黃河是怎樣變化的 (2)

1、黃河是怎樣變化的教學(xué)設(shè)計(jì) 江西省廣豐區(qū)洋口鎮(zhèn)中心小學(xué) 執(zhí)教教師 李軍一、教學(xué)目的1、朗讀課文,認(rèn)識8個(gè)生字。2、了解黃河發(fā)生變化的過程和原因,從中受到啟示,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然的意識。3、搜集黃河資料,激發(fā)學(xué)生保護(hù)母親河的社會(huì)責(zé)任感。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解黃河演變的過程和變化的原因。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生查字典理解詞語,查找與黃河有關(guān)的資料。2、課件,教學(xué)資源.四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)五、教學(xué)過程一、談話引入課題同學(xué)們，大家好！上課前我們聊個(gè)話題，老師看看大家的知識面廣不廣，好不好？（生答），有誰知道我國的兩大河流指的是哪兩大河流？（生答：長江、黃河），（師：對，長江發(fā)源于發(fā)源于青藏高原唐古拉山，注入

2、東海。黃河發(fā)源于青海省巴顏喀拉山脈，注入渤海。黃河是我國第二長河，僅次于長江，）“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！?#160;詩仙李白筆下的黃河是那樣的雄偉、壯觀、氣勢磅礴啊。同學(xué)們，你們對黃河了解嗎？（生答）請看黃河地圖【課件出示】，迅速思考一下你對黃河了解多少？（生看圖思考）結(jié)合大家課前的預(yù)習(xí)，誰來說說你對黃河的了解。（生個(gè)別匯報(bào)）生A：黃河是我們的母親河，它孕育了我們中華民族，是中華民族的驕傲。生B：黃河流經(jīng)過很多的省市，其中包括我的家鄉(xiāng)河南。生C：黃河從上游到下游的流向就像一個(gè)巨大的“幾”字形。生D：黃河發(fā)源于青藏高原，曲折東流，經(jīng)9個(gè)省、市、自治區(qū)，黃河全長5464公里，是我

3、國第二長河?！菊n件出示】教師小結(jié)：看來大家對黃河的了解的還真不少呢？老師這有一首歌，想請同學(xué)們一起欣賞，感受一下我們的母親河黃河?jì)寢?。黃河原本并不黃，因?yàn)槿菁{了百川才改變了模樣，黃河是怎樣變化的這篇課文就對黃河有了進(jìn)一步的介紹。（板書課題，大家齊讀課題。）二、初步了解課文，感知內(nèi)容。、請同學(xué)們翻開課本，生自讀課文。(要求：認(rèn)真讀，給自然段標(biāo)上序號。)、讀完課文后，咱們認(rèn)讀一下本課的生字新詞【課件出示】，大家對這些生子認(rèn)識嗎？（生答）能熟讀嗎？（生齊讀）生齊讀生字詞。4師談話：同學(xué)們把生字詞讀的真不錯(cuò)。接下來老師想問問同學(xué)們這篇課文主要是寫黃河變了，那么課文的哪些自然段寫了黃河發(fā)生了變化，哪些自

4、然段寫了引起這些變化的原因是，哪些自然段寫了治理黃河的辦法?(課件出示）5師問：同學(xué)們，誰能看著屏幕說一說？（同桌討論后回答）生：第一自然段講黃河給兩岸人民帶來的苦難。生：課文的三、四，五自然段寫了黃河的變化。生：課文的第六自然段寫了引起這些變化的原因。生D：第七自然段寫了怎樣治理黃河。三、合作交流，匯報(bào)理解。1：組成小組，合作交流問題以上的幾個(gè)問題。（1）：匯報(bào)。A師說：（以上問題大家回答的很正確）那么，第幾自然段寫了變化前的黃河的樣子？原來的黃河是怎樣的？為什么說黃河是中華民族的搖籃？【請大家找出相關(guān)的句子做上記號，師引導(dǎo)講解第3自然段（課件出示）。板書：原來-搖籃。用四字詞語概括（課件出

5、示）：氣候溫暖生息繁衍】 【師適時(shí)引導(dǎo)解釋“搖籃”的意思比喻某些事物的發(fā)源地】。同學(xué)們想看看昔日黃河的樣子嗎（課件出示）？（想）請大家一起欣賞一下昔日黃河的美景圖，請大家說說聯(lián)想到什么。（生說）生A：讀了這段話，通過課件，我看到了美麗的自然風(fēng)光，看到了人們在這里安居樂業(yè)、看到了燦爛輝煌的華夏文明生：我感受到原來的黃河就像一位美麗溫柔的母親，用自己的乳汁哺育著自己的孩子。（師：說的真好，那就讓我們懷著對母親的愛，深情的讀這一段） 師：美嗎？（美），原來的黃河就是我們中華民族的搖籃，所以我們才稱它為母親河，那么黃河又發(fā)生了哪些變化呢？請同學(xué)們默讀課文15段。（討論完了，生個(gè)別答）生：黃河在遠(yuǎn)古時(shí)候

