第十三課認(rèn)識(shí)LOGO過(guò)程

1、第十三課 認(rèn)識(shí)LOGO過(guò)程教案課題第十三課 認(rèn)識(shí)LOGO過(guò)程授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課主要內(nèi)容為理解過(guò)程的基本概念；初步掌握編寫(xiě)過(guò)程的方法和步驟；學(xué)會(huì)調(diào)用和保存過(guò)程。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、理解過(guò)程的基本概念。2、初步掌握編寫(xiě)過(guò)程的方法和步驟。3、學(xué)會(huì)調(diào)用和保存過(guò)程。過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生游戲、交流、合作完成任務(wù)等形式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、 體驗(yàn)用程序設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的過(guò)程。2、 進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的能力和精神。學(xué)情分析五年級(jí)剛剛接觸到LOGO語(yǔ)言，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的操作能力相對(duì)較弱，所以我一節(jié)課一般只教授2-3個(gè)命令，本節(jié)課教

2、材上的保存圖形和取出圖形我準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)習(xí)。重點(diǎn)初步掌握編寫(xiě)過(guò)程的方法和步驟。難點(diǎn)學(xué)會(huì)調(diào)用和保存過(guò)程。教學(xué)策略采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)交流等方式進(jìn)行教學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、 定義LOGO過(guò)程在命令窗口中輸入命令指揮小海龜畫(huà)圖時(shí)，往往要輸入一系列的命令。例如，要讓小海龜畫(huà)一棟小房子，需要輸入命令CS PU BK 80 PD SETPC 10(STAMPRECT 205 150 “TRUE)RT 90 FD 130 LT 90SETPC 14(STAMPRECT 25 50 “TRUE)PU FD 150 RT 90 PDSETPC 5 BK 150 LT 30FD 14

3、3 RT 60 FD 143 LT 30 BK 100PU LT 10 FD 5 FILL HT如果想再次畫(huà)這個(gè)圖，又需要重新輸入上面的命令。顯然，這樣做太麻煩了。實(shí)際操作時(shí)，可以把這些命令保存起來(lái)，并為它們?nèi)∫粋€(gè)名字。需要執(zhí)行這些命令時(shí)，只要輸入這個(gè)名字并敲回車鍵，LOGO就會(huì)自動(dòng)指揮小海龜完成這些命令規(guī)定的一系列操作。下面先通過(guò)一個(gè)命令較少的例子看一看如何保存一組命令并為它們命名。實(shí)踐與觀察第1步：在命令窗口里的問(wèn)號(hào)提示符后面輸入命令TO ZFX敲一下回車鍵后，命令窗口里的系統(tǒng)提示符會(huì)變成“>”。第2步：在“>”提示符后面輸入命令REPEAT 4FD 100 RT 90然后仔細(xì)

4、檢查，確認(rèn)無(wú)誤時(shí)敲一下回車鍵。第3步：在“>”提示符后面輸入命令END敲一下回車鍵后，會(huì)出現(xiàn)提示信息ZFX definedLogo 系統(tǒng)提示符又變成了問(wèn)號(hào)。第4步：在問(wèn)號(hào)提示符后面輸入命令ZFX敲回車鍵后，小海龜會(huì)在窗口里面出一個(gè)正方形。前三步操作所完成的任務(wù)，是把一組畫(huà)正方形的命令保存起來(lái)，并為它們?nèi)×艘粋€(gè)名字ZFX。在Logo系統(tǒng)中，把一組能夠完成一定任務(wù)的命令保存起來(lái)，并為它們命名的操作，叫做定義過(guò)程。用這種方法保存起來(lái)的一組命令，叫做一個(gè)過(guò)程。為過(guò)程取得名字，叫做過(guò)程名。定義一個(gè)過(guò)程時(shí)，首先要執(zhí)行TO命令。TO命令的格式是：TO ××× （×

5、;××是具體的過(guò)程名）敲一下回車鍵后，在“>”提示符后面輸入要保存的命令，輸入一行敲一下回車鍵。輸入最后一行命令并敲回車鍵后，在“>”提示符后面再輸入一個(gè)結(jié)束過(guò)程定義的命令 END敲一下回車鍵后，屏幕上會(huì)顯示提示信息“××× defined”。這時(shí)，所輸入的這組命令，就會(huì)以×××為過(guò)程名保存在計(jì)算機(jī)的內(nèi)存儲(chǔ)器里，同時(shí)，命令窗口里會(huì)重新顯示問(wèn)號(hào)提示符，等待輸入新的命令。 練一練 把前面畫(huà)紅五角星的命令定義成名為HWX的過(guò)程。提示：用TO命令定義過(guò)程時(shí)，在“>”提示符后面輸入命令并敲回車鍵以后，計(jì)算機(jī)

