鼴鼠爸爸的鼾聲4

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)鼴鼠爸爸的鼾聲主題說(shuō)明 父親在孩子成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，而現(xiàn)實(shí)生活中，父親承擔(dān)著養(yǎng)家糊口的主要任務(wù)，與孩子接觸、交流的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，情感也相對(duì)淡薄。 其實(shí)，爸爸也有其溫柔的一面，也渴望能有更多的時(shí)間與子女嬉戲。父愛(ài)教育在孩子一生的發(fā)展中也起著重要的作用，可以使孩子變得剛強(qiáng)、堅(jiān)韌、開(kāi)朗和有責(zé)任感，尤其是男孩受父親的影響更多。因此，本主題主要圍繞“觀察、理解、熱愛(ài)父親”開(kāi)展父愛(ài)教育，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)與父親共同游戲的快樂(lè)。設(shè)計(jì)意圖 繪本鼴鼠爸爸的鼾聲的作者是日本作家角野榮子，講述的是鼴鼠爸爸由于白天工作太勞累，一回家就睡覺(jué)，連陪兒子們玩游戲時(shí)也鼾聲震天響，小鼴鼠體諒辛苦的鼴鼠爸爸，幫

2、助爸爸一起工作的溫馨故事。中班幼兒渴望爸爸給予自己更多的關(guān)注與陪伴，我們時(shí)常能夠聽(tīng)到“爸爸要是不上班就好了，那這樣就能陪我玩了”，說(shuō)出了孩子的期待，也道出了孩子的不理解。因此，鼴鼠爸爸的鼾聲很適合中班幼兒，也值得孩子們?nèi)ソ庾x?；顒?dòng)目標(biāo)1. 觀察圖片，理解鼴鼠爸爸打鼾的原因。2. 能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的想法，并能用動(dòng)作表現(xiàn)故事內(nèi)容。3. 體驗(yàn)爸爸工作的辛苦，萌生愛(ài)爸爸的情感?；顒?dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：觀察圖片，理解鼴鼠爸爸打鼾的原因。活動(dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)爸爸工作的辛苦，萌生愛(ài)爸爸的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 鼴鼠的爸爸自制PPT。2. 背景音樂(lè)。3. 勞作的工具?；顒?dòng)過(guò)程1、 鼾聲引入，激發(fā)興趣 設(shè)計(jì)思考：鼾聲對(duì)于

3、中班幼兒來(lái)說(shuō)是生活中很常見(jiàn)的，他們經(jīng)常可以聽(tīng)到爸爸媽媽或者爺爺奶奶的鼾聲，因此，以鼾聲引入，讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)猜測(cè)，能夠激發(fā)起幼兒想要知道的興趣。但至于為什么會(huì)打鼾，其實(shí)大部分幼兒都是不知道真實(shí)原因的，還需要下面幾個(gè)環(huán)節(jié)的深入解讀，在這里鋪下鋪墊，留下懸念。1. 播放鼾聲。這是什么聲音？（呼嚕聲也叫做鼾聲）哇，這聲音聽(tīng)起來(lái)怎么樣？（很響）是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的？2. 展示PPT 1。他們是誰(shuí)呀？（學(xué)說(shuō)鼴鼠）中間的是誰(shuí)？鼴鼠爸爸長(zhǎng)什么樣？（高大，壯）他有幾個(gè)孩子？一起來(lái)數(shù)一數(shù)？他們?cè)诟墒裁囱?？你們的爸爸?huì)跟你們玩什么游戲？師小結(jié)：小鼴鼠很喜歡自己的爸爸，他們最愛(ài)跟爸爸做游戲了！（小結(jié)時(shí)語(yǔ)速慢一些）

4、3. 猜測(cè)鼾聲主人，引出故事。那剛剛那個(gè)震天響的鼾聲是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢？對(duì)呀，原來(lái)是鼴鼠爸爸睡覺(jué)的時(shí)候發(fā)出的，這就是鼴鼠爸爸的鼾聲（出示題目），一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（PPT 2）為什么會(huì)發(fā)出這么響的鼾聲？他白天干什么啦？2、 欣賞繪本，體驗(yàn)爸爸工作的辛苦。 設(shè)計(jì)思考：原有繪本的路線平鋪直敘會(huì)顯得有些單薄，為了更好的讓幼兒體會(huì)到繪本的深刻含義只能通過(guò)對(duì)繪本進(jìn)行修改解讀。因此，我們分別從鼴鼠爸爸和小鼴鼠兩方面出發(fā)，選擇兩條主要線索讓幼兒可以更好的理解并體驗(yàn)。第一條線索是感知鼴鼠爸爸工作的辛苦，第二條線索則是激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸的情感。本著為提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力為出發(fā)點(diǎn)，以看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)的形式來(lái)詮釋，創(chuàng)設(shè)了許多機(jī)

