實驗室、儀器室工作計劃

1、2017年桃源縣實驗學校實驗室、儀器室管理工作計劃一、指導思想為進一步提高實驗的管理水平和能力，以及實驗室、儀器室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。二、工作目標一、實驗室、儀器室常規(guī)管理的目標。1、使儀器設備時刻處于完好可用狀態(tài)，免遭非正常損失，并保持數(shù)量上的動態(tài)平衡；2、確保人身和國家財產(chǎn)的安全。3、按課程標準開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗、觀察能力。三、實驗室常規(guī)管理的內(nèi)容（一）儀器室儀器設備的存放管理小學實驗室的大部分儀器，特別是專

2、用儀器，在每個學年中使用的次數(shù)和時間是有限的，大部分時間是存放在保管室內(nèi)。種類繁多，性能各異的儀器設備，在長期存放過程中要求管理者按照物資管理的一般原則，做好建帳、保養(yǎng)、維修等各項工作。1、搞好實驗室環(huán)境管理實驗室環(huán)境管理的目的是要營造一個潔凈、整齊、具有科學實驗氛圍的文明、安全的實驗教學環(huán)境，以激勵學生探索進取，獲取知識。實驗室的環(huán)境管理要做好以下工作：（1）要保持實驗室（樓）周圍環(huán)境的整潔，做到無垃圾、雜草、瓦礫，要植樹種花草，綠化環(huán)境，以凈化空氣。實驗室內(nèi)要堅持天天打掃，經(jīng)常保持潔凈。（2）實驗室、儀器室、準備室的布局要合理。同一學科實驗室要緊靠準備室、儀器室，并有內(nèi)通道相聯(lián)。如果實驗室

3、和準備室、儀器室相隔很遠，甚至不在同一排房或同一層樓上，這種布局不僅增加了實驗教師的勞動強度，也增加了事故發(fā)生機率，是不可取的。實驗室（儀器室、準備室）內(nèi)的各種配套設施要巧安排，做到整齊劃一。（3）存放儀器的櫥柜要色調(diào)一致，擺放整齊，一般情況下儀器柜呈一字形排列，柜門要與窗戶垂直，以利通風；各排儀器柜之間要留有不少于1米的通道，以利操作。儀器柜一般不要靠墻擺放，非靠墻不可的，柜墻間應留10cm左右通風空間。（4）要妥善處理實驗教學過程中產(chǎn)生的廢氣、廢液、廢料。在實驗教學及儀器藥品保管過程中會產(chǎn)生各種有害氣體，實驗室（儀器室、準備室）要建立良好的通風排氣裝置，及時把有害氣體排出室外。目前，一般采

4、用比較經(jīng)濟的排氣扇通風裝置，有條件的學校應采用先進的，吸氣能力強，噪聲低的管道匯流式通風裝置，能排除有害氣體90%以上?；瘜W實驗中產(chǎn)生的廢液應倒入廢液缸內(nèi)，集中倒入廢液池內(nèi)，不能隨地潑灑；清洗實驗室器皿的廢水不得排入下水管道或溝渠，應排入廢水池內(nèi)，廢液池內(nèi)要經(jīng)常灑石灰，以減少環(huán)境污染。（5）營造實驗室的科學氛圍，實驗室內(nèi)正前方黑板一側(cè)應張貼“學生實驗守則”，兩邊墻上張貼科學家畫像及其名人名言，或張貼學科實驗掛圖，如化學實驗操作方法、電器儀表使用方法、生物掛圖等。有條件的學校可在實驗室的后墻布設展覽櫥窗，擺放可定期更換的典型實驗裝置或標本、模型等，供學生觀看，使他們從中得到復習，獲得知識。要在儀

