：班 級：教師簽名：日 期：實習五 口腔健康調查問卷設計 評定學生問卷設計的初步掌握能力。各組完成設計口腔健康調查問卷一份。一、問卷設計1.調查目的明確（10分）2.結構完整（20分）3.內容能較好圍繞研究目的（40）4.能采用多種問題的形式(15分)5.答案設置合理(15分)二、教師評語學生姓名：評 分：班 級：教師簽名：日 期：實習六 口腔健康教育與促進-問卷調查與社區(qū)咨詢評定對口腔健康教育計劃性、目的性的理解，口腔健康教育的監(jiān)測與評價的方法，了解社區(qū)不同人群對口腔健康的認識。各組完成社區(qū)不同人群的問卷調查，統(tǒng)計分析調查問卷結果，同時開展社區(qū)口腔健

5、康咨詢活動。一、 對整個調查目的清楚，掌握基本方法（20分）二、 完成問卷調查調查，評價調查質量（20分）三、 統(tǒng)計分析調查問卷，并將結果寫成調查報告。（40）四、 開展口腔健康咨詢活動（20分）五、教師評語學生姓名：評 分：班 級：教師簽名：日 期：實習七 口腔健康促進(科普寫作與演講）評定學生科普演講能力。評定學生科普文章的寫作水平。一、 評定學生科普演講能力（50分）1. 掌握演講技巧需要具備的基本素質。2. 演講的設計：標題、提綱、開場白、結尾的設計。3. 語言能力。4科普演講的效果二、評定學生科普文章的寫作水平（50分）（教師依據(jù)科學性、邏輯性、趣味性、可讀性等方面評分）三、教師評語

6、學生姓名：評 分：班 級：教師簽名：日 期：實習八 齲病預防-窩溝封閉、非創(chuàng)傷充填及局部用氟評價掌握窩溝封閉的適應證、操作步驟及注意事項。評價掌握無創(chuàng)修復治療（ART）的適應證和操作步驟及注意事項。評價不同局部用氟方法的操作特點一、窩溝封閉方法的掌握（50分）1 適應癥掌握2 操作方法，要領3 正確完成各項操作步驟4 封閉效果二、 非創(chuàng)傷充填操作的初步掌握（50分）1 適應癥掌握2 操作方法，要領3 正確完成各項操作步驟4 充填效果三、局部用氟方法的掌握（30分）1氟漆2氟化泡沫四、教師評語學生姓名：評 分：班 級：教師簽名：日 期：實習九 刷牙方法與控制菌斑評定學生對漱口劑、牙刷、牙膏的原理和選擇的掌握。評定學生對有效刷牙方法以及控制牙間隙菌斑的其他方法的掌握程度。評定學生示范和指導受試者刷牙的能力。一、 漱口劑、牙刷、牙膏的原理和選擇的掌握（20分）二、 刷牙、漱口方法的掌握及質量（60分）1 同學自己刷牙前后使用牙菌斑顯示劑顯示口腔內菌斑附著情況（15分）2 漱口方法的掌握