5、會(huì)讓幼兒“說(shuō)”。 此環(huán)節(jié)則是第一條線索，主要是讓幼兒通過(guò)觀察圖片來(lái)理解，在猜一猜、說(shuō)一說(shuō)中，感知爸爸要造這么多房子的辛苦。通過(guò)換位思考，讓幼兒理解小鼴鼠的心理變化，有助于幼兒知道，爸爸太辛苦，小鼴鼠們需要體諒爸爸的情感。（1） 看看講講：引導(dǎo)幼兒觀察圖片，感知鼴鼠爸爸工作很辛苦。1. 出示PPT3，鼴鼠爸爸白天在干什么？（挖洞）原來(lái)他是一位建筑師，白天要幫助動(dòng)物們挖過(guò)冬的房子2. 你覺(jué)得是怎么挖的？（大家一起學(xué)一學(xué)）3. 你能從這張圖里看出，鼴鼠爸爸在幫誰(shuí)挖洞嗎？4. 接下來(lái)，我要考考你們了，這里，鼴鼠爸爸在給誰(shuí)挖洞？(PPT4-6)出示小松鼠的家，讓幼兒猜測(cè) （2） 分析理解：小鼴鼠的心理變

6、化。1. 這么多小動(dòng)物的房子都是鼴鼠爸爸造的。你看，天黑了，鼴鼠爸爸卻還在辛苦的工作著。他腰酸背痛、汗流浹背！(PPT 7)當(dāng)他工作了一天回到家時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)小鼴鼠們說(shuō)了什么？（播放小鼴鼠的聲音）（1） 爸爸工作了一天已經(jīng)很辛苦了，但是小鼴鼠們還拉著爸爸一起玩游戲，會(huì)不會(huì)跟小鼴鼠玩呢？有的小朋友說(shuō)爸爸會(huì)陪小鼴鼠們玩，有的小朋友說(shuō)不會(huì)，那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鼴鼠爸爸怎么說(shuō)。(PPT 8)（3）鼴鼠爸爸實(shí)在是太累了，可是，答應(yīng)寶寶的事情，一定要做到，他只好陪孩子們玩起了游戲。2. 引導(dǎo)幼兒觀察PPT 9，體驗(yàn)小鼴鼠當(dāng)時(shí)的心情（1） 可是，還沒(méi)玩呢，就怎么樣啦？（播放鼾聲）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：又打鼾了?。?） 小鼴鼠

7、的心情是怎樣的？（3） 那，行，把爸爸喊醒吧！有什么辦法？3. 觀察小鼴鼠弄醒爸爸的動(dòng)作。 （1）那我們看看，小鼴鼠用了什么辦法把爸爸弄醒。一起幫助小鼴鼠，用喇叭喊一喊 ，如：我們要玩游戲！我們要玩游戲?。ㄕ?qǐng)個(gè)別演示，再集體）哎呀，還沒(méi)醒，還有什么辦法？（一起撓撓，在自己身上撓一撓吧）（2）鼴鼠爸爸還是沒(méi)有醒，看來(lái)真的是太累了！那我們一起想一想，有什么辦法可以讓爸爸不這么累呢？3、 情感體驗(yàn)，激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸的情感。 設(shè)計(jì)思考：此環(huán)節(jié)為第二條線索，重點(diǎn)在于激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸的情感。此環(huán)節(jié)同樣也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。如何讓幼兒在一節(jié)課中深刻體會(huì)到爸爸的辛苦，從而萌發(fā)出愛(ài)爸爸的情感是有一定難度的。因此，我們

