第四節(jié)人的性別遺傳

1、八年級生物導(dǎo)學(xué)案課題 第四節(jié) 人的性別遺傳 班級 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1說明人的性別差異是由性染色體決定的。 2.解釋生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會均等的原因。 3.能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問題。學(xué)習(xí)過程1、 回顧反饋（5分鐘）2、 自主學(xué)習(xí)（7分鐘）1、 男女染色體的差別： 男性有 種精子，分別是 和 。女性有 種卵細(xì)胞，是 。2、 如果母親的卵細(xì)胞與父親的含X染色體的精子結(jié)合，受精卵的性染色體組成就是 ，那么此受精卵發(fā)育成的孩子就是 。 如果母親的卵細(xì)胞與父親的含有Y染色體的精子結(jié)合，受精卵的性染色體組成就是 ，那么此受精卵發(fā)育成的孩子就是 。3、生男生女的機(jī)率為 。3、 合作探究（18分

2、鐘）1、完成P40觀察與思考的內(nèi)容。（1）在男性和女性的各23對染色體中，哪一對被稱為性染色體？（2）圖中，哪幅圖顯示的是男性的染色體？那幅圖顯示的是女性的染色體？（3）想一想，在男性的精子和女性的卵細(xì)胞中，應(yīng)該有幾條性染色體？以性染色體為依據(jù)判斷，男性有幾種精子？女性有幾種卵細(xì)胞？2、根據(jù)前面的內(nèi)容寫出精子、卵細(xì)胞的染色體組成。（寫出男、女體細(xì)胞染色體組成嗎？） 條常染色體+ 精子 卵細(xì)胞： 條常染色體+ 條常染色體+ 3、用語言和圖示的形式解釋生男生女機(jī)會均等的原因。（根據(jù)P42圖解）4、 知識梳理（8分鐘）1、 男女染色體的差別（1） 性染色體：男性體細(xì)胞中一對性染色體是 ，女性體細(xì)胞中

3、一對性染色體是 （2） 體細(xì)胞：男性體細(xì)胞中染色體可表示為 ，男性體細(xì)胞中染色體可表示為 ，（3） 生殖細(xì)胞：男性產(chǎn)生兩種精子可表示為 ，女性產(chǎn)生的一種卵細(xì)胞可表示為 2、 生男生女機(jī)會均等請完善圖示生殖過程中性染色體的傳遞圖解：就性染色體而言，從上圖中可以看出， 男性產(chǎn)生 種類型的精子，即含 染色體和含 染色體的精子；女性只產(chǎn)生 種卵細(xì)胞，即含 染色體的卵細(xì)胞。兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會是 的，因此生男生女機(jī)會 。 父親XY 母親XX 精子 卵細(xì)胞 受精卵 后代 五、當(dāng)堂檢測（7分鐘）1、人類產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中，正確的染色體組成是（ ） A、46+X B、22+X 或 Y C、44+Y D、2

4、3+X 或 Y2、性染色體X和Y可能同時(shí)存在于（ ） A、性細(xì)胞中 B、精子中 C、體細(xì)胞中 D、卵細(xì)胞中3、生物的性別主要由什么決定？（ ） A、基因 B、常染色體 C、性染色體 D、DNA分子4、從理論上講，生男生女的可能性為（） A、1：1B、2：1C、3：1D、4：15、人類新生兒是男孩還是女孩取決于（ ） A、父親B、母親C 、父母雙方 D、以上都對 6、如果一個(gè)性狀總是從父親傳給兒子，從兒子傳給孫子。那么你可以推測控制這一性狀的基因在（） A、常染色體上B、X染色體上 C、Y染色體上D、性染色體上7、如果一對夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，那么第二胎生一個(gè)男孩的幾率是（） A、50%B、100%C、75%D、25%8、成年健康女性，每個(gè)月經(jīng)周期都有卵細(xì)胞排出，女子排出卵細(xì)胞的種類有（ ） A、X一種 B、X，Y兩種 C、XX一種 D、XX，XY兩種9、一個(gè)雙眼皮的女孩，她的生殖細(xì)胞只有一種，那么她的基因組成是（ ） A、AAXY B、AaXX C、aaXY D、AAXX10、 下列細(xì)胞中的染色體不成對的是（ ） A、成熟的卵細(xì)胞 B、神經(jīng)細(xì)胞 C、受精卵 D、口腔上皮細(xì)胞11、含X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，則該卵發(fā)育成的胎兒為（） A、男孩 B、女孩C、同卵雙胞胎D、不一定是女孩12、 男孩體細(xì)胞中所含的性染色體是（） A、一個(gè)是X染色體，一個(gè)是Y染色體B、兩