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文檔簡介

1、中小學教學能手說課答辯評分標準 教師姓名編碼班級課題節(jié)次評價項目分值評價要點得分說課說教材31說明教學目標確立的原因；2準確把握重點和難點；3能對教材進行合理整合、解讀。說教法41教學方法多樣，選擇的依據(jù)恰當；2實驗、教具等手段適用、有效。說學法41說明設計教學的構思和意圖；2學法指導恰當，說明選擇的依據(jù)。說過程41教學過程完整，教學設計意圖明確，教學環(huán)節(jié)清晰；2重視學生的個體差異，使不同水平的學生均能得到發(fā)展。答辯回答評委提出的相關問題51問題回答準確、緊扣主題；2思路清晰，能結合自身工作實際，明確表達自己的觀點；3成果具有實用性、科學性和創(chuàng)新性。評委簽名總分（滿分20分）

2、0;中小學教學能手上課評分標準 教師姓名編   碼班   級課   題節(jié)   次評價項目評價要點分  值教學目標10分1符合課程標準的要求，與教學內(nèi)容相適應；2教學目標明確、具體、可操作，與教學條件相適應，符合學生的生活實際及認知規(guī)律，照顧不同層次學生的差異；3知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等在教學中有明顯體現(xiàn)。課程資源10分1學習環(huán)境的創(chuàng)設有利于學生身心健康，與學習內(nèi)容和教學組織形式相適應；2聯(lián)系學生的生活和社會實際，師生準備相關學習資源，活動形式多樣；3結合學習內(nèi)容與活動，創(chuàng)造性使用教材。教學過程30分1充分發(fā)揮教師作為教學活動的組織者、引導者與合作者的作用，聯(lián)系學生的生活實際,設計教育活動與過程，注意創(chuàng)設學習情境，激發(fā)興趣，引導開展活動；2全面關注，全程關注，為每個學生提供平等參與的機會，采用多種方法獲得反饋信息，注意必要的調(diào)控；3教學方法有效、教學手段恰當、教學活潑有序，媒體運用適時，書寫規(guī)范。教學效果30分1學生積極主動參與學習活動，時間充分，方式多樣，師生、生生積極交流，平等對話；2絕大多數(shù)學生能參與學習活動，善于傾聽、有效協(xié)作、共同分享，提出有意義的問題或能發(fā)表個人見解；3能夠完成教學目標，學生

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