邢臺(tái)縣皇臺(tái)底中學(xué)2019-2021年三年發(fā)展規(guī)劃

1、實(shí)用文檔邢臺(tái)縣皇臺(tái)底中學(xué)2019-2021學(xué)年三年發(fā)展規(guī)劃依據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年），根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，現(xiàn)制定學(xué)校20192021年期間三年發(fā)展規(guī)劃綱要。一、學(xué)校發(fā)展背景和基礎(chǔ)分析邢臺(tái)縣皇臺(tái)底中學(xué)是一所縣屬全日制初級(jí)中學(xué)。其前身為“共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)”，創(chuàng)建于1976年。學(xué)校占地面積84639平方米，建筑面積34346平方米。學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，在校生2466人；在編教職工175人，其中專任教師144人，本科136人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100；其中高級(jí)教師31人，省級(jí)優(yōu)秀教師5名，市級(jí)優(yōu)秀教師21人，縣級(jí)優(yōu)秀教師38人。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)施比較齊全。學(xué)校教學(xué)

2、儀器設(shè)施比較齊全?，F(xiàn)有教學(xué)樓7，實(shí)驗(yàn)樓1幢，建有標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室3個(gè)，理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室各3個(gè)，圖書(shū)兼閱覽室2個(gè)，衛(wèi)生室、多媒體教室、音樂(lè)教室、音樂(lè)器材室、電子琴室、舞蹈室、體育器材室、美術(shù)教室、美術(shù)器材室、書(shū)法教室、錄播室、陶藝室、機(jī)器人室各1個(gè)；圖書(shū)館現(xiàn)藏書(shū)96181冊(cè)。學(xué)校堅(jiān)持走質(zhì)量興校、科研興校的發(fā)展道路，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。歷年中考、縣質(zhì)量檢測(cè)，我校的教學(xué)成績(jī)一直位居同類學(xué)校之首；中考狀元多年出自我校，1987年以來(lái)28次中考我校榮獲20個(gè)中考狀元。學(xué)校發(fā)展存在以下問(wèn)題：（1）設(shè)施設(shè)備不足；（2）教師年齡結(jié)構(gòu)不合理；（3）學(xué)生養(yǎng)成教育有待提高。（4）學(xué)校需要擴(kuò)規(guī)至18軌以上。二、學(xué)校

3、發(fā)展思路（一）規(guī)劃指導(dǎo)思想以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)和十八屆五中全會(huì)關(guān)于教育工作的精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。注重教師隊(duì)伍建設(shè)，依法治教，促進(jìn)教育公平發(fā)展，辦人民滿意的教育。（二）辦學(xué)理念：1、辦學(xué)理念：辦師生夢(mèng)想的幸福學(xué)校，讓每一名師生都獲得成功。2、辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)育人環(huán)境最優(yōu)、管理水平最高、師資力量最強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)最佳的書(shū)香型、園林式現(xiàn)代知名學(xué)校。3、育人目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、

4、學(xué)會(huì)創(chuàng)造；學(xué)生外部形象目標(biāo)：男孩瀟灑(大氣、文明、擔(dān)當(dāng))，女孩陽(yáng)光(大膽、智慧、文雅)；4、校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新；5、校風(fēng)：善教、樂(lè)學(xué)、追求卓越；6、教風(fēng)：博學(xué)、愛(ài)生、立德樹(shù)人；7、學(xué)風(fēng)：自主、合作、踏實(shí)、進(jìn)?。ㄈW(xué)校發(fā)展基本定位創(chuàng)辦邢臺(tái)市5A名校，成為質(zhì)量名牌學(xué)校、管理示范學(xué)校、特色亮點(diǎn)學(xué)校、課改先進(jìn)學(xué)校。（四）學(xué)校發(fā)展主攻方向1、建設(shè)和完善設(shè)施設(shè)備；2、提升教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益。三、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)1、學(xué)校三年發(fā)展總目標(biāo)學(xué)校將全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以改革謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“辦師生夢(mèng)想的幸福學(xué)校，讓每一名師生都獲得成功”的辦學(xué)理念，把養(yǎng)成教育和社會(huì)主義核心價(jià)