6、并不執(zhí)行所輸入的命令，只是把它們記錄下來(lái)。在“>”提示符后面輸入命令時(shí)，只能修改插入點(diǎn)所在行的錯(cuò)誤。因此，每輸入一行命令，都要仔細(xì)檢查，確定無(wú)誤后再敲回車鍵。END命令必須單獨(dú)出現(xiàn)在過(guò)程的最后一行。二、 調(diào)用過(guò)程定義了一個(gè)過(guò)程以后，計(jì)算機(jī)會(huì)把它的過(guò)程名當(dāng)做LOGO系統(tǒng)的新命令。此后，輸入過(guò)程名并敲回車鍵，就可以自動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中保存的命令，完成相應(yīng)的處理任務(wù)。例如，前面的第4步操作輸入過(guò)程名ZFX并敲回車鍵，小海龜就會(huì)去執(zhí)行ZFX過(guò)程中保存的命令，畫(huà)出一個(gè)正方形。在LOGO中，把這種用過(guò)程名指揮計(jì)算機(jī)工作的操作，叫做調(diào)用過(guò)程。定義了一個(gè)過(guò)程以后，可以隨時(shí)、重復(fù)調(diào)用這個(gè)過(guò)程。例如，在前面我們定

7、義了畫(huà)正方形的過(guò)程ZFX，執(zhí)行命令CS ZFX PU LT 90 FD 100 PD ZFX調(diào)用兩次ZFX過(guò)程，就可以畫(huà)出兩個(gè)正方形。在LOGO中，可以定義多個(gè)過(guò)程。每定義一個(gè)過(guò)程，就相當(dāng)于為L(zhǎng)OGO系統(tǒng)增加了一條命令。練一練把本科一開(kāi)始給出的畫(huà)小房子的命令定義成過(guò)程名FANGZI的過(guò)程，然后調(diào)用過(guò)程，畫(huà)出圖形。三、 保存過(guò)程定義過(guò)程后，LOGO系統(tǒng)會(huì)把它們保存在內(nèi)存儲(chǔ)器中叫做工作區(qū)的那部分區(qū)域里。一旦退出了LOGO系統(tǒng)或切斷了電源，這次定義的過(guò)程會(huì)全部丟失。因此，需要把有用的過(guò)程保存在自己的文件夾里，以便需要時(shí)能夠再把它們調(diào)入計(jì)算機(jī)的內(nèi)存儲(chǔ)器里。動(dòng)手做 把過(guò)程保存到自己的文件夾里。 第1步：

8、定義過(guò)程后，打開(kāi)“File”菜單，單擊“save”命令，打開(kāi)“save pc logo file”對(duì)話框。第2步：在對(duì)話框中選定用來(lái)保存過(guò)程的文件夾，在“文件名“框中輸入一個(gè)文件名，如FANGZI.LGO。第3步：?jiǎn)螕簟按_定”按鈕，就可以把工作區(qū)里暫時(shí)保存的所有過(guò)程以FANGZI.LGO為文件名保存到指定的文件夾里。此外，在命令窗口里執(zhí)行SAVE命令，也可以保存已經(jīng)定義的過(guò)程。SAVE命令的格式是：SAVE “文件名例如，定義了前面的3個(gè)過(guò)程后，輸入命令SAVE “LIANXI6敲回車鍵后，命令窗口中顯示的內(nèi)容是：其中，第二行的意思是“正在把工作區(qū)存儲(chǔ)在文件LIANXI6.LGO里“。第三行的意思是”結(jié)果：真“，表示保存過(guò)程的操作成功了。工作區(qū)是LOGO系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)內(nèi)存中劃分的一個(gè)存儲(chǔ)區(qū)域，用來(lái)暫時(shí)保存定義的過(guò)程和其他一些有關(guān)內(nèi)容。四、 課堂作業(yè)P52 練習(xí)復(fù)案寫(xiě)在這邊，用紅色板書(shū)設(shè)計(jì)：第十三課 認(rèn)識(shí)LOGO過(guò)程