




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、師德師風(fēng)家長接待日記錄 家長接待日記錄日期2015.9.12下午家長人數(shù)47人內(nèi)容本次接待日活動近50名新生一年級家長走入校園、走進(jìn)課堂,了解孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,共同參與了孩子的教育工作。活動中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)教教師與廣大學(xué)生家長之間進(jìn)行了真誠的交流,就孩子的教育問題共同探究,學(xué)校向家長們介紹了辦學(xué)情況,認(rèn)真負(fù)責(zé)地回答了家長們所提出的相關(guān)問題。家長們在充分肯定學(xué)校各項(xiàng)工作的同時,還對學(xué)校今后的發(fā)展提出了自己的設(shè)想和良好建議。尤其是他們看到自己的孩子在學(xué)校老師的教育下,漸漸變得懂事了、能自理了、愛上學(xué)了、能合群了,心里喜滋滋的。家長們都說“今天我們很高興!希望學(xué)校經(jīng)常開展這
2、樣的活動!”接待日活動真正加強(qiáng)了家長和教師間的情感溝通,實(shí)現(xiàn)了家庭、社會、學(xué)校三位一體的教育共建,達(dá)到了共同關(guān)注學(xué)生教育、關(guān)注學(xué)校發(fā)展、建設(shè)和諧校園、促進(jìn)學(xué)生健康成長的目的。 備注 城關(guān)二小家長接待日記錄日期2015.10.20上午家長人數(shù)6年級家長47人內(nèi)容1、劉校長向廣大家長匯報了一年來二小學(xué)生取得的成績,并與大家交流家教心得。2、課堂教學(xué)觀摩活動。學(xué)校向家長展示課改成果,展現(xiàn)師生的日常課堂;家長欣賞孩子在課堂上的精彩表現(xiàn),并提出自己的聽課感受。3、座談交流活動。家校雙方傾心交談,相互溝
3、通。通過親身感受,家長們踴躍發(fā)言,對前黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),開拓創(chuàng)新,精益求精的教學(xué)風(fēng)格表示滿意和感謝。 備注 二小家長接待日記錄日期2015.11.23家長人數(shù)320人內(nèi)容1、各任課老師向家長們反饋了此次期中考試的情況,分析了考試中出現(xiàn)的問題,并向家長們提出了一些針對性的建議。2、聆聽了家長們訴說育兒的困惑。3、教師為家長提供有適當(dāng)、可行的教學(xué)方法和手段。4、交流著各自的育兒經(jīng)驗(yàn),互相取長補(bǔ)短。 &
4、#160;備注 二小家長接待日記錄日期2009.6.23家長人數(shù)147人內(nèi)容如何培養(yǎng)孩子責(zé)任感和如何提高與孩子溝通的技巧:第一個問題:關(guān)于孩子責(zé)任感的培養(yǎng)。首先、要讓孩子明白,自己的事情應(yīng)該自己做。其次、要讓孩子明白,家里的事、別人的事應(yīng)該幫著做。第三、要讓孩子明白,應(yīng)該對自己行為的后果負(fù)責(zé)。第二個問題:關(guān)于與孩子的溝通。第一、要真正地尊重孩子,把孩子看成是和自己一樣有人格的人。第二、要善于了解和理解孩子。第三、要建立溝通的運(yùn)行機(jī)制。第四、要保證必要的物質(zhì)條件。給家長提出“六不”溝通的建議:不要在雙方情緒激動甚至失控的時候,急于與孩子溝
5、通。不要把工作、生活中的消極情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。不要太過急躁的想要解決問題,否則容易使問題更加嚴(yán)重,令親子關(guān)系緊張對立。不要專注于判斷是非對錯,或與孩子互相怪罪,因?yàn)檫@于事無補(bǔ)。不要用批評、指責(zé)的語氣,以粗暴的言語甚至體罰來管教孩子。不要對孩子作出帶有結(jié)論性質(zhì)的否定性評價,因?yàn)槲覀兊暮⒆舆€在成長過程中。 備注 二小家長接待日記錄日期2009.9.13家長人數(shù)63人內(nèi)容1、班主任與家長進(jìn)行溝通。2、由校領(lǐng)導(dǎo)、分管職能部門負(fù)責(zé)人與家長就教育教學(xué)工作進(jìn)行零距離
6、交流。3、讓家長知曉學(xué)校對學(xué)生布置寒假生活的要求,并發(fā)關(guān)于學(xué)生寒假生活的告家長書。 備注 二小家長接待日記錄日期2009.12.31家長人數(shù)54人內(nèi)容1、各班積極準(zhǔn)備,精心編排,布置教室。2、與孩子共慶元旦。3、讓家長近距離了解學(xué)校的教育教學(xué)情況以及學(xué)校的校園建設(shè)情況 備注
7、0; 大王廟小學(xué)家長接待日記錄日期2010.3.9家長人數(shù)37人內(nèi)容1、 觀看孩子的早操、晨會。2、 聽課。3、 察看孩子的作業(yè)本。 備注 二小家長接待日記錄日期2010.5.13家長人數(shù)38人內(nèi)容1、向家長詳細(xì)介紹了部分學(xué)生情況,從日常的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況等方面入手,講長處,談問題,想措施。2、家長與老師一起走進(jìn)課堂,親自了解孩子在課堂上的表現(xiàn)。3、課后,家長、學(xué)生、教師圍坐在一起,由學(xué)生說自己的想法,家長提要求和建議,老師解答學(xué)生和家長提出的問題,幫助家長和學(xué)生解決一些實(shí)際困難。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 酒店緊急避險協(xié)議書
- 公積金還貸委托協(xié)議書
- 香港房屋買賣協(xié)議書
- 計(jì)算機(jī)一級WPS復(fù)習(xí)計(jì)劃試題及答案
- 計(jì)算機(jī)二級MySQL案例分析試題及答案
- 財務(wù)決策中的邏輯推理與實(shí)證分析策略試題及答案
- 貴州單招計(jì)算機(jī)試題及答案
- 工業(yè)計(jì)算機(jī)組裝測試題及答案
- Msoffice復(fù)習(xí)趨勢試題及答案
- 法律自考稅法試題及答案
- 2025-2030中國學(xué)生校服行業(yè)市場發(fā)展分析及前景趨勢與投資研究報告
- 2025年職業(yè)技能競賽(計(jì)算機(jī)程序員賽項(xiàng))參考試題(附答案)
- DB11 T 411.8-2007 體育場館等級劃分及評定 第8部分:籃球館
- 滴滴管理制度
- 2025年全國中小學(xué)生百科知識競賽題庫及答案(480題)
- 貨車掛靠協(xié)議合同
- 規(guī)?;B(yǎng)豬場非洲豬瘟生物安全防控策略研究
- 2025年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試題(附答案)
- DB44-T 2623-2025 道路工程高韌超薄磨耗層技術(shù)規(guī)范
- 第6課 我國國家機(jī)構(gòu)(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年八年級道德與法治下冊同步教學(xué)(河北專版)
- 靜脈輸血相關(guān)制度及流程
評論
0/150
提交評論