5、值觀教育作為德育工作的重中之重，以夯實(shí)常規(guī)工作為基本點(diǎn)，以精細(xì)化管理為切入口，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為增長(zhǎng)點(diǎn)，以深化課堂改革為提升點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為新亮點(diǎn)，努力把我校打造全市名校，成為質(zhì)量名牌學(xué)校、管理示范學(xué)校、特色亮點(diǎn)學(xué)校、課改先進(jìn)學(xué)校。2、分解目標(biāo)（1）教師發(fā)展目標(biāo)建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、成績(jī)優(yōu)異、創(chuàng)新高效”的學(xué)習(xí)型、專家型教師隊(duì)伍。（2）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)把學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)做人、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)健體、勇創(chuàng)新、善合作的具有較高綜合素養(yǎng)的合格初中生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（3）設(shè)施設(shè)備發(fā)展目標(biāo)2019年擬投資800萬(wàn)元建設(shè)4013平方米學(xué)生宿舍樓及籌建學(xué)生淋浴室24間，購(gòu)置學(xué)生床500張；20

6、20年投資建設(shè)6300平方米學(xué)生餐廳，購(gòu)置學(xué)生床500張；2021年投資建設(shè)塑膠操場(chǎng)和風(fēng)雨球場(chǎng)，購(gòu)置學(xué)生床500張。四、學(xué)校學(xué)年度發(fā)展性目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃學(xué)年具體發(fā)展性目標(biāo)（任務(wù)）現(xiàn)有情況主要成功標(biāo)志負(fù)責(zé)人2019年2019年教職工周轉(zhuǎn)宿舍樓投入使用在建解決和改善教職工住宿游愛(ài)軍購(gòu)置學(xué)生上下床老化對(duì)學(xué)生床進(jìn)行更換，解決兩鋪三人問(wèn)題游愛(ài)軍新建學(xué)生宿舍樓不能滿足使用改善學(xué)生住宿條件游愛(ài)軍新建學(xué)生浴室不能滿足使用填補(bǔ)學(xué)校無(wú)浴室空白，利于學(xué)生身體健康。游愛(ài)軍新建學(xué)生餐廳不能滿足使用容納師生2700人同時(shí)進(jìn)餐，解決現(xiàn)行錯(cuò)時(shí)進(jìn)餐問(wèn)題，便于管理游愛(ài)軍完善學(xué)校制度制度不完善完善學(xué)校制度，編印成冊(cè)張成群保持5A學(xué)校具

7、備5A學(xué)校條件隊(duì)伍建設(shè)、管理水平、校園文化達(dá)到A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)張有林完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不統(tǒng)一實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則張有林積極健康教育中心建設(shè)積極健康教育中心積極開(kāi)展心理健康教育、家長(zhǎng)學(xué)校、生涯規(guī)劃等工作。張有林教學(xué)模式教學(xué)模式單一，沒(méi)有學(xué)科特色形成學(xué)科教學(xué)模式苑振忠讀書(shū)部分教師思想落后，缺乏團(tuán)隊(duì)精神閱讀10本書(shū)以上苑振忠社團(tuán)活動(dòng)社團(tuán)少，活動(dòng)少，形式單調(diào)80%以上學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，并且要有效果苑振忠課題研究意識(shí)差人人參與學(xué)校層面的小課題研究苑振忠校本課程形式化三個(gè)以上苑振忠開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，形成特色學(xué)生社團(tuán)。社團(tuán)少，活動(dòng)少，形式單調(diào)80%以上學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，并且要有效果苑振忠新

8、教育實(shí)驗(yàn)通識(shí)性培訓(xùn)，完善制度，征集論文、教案苑振忠完善黨組織建設(shè)黨建設(shè)不完善黨組織、制度，開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)行黨小組、級(jí)部主任一肩挑，黨建業(yè)務(wù)同實(shí)施、同布置姚海軍完善團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)不完善團(tuán)員網(wǎng)上注冊(cè)，定期開(kāi)展活動(dòng)姚海軍推進(jìn)每月一事分年級(jí)、分月、有主題主題教育班會(huì)、校會(huì)展示張有林締造完美教室創(chuàng)建5A班級(jí)每年級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)2-4個(gè)完美教室張有林家校合作共建每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期召開(kāi)2-3次專題培訓(xùn)張有林聆聽(tīng)窗外聲音邀請(qǐng)專家來(lái)校講座注重引進(jìn)校外資源，對(duì)師生進(jìn)行講讀張有林省級(jí)心理健康教育示范?，F(xiàn)為市級(jí)心理健康教育示范校積極申報(bào)，準(zhǔn)備參評(píng)張有林2020年建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生室缺少專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員達(dá)到國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)，落