5、器室內(nèi)的顯著位置張貼各種管理制度，陳列各項管理記錄及學科實驗室?guī)浴?、做好儀器設備的驗收及計劃采購工作儀器設備的驗收入庫工作是實驗室目標管理應把好的第一關(guān)，無論是自購或主管部門調(diào)撥的儀器設備都應經(jīng)過實驗教師或?qū)嶒灱夹g(shù)人員親自驗收合格才能入庫。驗收入庫的儀器一般都應張貼標簽或書寫漆號標記，注明儀器編號、名稱、規(guī)格、數(shù)量及序號，標簽張貼的位置要適宜，字跡端莊，大小適當，同一臺（套）儀器的主件或附件，都應編同一編號，以免主、附件錯亂而影響使用。經(jīng)驗收入庫和在儀器室保管的儀器設備應該是主、附件配套齊全，性能良好可用，并且是實驗教學所必須的。在儀器室中保管的儀器未達到配備標準的，或因自然老化，或在使用

6、中損耗的，需要不斷補充和更新。補充儀器設備，實驗室應在期末編制購貨計劃，并征求任課教師意見，經(jīng)校領(lǐng)導批準后，報主管部門代購或自購。采購儀器設備及實驗材料、藥品要及時，不能影響實驗教學的正常進行。3、做好儀器設備的登記建帳工作實驗室的儀器設備是國家財產(chǎn)。建立健全實驗室的財產(chǎn)帳是實行目標管理的基本環(huán)節(jié)，也是儀器設備在管理中進行數(shù)量平衡的依據(jù)。賬冊清，家底明，實驗室要建立“三本賬”即：總賬、明細賬、低值易耗品賬。建立財產(chǎn)賬要做到賬冊齊全，賬目清楚，單據(jù)完整，記賬正確。實驗室“三本賬”的記賬儀器品種、數(shù)量要和入庫存單或主管部門的調(diào)撥單或交接清單一致。做到物物有賬，賬賬相符，賬物相符，賬位相符；要避免漏

7、記或誤記；賬目不得隨意涂改。調(diào)整賬目要有憑據(jù)（如儀器設備損耗報廢單及賠償單等）。實驗室“總賬”要抄送主管部門存查，各種賬目要接受主管部門的監(jiān)督檢查。由于計算機有較強的管理功能，隨著計算機的日益普及，應大力推廣中小學實驗室的計算機管理，我們預期不久儀器設備的賬務管理將由計算機代勞。4、做好儀器設備的陳列擺放工作儀器設備的陳列擺放是一項科學性與藝術(shù)性兼?zhèn)涞墓ぷ?。操作時，一方面要求按儀器、藥品的自身特點進行科學擺放，以利儀器保養(yǎng)和實驗室安全；另一方面，又要求將種類繁多、形狀各異的儀器擺放得整齊美觀，做到科學性與藝術(shù)性的有機結(jié)合。因此，儀器設備陳列擺放的原則是：科學分類，整齊美觀，陳列有序，取用方便。

8、5、做好儀器設備的保養(yǎng)工作教學儀器在長期存放過程中受周圍環(huán)境的影響會引起質(zhì)地變化，性能變差，甚至報廢。教學儀器的這種自然老化現(xiàn)象容易被人忽視。管理者的任務是要依據(jù)儀器自身特點，做好保養(yǎng)工作，使其經(jīng)常處于良好可用狀態(tài)，延長使用壽命。儀器設備的保養(yǎng)要做好以下工作：（1）做好清潔除塵工作，灰塵是由許多不同性質(zhì)的微粒組成的，附著在儀器的表面，不但影響整潔美觀，而且會破壞儀器的使用性能，甚至發(fā)生意外。（2）要適當調(diào)節(jié)儀器保管室內(nèi)的溫、濕度，使其保持正常。（3）要根據(jù)儀器自身特點做好保養(yǎng)工作。（4）要經(jīng)常檢查儀器的附件、零配件是否完整，組合教具如小學的力學、電流等實驗盒用后必須檢查部件是否齊全，然后裝盒保

