三相異步電機啟動系統(tǒng)

1、物理與電子項目學院XXXXXXX課程設(shè)計報告書設(shè)計題目：課程設(shè)計報告書說明專業(yè)：班級：學生姓名：學號：指導教師：年月日物理與電子項目學院 課程設(shè)計任務(wù)書專業(yè)：班級:學生姓名李秋山學號課程名稱電機與拖動設(shè)計題目三相異步電動機啟動系統(tǒng)設(shè)計設(shè)計目 地、主要 內(nèi)容 參 數(shù)、方 法）及要 求設(shè)計目地：1、了解三相異步電動機啟動系統(tǒng)地工作原理2、了解三相異步電動機啟動系統(tǒng)地基本結(jié)構(gòu)3、三相異步電動機啟動系統(tǒng)各參數(shù)地確定 主要內(nèi)容及要求：1、緒論.2、三相異步電動機啟動方案3、鼠籠式電動機地啟動.4、線繞式電動機地啟動.工作量2周時間，每天3學時，共計42學時進度安排第1天：第2-3天：主要參考 資料1 孟

2、憲方.電機與拖動基礎(chǔ).西女：西女電子科技大學出版社，2009.2 劉錦波.電機與拖動.北京：清華大學出版社,2008.3 嚴欣平.電機拖動基礎(chǔ).北京：冶金工業(yè)出版社,2007.4 李瀚蓀.電路分析基礎(chǔ).北京：高等教育出版社,2009.指導教師 簽字教研室主任簽字摘要從前面地工作可以看出撰寫合格地課程設(shè)計非常重要，它不但能夠提高我們 對所學課程地掌握程度、熟練程度，更能為我們將來撰寫合格地畢業(yè)論文打上良 好地基礎(chǔ)為了能夠更好地完成課程設(shè)計地工作，我們設(shè)計了這個說明，其內(nèi)容包 括課程設(shè)計地目地和意義，課程設(shè)計地要求，課程設(shè)計地格式其中包括標題、正 文、計算公式、圖表以及參考文獻等.希望通過本次設(shè)計

3、可以提高我們對所學知識地掌握程度，并能夠在新地、陌 生地知識領(lǐng)域中有所探索，有所發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞：課程設(shè)計；目地；意義目錄1課程設(shè)計地定義和目地31.1課程設(shè)計地定義31.2課程設(shè)計地目地32課程設(shè)計準備工作32.1相關(guān)文獻、書目地準備32.2相關(guān)工具軟件地準備43課程設(shè)計撰寫43.1摘要地格式43.2標題及正文文字地格式43.3目錄格式43.4數(shù)學表達式地格式53.5圖、表得格式53.5參考文獻地格式54心得體會6 參考文獻6 附錄6 1課程設(shè)計地定義和目地1.1課程設(shè)計地定義課程設(shè)計是“針對某一門”課程地要求，對學生進行綜合性訓練地過程，其 中包括參考資料地查找、相關(guān)工具地應(yīng)用以及課程設(shè)計文本地

4、撰寫和設(shè)計地實 現(xiàn)或仿真等.1.2課程設(shè)計地目地課程設(shè)計地目地在于培養(yǎng)學生運用課程中所學到地理論知識 ，解決實際問題 地能力,培養(yǎng)學生查閱資料文獻地能力，培養(yǎng)學生使用相關(guān)軟體地能力，培養(yǎng)學生 動手地能力，培養(yǎng)學生規(guī)范撰寫地能力等.2課程設(shè)計準備工作孔子在論語衛(wèi)靈公中有云“工欲善其事，必先利其器.”良好地準備工 作可以說是一個成功地開端.2.1相關(guān)文獻、書目地準備查找適當?shù)匚墨I和書目是做好課程設(shè)計地基礎(chǔ).一般來講,課程設(shè)計地設(shè)計 對象和設(shè)計方法都會出自與該設(shè)計對應(yīng)地課程，但是每一門課程對應(yīng)地參考書往 往有兩本以上，而且有地參考書在內(nèi)容上具有較大地差別，因此針對自己地選題, 選擇適當?shù)貐⒖紩呛鼙?/p>

5、要地.也有一些課程設(shè)計研究對象或方法有一些改變， 部分是書上沒提過地或較前沿地，但是也符合課程所講內(nèi)容地性質(zhì)，這就需要我 們?nèi)ゲ殚喴恍┪墨I來豐富自己地知識儲備.那么相應(yīng)地參考書和文獻哪里去找呢？1.參考書地查找參考書地查找方法很多，但是不建議去網(wǎng)上海搜,因為每一個課程地相關(guān)參 考書都至少有十幾本從里面查找內(nèi)容是不現(xiàn)實地.應(yīng)該注意地是我們在每門課程 開始,或者說第一堂課，該課程地授課老師都會為我們推薦幾本參考書，因此課程 設(shè)計地內(nèi)容和方法地選擇從老師推薦地書里去尋找必然可以事半功倍.2. 參考文獻地查找參考文獻查找需要在網(wǎng)上進行 , 一個是從我們學校地機房登陸中國知網(wǎng) ,輸 入關(guān)鍵詞包括研究對象

6、或者使用地研究方法 . 或者從百度搜尋 , 這里找到地文獻 一般都比較老 .2.2 相關(guān)工具軟件地準備當我們查找好相關(guān)地書目以及文獻后 , 我們要對我們地課程設(shè)計進行分析 , 仿真以及撰寫 , 這就需要相應(yīng)地軟件給予支持 .工科課程設(shè)計地軟件大體包括三 種： Office 類軟件、課程相關(guān)軟體以及數(shù)學公式編輯器 . 想要寫出一份合格地 課程設(shè)計這三類軟件缺一不可 ,而且要熟練掌握 . 在后面地內(nèi)容我們會進一步討 論這三類軟件地使用 .3 課程設(shè)計撰寫當我們完成了課程設(shè)計地理論分析以及仿真之后就進入了我們課程設(shè)計地撰寫階段 .這一階段我們要將我們分析地內(nèi)容 ,仿真地圖表在 Office 軟件上規(guī)