9、實(shí)日常衛(wèi)生制度游愛(ài)軍新建學(xué)生餐廳不能滿足使用容納師生3000人同時(shí)進(jìn)餐，購(gòu)置餐桌椅，解決現(xiàn)行錯(cuò)時(shí)進(jìn)餐問(wèn)題，便于管理游愛(ài)軍打造學(xué)科特色學(xué)科特色不夠深刻學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提升苑振忠打造優(yōu)秀黨組織加強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗力堅(jiān)持兩學(xué)一做常態(tài)化，把黨組織建設(shè)成為改革發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘姚海軍爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)五四紅旗團(tuán)委現(xiàn)為市級(jí)五四紅旗團(tuán)委積極開(kāi)展活動(dòng)，準(zhǔn)備資料姚海軍完成省級(jí)心理健康教育示范校具備省級(jí)心理健康教育示范校省級(jí)心理健康教育示范校張有林課改優(yōu)秀人員過(guò)于集中縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課5個(gè)以上苑振忠校本課程特色不明顯開(kāi)設(shè)5個(gè)以上校本課程苑振忠課題研究能力低縣級(jí)課題申報(bào)五個(gè)以上苑振忠新教育實(shí)驗(yàn)初步階段建立實(shí)驗(yàn)共同體，評(píng)選新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師、優(yōu)

10、秀團(tuán)隊(duì)，形成過(guò)程性成果苑振忠讀書(shū)活動(dòng)只讀不思撰寫讀書(shū)心得，出版學(xué)校層面的讀書(shū)心得集苑振忠推進(jìn)每月一事初步發(fā)展按照年級(jí)、月主題開(kāi)展活動(dòng)張有林締造完美教室個(gè)別教室完美教室達(dá)到50%張有林家校和平共建專家培訓(xùn)家長(zhǎng)進(jìn)校做義工張有林聆聽(tīng)窗外聲音專家講座拓寬校外資源（專家、家長(zhǎng)、成功人士）張有林培養(yǎng)卓越人才有皇中大講堂更多師生登上皇中大講堂張有林2021年改建塑膠操場(chǎng)不能滿足使用完善基礎(chǔ)教育設(shè)施，克服因天氣等原因?qū)w育教學(xué)和活動(dòng)帶來(lái)的困難游愛(ài)軍建設(shè)市級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)?？h級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校建成市級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校。張有林打造骨干教師隊(duì)伍縣級(jí)以上骨干教師11人縣級(jí)以上骨干教師達(dá)到25%以上苑振忠爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)五四紅旗團(tuán)委

11、現(xiàn)為市級(jí)五四紅旗團(tuán)委積極開(kāi)展活動(dòng)，準(zhǔn)備資料姚海軍雙吸收工作有成效強(qiáng)化黨員模范作用積極開(kāi)展黨員先鋒模范活動(dòng)姚海軍課改優(yōu)質(zhì)課不多優(yōu)質(zhì)課市級(jí)5節(jié)以上，出版皇中優(yōu)質(zhì)課匯編苑振忠課題研究不夠有深度市級(jí)課題申報(bào)3個(gè)以上苑振忠讀書(shū)參與面不夠廣出版五期作品集苑振忠校本課程少、不精開(kāi)設(shè)10個(gè)以上校本課程苑振忠社團(tuán)參與面窄人人有社團(tuán)、人人參與社團(tuán)苑振忠新教育實(shí)驗(yàn)全面實(shí)施展望、提高實(shí)驗(yàn)層次苑振忠五、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施主要措施以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、保安全、提質(zhì)量”為工作主線，加強(qiáng)全體師生員工的思想教育工作，不斷激發(fā)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，把“辦師生夢(mèng)想的幸福學(xué)校，讓每名師生都獲得成功”的辦學(xué)理念內(nèi)化于心外化