9、管，以防失散，定期更換易損零部件，確保性能良好。（5）實驗完畢回收的儀器要隨時保養(yǎng)。例如，有的要擦油，有的要清潔干燥，有的要將有關(guān)部件復位后才能歸位，等等。6、做好儀器設備的維修工作為延長儀器的使用壽命，提高投資效益，節(jié)省開支，凡在存放和使用過程中損壞的儀器能修理的實驗教師有責任把它修復，自己不能修的要請廠家或社會修理部維修。做到一般維修不出校。在教學儀器維修中要遵守的原則是：不盲目拆卸儀器，只調(diào)整有故障部位。維修前要仔細分析故障原因，找準故障部位，對“癥”檢修。不得隨意拆卸儀器、儀表。實驗室應購置或搜集已損壞儀器的不同種類和規(guī)格的零部件及原材料備用。檢修時對儀器裝配中容易松動或磨損的緊固件要

10、注意加固或更換。在同種規(guī)格的多件儀器損壞后不能一一修復的，可采取“拆二拼一”辦法，修復一部分使用。儀器設備修復后，要將故障現(xiàn)象及原因，維修方法，檢驗結(jié)果記錄存檔。7、做好儀器設備的定期清理盤點及工作變動時的交接手續(xù)教學儀器在存放和使用一段時間后要清理盤點，查明其性能好壞及損耗情況，以便總結(jié)經(jīng)驗，并制訂補充購置計劃，清查工作一般一學期或一學年進行一次。盤點時要以賬對物，逐件清理。清查盤點要和保養(yǎng)維修結(jié)合起來，做到邊清理邊保養(yǎng)維修。清查中如發(fā)現(xiàn)儀器短少或多出時，要查明原因，寫出報告，提出處理意見，經(jīng)校領(lǐng)導審批后才能調(diào)整賬目。清查出來的超標準配備多余儀器或因教材變更用不著的儀器要清理出儀器室，集中專

11、室或?qū)９翊娣?，并報主管部門調(diào)劑處理。對超期服役（教學儀器一般的使用壽命是十年）已失去使用和修理價值的儀器，要作報廢處理的，總價值在200元以下的由實驗室開列清單，報學校審批，200元以上的由學校寫出報告報主管部門審批，并根據(jù)審批意見調(diào)整賬目。清理調(diào)整后的財產(chǎn)賬要和主管部門的賬目核對清楚。清理情況要作好記錄。實驗教師工作變動時，要求有領(lǐng)導和交接雙方在場，清理核查儀器，開列清單，辦好交接手續(xù)，經(jīng)三方簽字生效。不辦交接手續(xù)擅自離崗者要追究學校分管負責人的責任，交接清單要存檔備查。8、開展實驗室管理和實驗教學研究工作實驗室管理是一個系統(tǒng)工程，只有通過實踐、總結(jié)、研究才能不斷提高管理水平，實驗教師要和任

12、課教師配合，以提高實驗教學水平為中心開展各項研究工作。實驗室要將儀器配備及變動情況及時介紹給任課教師，或?qū)F(xiàn)有儀器配備制成“一覽表”發(fā)給任課教師閱覽，以協(xié)助任課教師精選儀器，做好實驗。實驗室管理研究工作的開展要有具體計劃，要組織全體實驗教師參加。（二）實驗室儀器設備的使用管理教學儀器是知識的載體，學生通過使用儀器設備，即親自做實驗或在觀察實驗過程中鞏固并獲得知識，培養(yǎng)能力。因此，在教學儀器的管理過程中，管是手段，用是目的，管是為了用，而用中有又管。在使用中管好儀器設備是實驗室管理的重要任務。儀器設備的使用管理是指對實驗教學及課外做實驗和開展科技活動的管理。管理的一般原則是：管而不死，用而不亂。