6、自然條件很好，適合人們生存，可是現(xiàn)在黃河變了，經(jīng)常發(fā)洪水。這個(gè)變化可太大了。生：黃河每年從中上游帶了很多泥沙，形成了地上懸河，這樣容易發(fā)洪水。師：大家說的很對，課文第一自然段列出了黃河泛濫的具體數(shù)字（2000年、1500多次、26次），這不僅僅是一些數(shù)字，從這些數(shù)字中我仿佛看到了（黃河兩岸的人民在洪水中掙扎，看到了他們家破人亡，聽到了孩子的哭號），我們一起來讀讀這段話：“黃河在近2000年深重的苦難?！睅煟翰坏絻汕昃头簽E了一千五百多次，不到兩年就是一次災(zāi)難。人們還沒有從第一年的災(zāi)難中恢復(fù)過來，又面臨新的災(zāi)難，人們怎能不叫苦不迭呢？母親河成了禍河，搖籃成了憂患。（板書：禍河）【課件出示】師：你

7、還從哪些句子可以看出黃河變壞了？（預(yù)設(shè)：“黃河是世界上含沙量最大的河下游河道中?！弊髡吡信e了很多數(shù)字：16億噸、12億噸、4億噸，具體而形象地說明了泥沙大，作者運(yùn)用了哪種說明方法？（列數(shù)字）師：對，大家請看大屏幕（課件出示），我們再次看看這些紅色的字，黃河把兩岸人民折騰得叫苦不迭。唐代詩人劉禹錫也曾用“九曲黃河萬里沙“的詩句來說明黃河含沙量大。問題就出在這4億噸，黃河變成了懸河，那么，什么是懸河呢？（課件出示）（解釋：河床高于地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像懸在地上一樣，故稱懸河。）師：現(xiàn)在的黃河成了生說：禍河（課件出示）。大家一起來看看今日的黃河【課件出示】B師小結(jié)：課文用了列數(shù)字和作比較的方法寫了黃河的

8、變化，寫的很生動(dòng)，這些觸目驚心的數(shù)據(jù)怎能不讓我們心痛。我們不禁要大聲問：黃河變成這樣，這是為什么？請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一讀第六自然段，找出黃河變化的原因?！窘酉聛硗瑢W(xué)們把你們剛才討論的結(jié)果說一說好嗎？（生個(gè)別答）】（課件出示）生：引起黃河變化的原因有兩個(gè)：自然因素：氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中，黃土松散，造成水土流失。人為因素：人口迅速增長，無限開墾放牧，綠色植被被破壞，失去天然保護(hù)后，發(fā)生水土流失。（請大家用文中的四字詞語來概括，課件出示）師：這些原因?qū)е铝耸裁磭?yán)重的后果呢？【課件出示】生A：每年，黃河流域每平方公里就有4000噸寶貴的土壤被侵蝕掉，相當(dāng)于一年破壞耕地550萬畝！生B：第六自然段

9、一連用了12個(gè)越字，重點(diǎn)說明了這個(gè)原因(課件顯示)。（師生一起讀句子，師讀一半生讀另外一半。讀出傷心、憤怒的語氣）。C.師小結(jié)：對，就是這樣，請同學(xué)們看，水土流失造成了農(nóng)作物的減產(chǎn)，農(nóng)作物的減產(chǎn)人們就必須開墾荒地，而開墾荒地又引起新的水土流失，就這樣循環(huán)往復(fù)，終于造成了黃河決口，引起了可怕的水災(zāi)，你們看（課件出示：惡性循環(huán)），D.師：這樣的惡性循環(huán)最終導(dǎo)致了黃河的泛濫，請看（黃河污、泛濫的圖片，課件出示），你們想說什么？（生答）E.師：這種人為的破壞太嚴(yán)重了，4億噸泥沙，一輛大卡車裝4噸。要一億輛這樣的卡車，這些數(shù)據(jù)觸目驚心。師：人們?yōu)槭裁匆@樣做呢？生：因?yàn)楦F。（指名讀第六段最后三句）師：你

10、覺得這些人是些什么樣的人？生：愚昧的人，正是這些人為的破壞加劇了生態(tài)環(huán)境的惡化，再加上天災(zāi)造成的水土流失，現(xiàn)在的黃河滿目創(chuàng)傷已經(jīng)無力哺育她的兒女。F.師談話引出下文：同學(xué)們黃河是我們的母親河，是中華名族的搖籃，而今它竟成了一條多災(zāi)多難的禍河，給兩岸人民帶來了深重的苦難，拯救黃河已經(jīng)迫在眉睫，我國是怎樣治理黃河的？（請大家讀讀課文最后一自然段）師：新中國成立后，科學(xué)家們?yōu)橹卫睃S河設(shè)計(jì)了那些方案？（生回答、板書：治理方案出示課件）【課件出示】這些方案可以防止水土流失，達(dá)到根治黃河的目的。這么多方法，課文中用了一個(gè)詞“數(shù)管齊下”其中都圍繞著治黃的關(guān)鍵“管住泥沙”。治理黃河的希望和夢想終將實(shí)現(xiàn)。師：學(xué)

11、習(xí)了這一課你有什么感受呢？心情怎樣？生：有歡樂、有憂傷、有自豪、有憤怒，也有自責(zé)和反思，更有希望與夢想。五、拓展1、學(xué)了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？（我們要保護(hù)環(huán)境，不能隨心所欲地破壞自然，否則會(huì)受到大自然的懲罰。）2、請看視頻，結(jié)合課后資料袋，說說我們可以為保護(hù)環(huán)境做些什么？（生匯報(bào)）六、全課總結(jié)相信在大家的共同努力下，黃河又會(huì)變成中華民族的搖籃。出示課件，帶著憧憬讀：黃河清了，大地綠了，我們的地球又充滿生機(jī)了。七、板書設(shè)計(jì)：              

12、                                             搖籃禍河     &

13、#160;                                     （前）（后）             

14、;                                         原因