12、于行。（一）學(xué)校管理1、管理目標(biāo) （1）完善學(xué)校行政管理機(jī)制，構(gòu)建“德治情感法制”的管理模式，推進(jìn)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗。（2）積極穩(wěn)妥推進(jìn)教師評(píng)聘、教師考核及績(jī)效工資改革，不斷完善年級(jí)組的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制。（3）強(qiáng)化法制安全教育，構(gòu)建平安校園。（4）以落實(shí)發(fā)展規(guī)劃的年度計(jì)劃為核心，積極推進(jìn)5A學(xué)校創(chuàng)建。（5）加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，爭(zhēng)取先進(jìn)黨團(tuán)組織。2、實(shí)施措施（1）學(xué)校管理要堅(jiān)持依法治校、民主管理，健全制度、責(zé)任到人；天天堅(jiān)持、樣樣落實(shí)；民主管理、反對(duì)“官僚”；實(shí)行民主與集中相結(jié)合的管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)情，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮教職工代表的作用。通過(guò)教代會(huì)、支委會(huì)等形式讓教師參與學(xué)校管理。在事關(guān)

13、教師切身利益的問(wèn)題上，學(xué)校工會(huì)、各年級(jí)組、各教研組都將組織教師充分討論，聚全體老師之智慧，促實(shí)際問(wèn)題之解決。充分調(diào)動(dòng)教師參與民主生活，參與學(xué)校管理的積極性、主動(dòng)性。堅(jiān)決執(zhí)行“校務(wù)公開(kāi)”制度，不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理水平。（2）完善教師考核制度。制訂切實(shí)可行的學(xué)?？己酥贫?，并不斷完善。加強(qiáng)學(xué)校對(duì)各處室、各年級(jí)組、各教研組的考評(píng)督查力度，通過(guò)督查、考核、評(píng)估、協(xié)調(diào)、獎(jiǎng)懲，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。（3）發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的作用，真正發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)成員的作用，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議，鼓勵(lì)他們提建議，參與學(xué)校管理。（4）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。尊重、關(guān)懷、信賴和幫助每一位教師；尊重和重視每一

14、個(gè)學(xué)生，全心全意地愛(ài)護(hù)學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生，努力做好后勤服務(wù)工作；站在學(xué)生家長(zhǎng)的角度思考對(duì)學(xué)生的教育問(wèn)題，辦人民滿意的教育。（5）堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”的原則，狠抓安全工作，消除一切安全隱患；培養(yǎng)學(xué)生綠色環(huán)保思想，努力打造平安、衛(wèi)生、文明的綠色校園。 （6）嚴(yán)肅工作作風(fēng)，嚴(yán)格工作紀(jì)律，凡事要做到細(xì)致深入、腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新；凡事要恪守有令必行、有禁必止之規(guī)定。 （7）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)櫥窗、廣播站、宣傳欄、各種活動(dòng)等培樹(shù)教師對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和學(xué)校文化的認(rèn)同，凝聚教師共識(shí)、建立各種團(tuán)隊(duì)，達(dá)到文化潤(rùn)澤教師、文化熏陶學(xué)生的目的，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供精神支持。（8）加快推進(jìn)網(wǎng)

15、絡(luò)化信息化校園建設(shè)，打造現(xiàn)代信息化校園。（9）規(guī)范黨團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，制定完善黨團(tuán)制度，積極開(kāi)展黨團(tuán)活動(dòng)。3、實(shí)施計(jì)劃（1）2018年9月2019年8月深入推進(jìn)學(xué)校管理，構(gòu)建依法治校，民主管理的和諧校園，進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，規(guī)范辦學(xué)行為、教學(xué)行為和管理行為。堅(jiān)持對(duì)全校所有的設(shè)施進(jìn)行月檢查制度，排除安全隱患，鞏固平安校園成果；健全和完善黨政、團(tuán)隊(duì)等各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂學(xué)校內(nèi)部管理制度，踐行“人人有事做，事事有人做”的管理目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校常規(guī)工作制度，建立一套完整的學(xué)校管理制度，并將有關(guān)內(nèi)容編印成冊(cè)；打造優(yōu)秀基層黨組織。 （2）2019年9月-2020年8月大力加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)教育，使所有學(xué)生都改變不良的

