第53節(jié)分式的加減法（導學案）_第1頁
第53節(jié)分式的加減法（導學案）_第2頁
第53節(jié)分式的加減法（導學案）_第3頁
第53節(jié)分式的加減法（導學案）_第4頁
第53節(jié)分式的加減法（導學案）_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、班別： 姓名： 第5.3節(jié) 分式的加減法(導學案）一 、 教學上標（1） 掌握同分母分式的加減法；（2） 掌握分母是互為相反數(shù)的分式加減；（3） 了解化歸法、總結(jié)法兩種數(shù)學思想二 、教學重點 （1） 掌握同分母分式的加減法；（2） 掌握分母是互為相反數(shù)的分式加減法；三，教學難點掌握同分母分式的加減法；四，教學過程（一） 復習(1) 復習分式的乘除法；(2) 復習互為相反數(shù)的數(shù)如何轉(zhuǎn)化（x-y)=-(y-x)；(3) 同分母分數(shù)的加減法法則（二） 引入1， 計算（1） += (2)-同分母分數(shù)的加減法法則： 。2， 計算（引申）（“3”換成“a”，“5”換成“b”）（1） + = （2） - =

2、總結(jié)同分母分式的加減法法則： 。（三） 深入學習例1 計算(同分母）（1） + （2） - （3） - （4） + - 1計算（小試牛刀）（1） + （2） - 例2 計算(分母是互為相反數(shù)）（注：減加沒有交換律，如果交換位置，需要負出一定的代價）（1） + （2） - 總結(jié)分母是互為相反數(shù)的分式加減法法則： 。（四） 學習總結(jié)：如何合并“同分母分數(shù)加減法法則”、“同分母分式加減法法則”、“分母是互為相反數(shù)的分式加減法法則”？（分組討論）代數(shù)式，包含單項式（分數(shù)）與分式總結(jié)同分母（有理式）分數(shù)的加減法法則： 。（五） 能力展示1，計算（1） + （2）1 + （3） - （4） -（六） 回味課堂 談談我的收獲 我還存在的疑問（七）作業(yè)與展望1、 (必做題）課本P118知識技能1、2.2、 （選做題）自我檢測

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論