8、首先通過(guò)讓幼兒演一演，初步體會(huì)到勞作是辛苦的，然后再通過(guò)情感的升華，通過(guò)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒知道爸爸很累的時(shí)候，需要體諒。（一）帶領(lǐng)幼兒演一演，說(shuō)一說(shuō)。1. 出示PPT 10，繼續(xù)故事。他們干什么去了？你從哪里看出來(lái)的？2. 播放故事錄音。是什么辦法？師小結(jié)：小鼴鼠們知道鼴鼠爸爸工作很辛苦，所以主動(dòng)要去幫助爸爸工作，真是關(guān)心爸爸的好寶寶。3.今天，他們要給誰(shuí)挖洞呀？猜一猜？哪里看出來(lái)的？（PPT 11）4.那現(xiàn)在請(qǐng)你們也來(lái)幫幫鼴鼠爸爸，給小熊造一個(gè)大房子出來(lái)吧！(PPT 12)（播放音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)學(xué)小鼴鼠挖洞）（2） 出示PPT 13-16，繼續(xù)故事到結(jié)束。1. 終于可以玩游戲了！（播放故事到結(jié)

9、束）有沒(méi)有玩游戲呀？玩了什么？怎么沒(méi)玩多久，小鼴鼠也打起鼾來(lái)了呢？這一次，小鼴鼠有沒(méi)有去吵醒爸爸？2.小鼴鼠們知道，鼴鼠爸爸打鼾是因?yàn)樘哿?，所以沒(méi)有去吵醒他，安靜地在爸爸的背上睡著了。4、 情境表演，體驗(yàn)溫馨。 設(shè)計(jì)思考：此環(huán)節(jié)為本次活動(dòng)的亮點(diǎn)?？v觀該繪本，仍是充滿著濃濃的溫情與父子情的，如何讓這種氣氛貫穿始終是我們?cè)O(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的原因。巧用聲效以及背景音樂(lè)，有效渲染活動(dòng)溫情的氣氛，讓幼兒在情境表演中自然而然地感受到與父親在一起累并快樂(lè)著的感覺(jué)?；顒?dòng)也在這種淡淡的溫馨場(chǎng)景中自然結(jié)束。1 .鼴鼠爸爸今天特別開(kāi)心，所以也想跟你們玩一玩開(kāi)飛機(jī)的游戲，寶貝們，你們想玩么？2. 音樂(lè)聲中表演開(kāi)飛機(jī)、打鼾的

10、情境，體驗(yàn)一家人的溫馨。其實(shí)，所有的爸爸都是愛(ài)寶寶的，他們也想抽出更多的時(shí)間陪著寶貝們，但是有的時(shí)候，當(dāng)爸爸實(shí)在太累時(shí)，我們應(yīng)該體諒他們，不去打擾他們?；顒?dòng)亮點(diǎn)1. 整理出兩條明顯的線索，有助于幼兒更好的解讀繪本。一條是感知鼴鼠爸爸工作的辛苦，另一條則是激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸的情感。2. 巧用聲效以及背景音樂(lè)，有效渲染活動(dòng)溫情的氣氛。附：故事鼴鼠爸爸的鼾聲鼴鼠的工作是挖洞，他們?yōu)樯掷锏膭?dòng)物們?cè)爝^(guò)冬的房子。他們?cè)斓姆孔雍芎?，所以總是很忙。鼴鼠爸爸有五個(gè)兒子。小鼴鼠們都很健康、頑皮，他們都很喜歡鼴鼠爸爸。每當(dāng)鼴鼠爸爸干完活回到家里，小鼴鼠們就齊聲喊道：“爸爸，來(lái)玩吧！玩開(kāi)火車、玩開(kāi)飛機(jī)！”可是，每次鼴鼠爸爸回到家，都很累。鼴鼠爸爸每次總是吃過(guò)飯后，馬上就睡覺(jué)，鼾聲震天響。小鼴鼠們拔他的胡子，撓他的腳心，使勁地吹喇叭，鼴鼠爸爸的鼾聲依然震天響。第二天早上，小鼴鼠們說(shuō)：“爸爸，我們幫你造房子吧”“太好了”鼴鼠爸爸說(shuō)“你工作做完后，要跟我們玩，這次玩開(kāi)飛機(jī)！”于是，鼴鼠爸爸和小鼴鼠們一起去工作。猜猜看，鼴鼠們挖的這個(gè)洞，是誰(shuí)過(guò)冬的房子呢？回到家里，小鼴鼠們說(shuō)，“爸爸，說(shuō)好了的，玩開(kāi)飛機(jī)！”“好啊好??！”可鼴鼠爸爸太累了?！罢鏇](méi)辦法啊！”鼴鼠爸爸打著哈欠趴在床上，讓小鼴鼠們騎在他的背上?！?/p>