16、衛(wèi)生習(xí)慣，告別衛(wèi)生陋習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，改進(jìn)量化學(xué)生素質(zhì)的考評(píng)方法；繼續(xù)實(shí)踐學(xué)校的精細(xì)化管理，逐步滲透人性化管理機(jī)制，形成團(tuán)結(jié)、民主、和諧、互助的工作氛圍；積極申報(bào)省市黨團(tuán)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校；進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育、素質(zhì)教育，力爭(zhēng)教育有特色、出成果，力爭(zhēng)建設(shè)成特色教育先進(jìn)學(xué)校。（3）2020年9月-2021年8月加強(qiáng)學(xué)校校本教材開(kāi)發(fā)工作，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，總結(jié)提升學(xué)校辦學(xué)管理方法，查漏補(bǔ)缺，全面實(shí)現(xiàn)預(yù)定的管理目標(biāo)，把我校打造成為全市知名名校。（二）德育工作1、管理目標(biāo) 堅(jiān)持“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的育人目標(biāo)，通過(guò)強(qiáng)化德育環(huán)境、德育隊(duì)伍、德育制度

17、、德育科研等建設(shè)，形成管理順暢、隊(duì)伍精良、方法創(chuàng)新、途徑廣泛、資源優(yōu)化的德育工作格局。努力打造安全校園、文明校園、綠色校園、書(shū)香校園，營(yíng)造創(chuàng)新和諧的德育氛圍，以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。2、實(shí)施措施（1）面對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，點(diǎn)面結(jié)合，探索學(xué)生思想道德教育可持續(xù)發(fā)展之路。以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀意識(shí)和感恩勵(lì)志教育，培養(yǎng)助人為樂(lè)精神，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。通過(guò)廣播、宣傳窗、班會(huì)、國(guó)旗下講話等多種途徑，以校園文化建設(shè)為載體，營(yíng)造學(xué)生自主教育、自我管理的網(wǎng)絡(luò)體系。以積極健康教育中心為窗口，努力探索心理健康教育新途徑，把心理健康教育滲透于日常的教育教學(xué)之中，積累經(jīng)驗(yàn)和成果。以法制教育為導(dǎo)向，讓法

18、制教育生動(dòng)化、普及化。加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育，同時(shí)把教師的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通，形成德育教育的合力。（2）不斷完善“一三四八”的德育育人模式，積極開(kāi)展利于學(xué)生成長(zhǎng)、富有時(shí)代氣息的德育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中感悟、成長(zhǎng)，營(yíng)造濃厚的校園德育氛圍。（3）強(qiáng)化學(xué)生會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的自育自管功能。（4）創(chuàng)建健康、安全、快樂(lè)、和諧的校園文化生活。創(chuàng)新傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)，保證活動(dòng)的參與面、參與度、參與效果。在繼承傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時(shí)，注重形式的創(chuàng)新、內(nèi)涵的豐富和外延的發(fā)展，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式精心組織，并及時(shí)調(diào)整和反思。（5）以德育課題研究為載體，加強(qiáng)德

19、育師資隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任考核制度和學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系。（6）開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展推進(jìn)每月一事、打造完美教室、家校和平共建、聆聽(tīng)窗外聲音、培養(yǎng)卓越人才等活動(dòng)。2、實(shí)施計(jì)劃：（1）2018年9月-2019年8月：繼續(xù)實(shí)行全員育人導(dǎo)師制，并做好教師與學(xué)生座談?dòng)涗浀男抻?、編印工作，進(jìn)一步規(guī)范、完善“一三四八”德育管理模式；培養(yǎng)具有一定專業(yè)水平的心理健康、家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍，加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，積極申報(bào)省級(jí)心理健康教育先進(jìn)學(xué)校；開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)行動(dòng)，按照方案初步開(kāi)展推進(jìn)每月一事、打造完美教室、家校和平共建、聆聽(tīng)窗外聲音、培養(yǎng)卓越人才等活動(dòng)。（2）2019年9月-2020年8月：加強(qiáng)校園特色文化建設(shè)，深入完善

20、和推進(jìn)德育管理工作，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，全面提升學(xué)生素養(yǎng)。強(qiáng)化學(xué)生會(huì)建設(shè)，積極開(kāi)展適合學(xué)生成長(zhǎng)、富有時(shí)代氣息的德育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園德育氛圍。每學(xué)期有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育和心理體驗(yàn)活動(dòng)；每學(xué)期定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生心理健康知識(shí)培訓(xùn)；完成省級(jí)心理健康教育示范學(xué)校申報(bào)；積極開(kāi)展生涯規(guī)劃教育；全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)行動(dòng)。（3）2020年9月-2021年8月：以育人導(dǎo)師制、勵(lì)志成長(zhǎng)課、每月一事為抓手，開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，德育見(jiàn)成效，主題實(shí)踐活動(dòng)顯特色，建設(shè)具有學(xué)校特色的德育管理模式，成為市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校示范校。建構(gòu)多維度的心理健康教育模式，建立適應(yīng)寄宿制環(huán)境下的心理咨詢和心理干預(yù)制

