一年級下冊語文期中試卷分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級下冊語文期中試卷分析一、學(xué)生考試情況分析本班44名學(xué)生參加語文期中測試，總分為3985.5，平均分為90.58，及格率為93.18%，優(yōu)秀率為75%。二、試卷特點這份試卷符合語文課表要求，考察的知識面廣，有拼音、識字、詞語、句子以及閱讀。能夠聯(lián)系學(xué)生生活實際出題目，題型多樣化，能較好地檢測一年級學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和語文素養(yǎng)，試卷內(nèi)容進口語文課本，但又跳出文本，檢驗學(xué)生對語文的靈活運動能力，突出檢測了語文知識的基礎(chǔ)性、生活性、聯(lián)系性、實踐性、綜合性以及工具性和人文性。重點考查了學(xué)生平時詞匯的積累，以及分析、理解、判斷、表達的基本功?？傮w試卷難度適中。三、卷面

2、分析第一題：讀句子，寫字詞。大部分學(xué)生能正確拼讀，并正確書寫。個別學(xué)困生拼讀錯誤，書寫不正確?；锇榈摹鞍椤庇袔讉€學(xué)生半沒有出頭，各種各樣的“樣”右邊的羊也有2個孩子沒出頭。高興的“興”有一個孩子寫成“光”。第二題：選擇正確的讀音。這題除了有個別學(xué)困生“樂”和“得”兩個字有少許的錯誤，其他都正確。第三題：選詞填空。本次錯誤較多，清、晴、請和情這四個字學(xué)生很容易混淆，只有個別優(yōu)生沒有出錯，大部分學(xué)生對這一系列掌握還不好。第四題：選一選，填一填。本題全班學(xué)生做得較好，有一個學(xué)生馬和飛機的數(shù)量詞弄錯了，因為字不認(rèn)識。第五題：照樣子，寫一寫。（1）加偏旁并組詞。本題全班都正確。（2）換偏旁并組詞。本題中

3、有個別孩子就把進的井換成其他的字，他沒有仔細(xì)審題。導(dǎo)致本題有相當(dāng)多一部分孩子出錯，失分率挺高。（3）照樣子，寫詞語。本題的完成率較好，基本正確。第六題：讀一讀，連一連。本題除了幾個學(xué)困生不認(rèn)識字出錯，其他孩子都正確。第七題：連詞成句。第二小題全部正確。第一小題大部分孩子出錯，他們搞不清楚粉紅色的到底形容桃樹還是桃花，所以在語序上出現(xiàn)錯亂。第八題：補充句子。錯誤主要集中在第二句話，“什么東西怎么樣，什么東西也怎么樣”這樣的句式學(xué)生還沒搞明白兩句話的主語是不同的。第九題：閱讀題。第一篇是課內(nèi)閱讀，有幾個學(xué)生舉頭的意思選了低下頭，大部分情況還是挺好的。第二篇是課外閱讀，這篇短文的難度較大，學(xué)生對于氧

4、吧是什么樣子的不知道，想開什么吧有幾個孩子空在那里，所以本題失分較多。第十題：看圖寫話。本題是以看圖填空的形式降低難度，關(guān)鍵在于本題是老教材上的內(nèi)容，而新教材上沒有教過，所以對孩子們來說也是有一定的難度。特別是培土孩子們都不懂，所以孩子們都會寫成松土或者挖土。四、今后打算1、切實抓好拼音、字詞等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生在小學(xué)低年級起步階段把該掌握掌握的字、詞、句的基礎(chǔ)知識不僅讓學(xué)生扎實掌握，還應(yīng)在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中幾個習(xí)得方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，以便能觸類旁通，舉一反三，形成基本的技能技巧。2、在提高課堂教學(xué)效率的同時加強學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。一年級學(xué)生還不具備一定的閱讀能力和概括表達能力，而這一能力的獲得，需要老師在平時的課文教學(xué)中，要有意識地強化學(xué)生