13、1、制訂好實驗教學計劃，并認真組織實驗實驗教師要協(xié)同任課教學制訂學期或?qū)W年度實驗教學計劃，各年級的實驗課，第二課堂及課外科技活動的內(nèi)容、時間要列表張貼，計劃排定后要認真貫徹執(zhí)行，不能隨意更改。實驗教師要經(jīng)常督促，定期檢查，保證計劃的實施，以提高實驗課的開出率和覆蓋率，并認真作好記錄，每完成一次，記載一次。2、做好實驗課的準備工作實驗教師要按照任課教師的實驗通知單或課外做實驗預約單提前準備好實驗儀器和用品。3、做好儀器設備的借還登記工作儀器設備的使用管理是一種動態(tài)管理。做好儀器設備的發(fā)放和回收工作是搞好使用管理的關(guān)鍵。所有儀器設備的領(lǐng)用、外借、回收都必須通過管理人員辦理借還手續(xù)。做到：發(fā)放有登記

14、，回收有簽收；按時發(fā)放，限期收回。（一般情況要當堂借，當堂還）要建立健全儀器設備借還登記簿冊。課堂教學或開展第二課堂活動使用儀器，由任課教師親自到實驗室辦理借還簽字手續(xù)，不得由他人或?qū)W生代領(lǐng)；校外或從事科普活動使用儀器（私人使用不外借）在不影響課堂教學前提下，經(jīng)校領(lǐng)導（或?qū)嶒炇抑魅危┡鷾剩k理手續(xù)方能出借。為簡化手續(xù)，方便教學，任課教師課堂教學領(lǐng)用或回收儀器，可直接在實驗通知單上辦理簽字手續(xù)，不必另行登記。實驗通知單和儀器借還登記簿冊要整理裝訂存檔?？傊?，無論任課教師或?qū)嶒炇夜ぷ饔卸嗝?，使用儀器必須辦理借還登記手續(xù)。杜絕“要用儀器隨便拿，使用儀器不登記，歸還儀器無限期”的現(xiàn)象發(fā)生。4、建立實驗

15、小組，定組定位定儀器，上好學生實驗課上學生實驗課要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長。上課時，各組對號入座，定組定位定儀器。學生做實驗時，實驗教師要下班輔導，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。實驗完畢由實驗小組分工負責，按“三凈”（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求清洗整理好儀器，由組長點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。5、做好損耗儀器的處理工作在實驗教學中損耗的儀器應及時處理。在使用中正常損壞（即在實驗過程中遇意外或儀器本身質(zhì)量問題造成損壞）的儀器（消耗品除外）經(jīng)使用者填寫儀器設備損耗報廢單并簽名，報實驗室負責人審批后作報廢處理；非正常損壞丟失（即師生擅自動用或失職或違反操作規(guī)程而造成損

16、壞、丟失）的儀器設備，要查明原因，并填寫儀器損失賠償單，按章賠償（賠償事宜由實驗教師負責辦理）。情節(jié)嚴重，損失200元以上的要追究領(lǐng)導及當事人的責任。6、實驗室的開放及第二課堂活動有計劃地開放實驗室是現(xiàn)代實驗室建設的發(fā)展方向。實驗室要有計劃地對外開放。開放實驗室要做好三項工作：（1）向?qū)W生開放。要允許學生在課外活動時間到實驗室選儀器做實驗（重做課堂實驗或自行設計有開拓性的實驗）。（2）要創(chuàng)造條件，采取“借出去”、“請進來”等形式向兄弟學校開放，幫助兄弟學校開展學生實驗或解決實驗中的難題。（3）在不影響本校實驗教學前提下，有條件的實驗室要向社會開放，為社會科普活動及當?shù)亟?jīng)濟建設和科技興農(nóng)服務。開