21、度和實(shí)施模式；積極開(kāi)展生涯規(guī)劃教育；形成新實(shí)驗(yàn)教育成果，并進(jìn)行展示。（三）教學(xué)管理1、管理目標(biāo)實(shí)施三大工程，打造快樂(lè)、高效的育人課堂。 （1）課堂改革工程。凝聚全校師生之心力，大力推進(jìn)課改力度，形成獨(dú)具特色的課堂教學(xué)模式：（2）校本課程工程。結(jié)合本土歷史和學(xué)校實(shí)際，選派骨干教師編印校本課程教材，積極開(kāi)發(fā)實(shí)用、易懂的課程，拓寬學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域。（3）第二課堂工程。不斷創(chuàng)新學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、陽(yáng)光大課間活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的素養(yǎng)。2、實(shí)施措施（1）轉(zhuǎn)變教育觀念。培養(yǎng)教師樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，更新課堂教學(xué)方式，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造“自主、探究、

22、合作、和諧”的課堂教學(xué)氛圍。（2）建立保障機(jī)制。建立和健全教學(xué)管理制度和激勵(lì)機(jī)制。（3）倡導(dǎo)校本研修。完善以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”為主要形式的教學(xué)研究活動(dòng)，培養(yǎng)教師科研意識(shí)。倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、資源共享的備課組氛圍，努力創(chuàng)建合作共贏的學(xué)習(xí)型教師群體。（4）完善、鞏固課改模式。在前兩年探索課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，完善“目標(biāo)導(dǎo)引、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式，打造高效課堂。（5）開(kāi)發(fā)校本課程。開(kāi)設(shè)豐富多彩的校本課程，充分發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生都能在不同程度上得到提高。（6）實(shí)施分層教學(xué)。實(shí)施“幫教助學(xué)”制度，關(guān)愛(ài)學(xué)生，搭建各類平臺(tái)幫

23、助學(xué)生樹(shù)立自信心，體驗(yàn)成功的喜悅，從而改變學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)老師的輔導(dǎo)和同學(xué)的幫扶提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。3、實(shí)施計(jì)劃：（1） 2015年12月-2016年8月：落實(shí)“課改推進(jìn)年”活動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)模式的研究；開(kāi)展有實(shí)效性的校本教研活動(dòng)，努力實(shí)踐“減負(fù)增效”；完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師的教學(xué)行為；做好課題研究工作。（2） 2016年9月-2017年8月：加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，深入開(kāi)展全員賽課活動(dòng)和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。創(chuàng)新各學(xué)科教學(xué)模式，打造高效課堂。積極開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，形成初具特色的學(xué)生社團(tuán)。落實(shí) “課程開(kāi)發(fā)年”工作，初步開(kāi)展相關(guān)工作。（3） 2017年9月-2018年8月： 推進(jìn)課程開(kāi)發(fā)工作，編輯校本教

24、材，開(kāi)發(fā)課程，拓寬學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。匯編新課程教學(xué)優(yōu)秀成果，推廣優(yōu)秀教師的有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（四）教師管理1、管理目標(biāo) （1）全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)三年努力，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛，既懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能勝任學(xué)校教育教學(xué)的師資隊(duì)伍。培養(yǎng)或引進(jìn)高素質(zhì)教師，利用學(xué)校市級(jí)名師、骨干教師的資源培養(yǎng)中青年骨干教師。（2）大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是有較高水平的專業(yè)知識(shí)的技能；二是有較高的信息技術(shù)水平及應(yīng)用于教學(xué)的能力；三是有較強(qiáng)的校本課程開(kāi)發(fā)及課堂程資源開(kāi)發(fā)的能力；四是有較強(qiáng)的教科研能力的水平；五是有承擔(dān)校級(jí)以上公開(kāi)課、研討課等教學(xué)活動(dòng)任務(wù)的能力；六是有一定的藝術(shù)素養(yǎng)；七是具有較強(qiáng)的學(xué)生教育管理水