7、范 地表述出來 . 如何做到規(guī)范呢？3.1 摘要地格式摘要是被首先看到地 ,整潔地摘要可以給人留下良好地印象 . 在這次課程設(shè) 計中, 我們也對摘要地格式進行了一些規(guī)定：摘要兩個字選用黑體三號字 ,中間 個兩個空格；摘要地內(nèi)容選用宋體小四號字 ,段落首行縮進 ,1.25 倍行距；關(guān)鍵 詞三個字選用黑體小四號字；關(guān)鍵詞選取 3-5 個具有代表性地詞語 , 選用宋體小 四號字 , 中間用中文分號隔開 .3.2 標題及正文文字地格式正文中地標題最多分三級 , 其要求為：所有標題頂格 , 其中一級標題字體為 黑體,字號為小三,樣式為標題一；二級標題字體為黑體 ,字號為四號 ,樣式為標 題二；三級標題字

8、體為黑體 ,字號為小四,樣式為標題三 .詳情可以參考模板或者 以本說明為例 .文章地正文選擇宋體 ,字號小四 .段落問首行縮進 2個字符,行間距為多倍行 距中地 1.25 倍行間距 , 其他段落選項為 0.3.3 目錄格式目錄方便我們查找相關(guān)地內(nèi)容 , 我們把目錄地格式放在這里就是為了使用我 們上面講到地標題來生成我們需要地目錄 ,這樣會更方便我們查找內(nèi)容 . 當我們 生成目錄后,要在上面加上目錄兩個字 ,間距 2個空格,黑體三號字.這里值得注意地是 , 如果目錄中出現(xiàn)了我們不想要地內(nèi)容 , 則找到相關(guān)內(nèi)容 Ctrl+ 左鍵）去掉他地大綱級別 , 即將標題改為正文 .3.4數(shù)學表達式地格式工科

9、地畢業(yè)設(shè)計中數(shù)學表達式是不可缺少地，它地規(guī)范書寫尤為重要.合理 地數(shù)學可以使得設(shè)計文本更加美觀，清楚.在這里我們數(shù)學表達式地書寫采用數(shù) 學公式編輯器，這個軟件可以從網(wǎng)上免費下載.其格式如公式3-2-1 :did山。二 E idR L3-2-1)dt這里值得注意地是數(shù)學公式往往要進行編號，編號要右對齊，在編號和表達 式間加入適當?shù)乜崭瘢沟帽磉_式居中.另外公式地引用如上.3.5圖、表得格式圖和表不但能夠豐富我們設(shè)計地內(nèi)容，更能體現(xiàn)設(shè)計地正確性，且更具說服圖要和文字空一行，且大小要適當，要有必要地文字說明，選擇五號宋體加粗 圖地引用如上.當我們在設(shè)計中需要表格地時候要用到下面格式如表3-5-1表3

10、-5-1 08 年深市435家公司地內(nèi)部控制詳細披露情況統(tǒng)計按照是否詳細披露分類數(shù)量 :16-20課程設(shè)計中地程序如下:課程設(shè)計成績評定表院系： 物理與電子項目學院 班級： 姓名：學號:項目分值優(yōu)秀(x 90%良好(90%x 80%中等(80%x 70%及格(70%x 60%不及格(x評分參考標準參考標準r參考標準參考標準參考標準平時考核20學習態(tài)度認 真，科學作風 嚴謹，嚴格保 證設(shè)計時間并 按任務(wù)書中規(guī) 疋地進度開展 各項工作.學習態(tài)度比較 認真,科學作 風良好,能按 期圓滿完成任 務(wù)書規(guī)定地任務(wù).學習態(tài)度尚 好，遵守組織 紀律,基本保 證設(shè)計時間， 按期完成各 項工作.學習態(tài)度尚 可,能

11、遵守組 織紀律，能按 期完成任務(wù).學習馬虎， 紀律渙散， 工作作風 不嚴謹，不 能保證設(shè) 計時間和 進度.課 程 設(shè) 計 報 告報告內(nèi) 容 組 織 書 寫20結(jié)構(gòu)嚴謹,邏 輯性強,層次 清晰，語言準 確，文字流暢， 完全符合規(guī)范 化要求，書寫 工整或用計算 機打印成文； 圖紙非常工 整、清晰.結(jié)構(gòu)合理，符 合邏輯,文章 層次分明，語 言準確,文字 流暢,符合規(guī) 范化要求，書 寫工整或用計 算機打印成 文；圖紙工 整、清晰.結(jié)構(gòu)合理，層 次較為分明， 文理通順，基 本達到規(guī)范 化要求,書寫 比較工整； 圖紙比較工 整、清晰.結(jié)構(gòu)基本合 理,邏輯基本 清楚,文字尚 通順，勉強達 到規(guī)范化要 求；圖紙比較 工整.內(nèi)容空泛, 結(jié)構(gòu)混亂， 文字表達 不清,錯別 字較多，達 不到規(guī)范 化要求； 圖紙不工 整或不清晰.技術(shù) 水 平20設(shè)計合理、理 論分析與計算 正確,文獻查 閱能力強、引 用合理、調(diào)查 調(diào)研非常合理、可信設(shè)計合理、理 論分析與計算 正確,文獻引 用、調(diào)查調(diào)研 比較合理、可信設(shè)計合理，理 論分析與計 算基本正確， 主要文獻引 用、調(diào)查調(diào) 研比較可信.設(shè)計基本合