17、放實驗室要有計劃進行，一切活動必須預約登記（即要填寫課外做實驗預約單，交實驗室準備）。做自行設計有開拓性的實驗必須在教師指導下進行。實驗室要建立值班制，課外活動時間要有人值班，使學生隨到隨做。在實驗室開放過程中，儀器設備的借還手續(xù)、儀器損耗的處理按上述3和5兩項規(guī)定辦理。但在具體實施過程中，學校有權(quán)做出補充規(guī)定，包括有償服務等。7、自制教具和創(chuàng)新實驗自制教具是師生動手動腦的一項創(chuàng)造性活動，也是開展實驗教學的一種好形式。自制教具有利于發(fā)揚勤儉辦學的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于開發(fā)智力，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神和動手能力。同時，自制教具往往在改進儀器性能或操作方法等方面有所創(chuàng)造，成為開發(fā)教儀新產(chǎn)品的有效途徑，必須積

18、極開展。自制教具要緊密結(jié)合教學，注重配套，注重創(chuàng)新。在實驗教學中，因缺少儀器不能做或原來的實驗裝置教學效果差或不容易做成的實驗，實驗教師要想方設法發(fā)動師生自制或改進實驗裝置做好實驗，增強教學效果，提高實驗開出率。要發(fā)揚“壇壇罐罐當儀器，拼拼湊湊做實驗”的勤儉開展實驗的精神，實驗教師要注意自行搜集實驗材料和代用品，回收實驗中的剩余藥品和材料，既可多做實驗，又能節(jié)省開支。（三）實驗室的安全管理小學實驗室是保證實施教學大綱，培養(yǎng)學生初步的科學實驗能力和開展科技活動的場所，也就是說實驗室是培養(yǎng)人的場所。同時，學校實驗室又是再現(xiàn)各種自然現(xiàn)象，探索自然規(guī)律的場所，在儀器室中或在師生做實驗時存在著各種不安全

19、因素，因此，教學儀器無論在存放或使用過程中，都要十分重視安全防護工作，確保受教育者人身和國家財產(chǎn)安全。實驗室工作人員對可能發(fā)生的事故要有高度警惕，認真做好實驗室的安全管理。1、以防為主，確保實驗教學安全確保實驗室安全是為了育人，參與人必須安全。在實驗室管理過程中，時時、處處、事事都要把安全放在首位。以預防為主，要把握實驗室管理過程中的各個環(huán)節(jié)，做好預防工作，把事故的隱患消除在過程進行之前。實驗教師要讓學生掌握實驗室傷害防護常識，做好急救工作。2、確保用電安全實驗室教學儀器的存放和使用過程中離不開電，確保用電安全是實驗室安全管理的重要任務之一。實驗室要設總配電盤，裝設漏電保護器，離開實驗室時要將

20、總電閘斷開。任課教師要嚴格控制學生實驗用電，盡量使用36伏以下的安全電壓。3、危險品的管理及使用凡具有易燃、易爆、腐蝕、毒害等危險性質(zhì)，在一定條件下能引起燃燒、爆炸或中毒等導致破壞財產(chǎn)和人身傷亡事故的化學藥品統(tǒng)稱為化學危險品。危險品的使用要嚴格遵守操作規(guī)程，如發(fā)現(xiàn)危險品特別是劇毒品被盜，要立即報告校領(lǐng)導，并通知當?shù)毓膊块T查處。實驗室要做好通風排氣工作。不準用汽油代替酒精或煤油作燃料。酒精、汽油等易燃液體大量撒落地面時，要立即打開窗戶或排氣扇通風，并嚴禁在室內(nèi)明火，以防可燃蒸氣爆炸或起火，禁止在實驗室內(nèi)存放食品或吸煙。4、消防安全實驗室的消防設施，如沙箱、沙袋、滅火器、消防水管、桶等都要定點布設，做到使用方便。開學時要全面檢查所有消防設施，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。泡沫滅火器的藥液要定期（一般一年一次）更換，以免失效。5、防盜安全實驗室要加固門窗，管好鑰匙，安裝防盜設施，做好防盜工作。6、突發(fā)事故的處理實驗室發(fā)生觸電、中毒、爆炸、著火、失竊等突發(fā)事故，要迅速果斷處理