25、平。（3）積極構(gòu)建教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。每年進(jìn)行校本教科研培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參與課題研究，做到教師工作課題化；形成金字塔形的國(guó)家課題、省級(jí)課題、市級(jí)課題體系，三年內(nèi)教師課題研究參與率達(dá)到70%。2、實(shí)施措施：（一）師德師風(fēng)建設(shè)（1） 繼續(xù)堅(jiān)持教師師德學(xué)習(xí)制度，要開(kāi)展經(jīng)常性的師德理論學(xué)習(xí)以及平時(shí)正常的教育工作，要求所有老師積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升師德水平。（2）堅(jiān)持每年一度的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)。（3）制定教師師德考核辦法，定期對(duì)所有教師進(jìn)行一次師德考核，凡是師德考核不合格的教師，不予聘任。（二）教師專業(yè)發(fā)展 （1）開(kāi)展教師專業(yè)發(fā)展工作，積極創(chuàng)造條件，定期派部分骨干教師外出觀摩學(xué)習(xí)，形成發(fā)散點(diǎn)；定期

26、讓部分骨干教師上示范課或開(kāi)展講座，形成發(fā)散面，不斷開(kāi)拓教師的教育思維空間和教育理論視野，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)。 （2） 積極采取措施，促進(jìn)教師的迅速成長(zhǎng)。每年至少1-2次邀請(qǐng)專家或者名師作教育教學(xué)專題講座，提高教師的教育教學(xué)理論水平；每年至少開(kāi)展1次全員參與的賽課活動(dòng)，提高教師實(shí)際的教學(xué)能力；完善學(xué)校教師培養(yǎng)與發(fā)展規(guī)劃，并付諸實(shí)施。（3）大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。修訂完善學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度；建立健全校本教研制度，實(shí)施派出學(xué)習(xí)歸來(lái)匯報(bào)課制度；積極創(chuàng)造條件，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，給教師提供更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；以課題研究為載體，培養(yǎng)教師的科研意識(shí)和科研能力。（4）加強(qiáng)教研組、集體備課組建設(shè)。充分發(fā)揮教研組

27、、集體備課組在學(xué)校教學(xué)工作中的堡壘作用，完善學(xué)校先進(jìn)教研組評(píng)比辦法，根據(jù)各教研組的工作情況和評(píng)比條件，每學(xué)期評(píng)出先進(jìn)教研組2個(gè)，并給予一定的物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)。（5）通過(guò)三年的努力，繼續(xù)引進(jìn)高素質(zhì)的教師人才，使學(xué)校的整體素質(zhì)更上一層樓。（6）通過(guò)“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)、青藍(lán)工程、課題研究、業(yè)務(wù)考試、基本功大賽、推門課、公開(kāi)課、集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修、名師大講堂”等方式，開(kāi)寬教師視野，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，提高教師專業(yè)發(fā)展。（7）重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，落實(shí)培養(yǎng)措施。不斷培樹(shù)身邊的典型，包括老中青教學(xué)、教輔、后勤各個(gè)層次，開(kāi)展“十年百卷”讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)感動(dòng)校園人物評(píng)選、名師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人等評(píng)選活動(dòng)，不斷激

28、發(fā)教師工作的榮譽(yù)感、成就感。（8）建立學(xué)校優(yōu)秀教師評(píng)定工作，在教師成長(zhǎng)過(guò)程中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)名師，力爭(zhēng)上游。為教師減負(fù)，通過(guò)心理輔導(dǎo)，幫助教師解決生活中的困難，搭建公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓老師們?nèi)菀撰@得成功，并樂(lè)于接受挑戰(zhàn)。（9）加強(qiáng)學(xué)科文化建設(shè)，做到是學(xué)科文化建設(shè)由課內(nèi)到課外，由知識(shí)點(diǎn)積累到學(xué)科指導(dǎo)。（三）穩(wěn)定教師隊(duì)伍（1）關(guān)心教職工的生活，努力為教職工解除后顧之憂。對(duì)在學(xué)校工作的老師，我們盡最大可能關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，幫助他們解決工作、生活中的實(shí)際困難，使他們安下心來(lái)做好教育教學(xué)工作；（2）學(xué)校工會(huì)要深入教師，了解教師的一些實(shí)際困難，共同解決教師的一些實(shí)際問(wèn)題；并積極創(chuàng)造條件，開(kāi)

29、展教職工課余活動(dòng)，放松教職工的心情，促進(jìn)教師之間的情感。（3）適時(shí)邀請(qǐng)專家為全體教職工進(jìn)行心理輔導(dǎo)。3、實(shí)施計(jì)劃（1）2015年12月-2016年8月落實(shí)“校本課程開(kāi)發(fā)年”工作，以學(xué)生興趣為中心，建立適合學(xué)生發(fā)展的必修課、選修課校本課程體系，使學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展。通過(guò)學(xué)校部分教師的賽課、優(yōu)秀教師、骨干教師的評(píng)比活動(dòng)，使教師尋找自己的差距，提出努力的方向；進(jìn)一步完善教師激勵(lì)機(jī)制，形成團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。（2）2016年9月-2017年8月落實(shí)“教師專業(yè)發(fā)展年”工作，以教師學(xué)習(xí)、校本研修、課題帶動(dòng)等載體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師特的作用；采取以老帶新的方法，加強(qiáng)

30、對(duì)青年教師的培養(yǎng)；人人樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念；培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、效率大的教師隊(duì)伍。（3）2017年9月-2018年8月積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，力爭(zhēng)建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念、師德高尚、愛(ài)生如子、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特、教學(xué)質(zhì)量令人信服的骨干教師群體，使每一位教師都能勝任我校的教育教學(xué)工作；爭(zhēng)取25%以上的教師都可以成為縣級(jí)及以上骨干教師。（五）扎實(shí)推進(jìn)我校“新教育”實(shí)驗(yàn)工作，讓師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”。新教育實(shí)驗(yàn)室探索本真教育，思考終極意義，以引領(lǐng)師生讓師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為追求的教育活動(dòng)。開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的

31、教育的重要平臺(tái)。1、目標(biāo)任務(wù)通過(guò)實(shí)施新教育“十大行動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)“四大轉(zhuǎn)變”，在全校逐步形成“晨頌、午讀、暮省”的學(xué)生生活方式和“專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)發(fā)展共同體”的教師發(fā)展模式，逐步推動(dòng)學(xué)生的生命成長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校學(xué)習(xí)型裝置的構(gòu)建，讓全校師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”，讓每個(gè)受教育者獲得成功的智力、整合的智慧、高尚的德性和豐富的情感，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高和教育品質(zhì)的內(nèi)涵發(fā)展。2、實(shí)施內(nèi)容營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫隨筆、聆聽(tīng)窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)筑理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。3、實(shí)施計(jì)劃第一階段：準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段（2016.120

32、16.2）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，明確目標(biāo)意義，提出研究?jī)?nèi)容、推進(jìn)措施和工作要求、向教師發(fā)放新教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教育相關(guān)理論，讓全體教師理解新教育實(shí)驗(yàn)的基本情況、整體結(jié)構(gòu)。邀請(qǐng)專家到我校對(duì)全體教師進(jìn)行新教育通識(shí)性培訓(xùn)。成立“皇臺(tái)底中學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組”和“工作室”，制定工作方案和工作計(jì)劃，將新教育實(shí)施情況納入教師量化考核。第二階段：實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)（2016.32016.8）組織教師到外地新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)參觀考察；參加朱永新教授帶領(lǐng)的專家團(tuán)隊(duì)對(duì)我縣進(jìn)行的新教育通識(shí)性培訓(xùn)。通過(guò)校園網(wǎng)，學(xué)習(xí)、實(shí)施相關(guān)內(nèi)容，明確欄目版主，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，完善相應(yīng)工作機(jī)制。召開(kāi)新教育實(shí)驗(yàn)座談會(huì)、研討會(huì)、論壇等多種形式。完善制度，展示初步成果，征集優(yōu)秀案例、論文、隨筆等各類成果評(píng)選，表彰獎(jiǎng)勵(lì)各種優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。第三階段：全面實(shí)施（2016.92017.8）組織新一輪考察學(xué)習(xí)，建立實(shí)驗(yàn)共同體，進(jìn)行各種研討、交流、展評(píng)。深化教師跟進(jìn)培訓(xùn)，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。探討新教育實(shí)驗(yàn)與日常教育教學(xué)的一體化管理模式。繼續(xù)組織新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀案例、論文、隨筆等各類成果評(píng)選，表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)以及新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師。對(duì)我校新教育實(shí)驗(yàn)跟進(jìn)情況進(jìn)行全面評(píng)估，提升我校素質(zhì)教育水平。第四階段：總結(jié)提煉（2017.92017.