“書(shū)香潤(rùn)心靈、閱讀促成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“書(shū)香潤(rùn)心靈、閱讀促成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案安達(dá)市興華小學(xué)一、指導(dǎo)思想：以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，圍繞“建設(shè)書(shū)香校園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍。探索以課堂為主、課外校外為輔的教育模式，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。二、活動(dòng)目標(biāo)： 1在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。 2積極倡導(dǎo)“好書(shū)伴我行”的思想，努力踐行“書(shū)香

2、潤(rùn)心靈、閱讀促成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。 3通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書(shū)活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)的建設(shè)。三、活動(dòng)措施： 1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力量。學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自抓；班級(jí)設(shè)置閱讀機(jī)制，選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員，各班語(yǔ)文教師、班主任具體負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的閱讀活動(dòng)進(jìn)行具體的指導(dǎo)、落實(shí)。 2、加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)。營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)等。班級(jí)加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),完善讀書(shū)角,開(kāi)辟“讀

3、書(shū)園”（如設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”“讀書(shū)心得交流”等），營(yíng)造符合班級(jí)特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。 3、構(gòu)建理想課堂：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分地利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。四、具體方法：（一）、精心構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)完善“個(gè)人書(shū)櫥”、“班級(jí)圖書(shū)角”、“學(xué)校圖書(shū)室”三級(jí)書(shū)庫(kù)。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書(shū)柜，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀；每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)圖書(shū)角，充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書(shū)室配備專(zhuān)職的圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作和圖書(shū)推薦工作。 （二）、保證閱讀時(shí)間1、設(shè)

4、立“閱讀課”、充分利用臨時(shí)課節(jié)；2、開(kāi)展“晨讀”、“晚讀”、“雙休日大閱讀”、“寒暑假大閱讀”等活動(dòng)，每天自覺(jué)讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)。（三）、明確閱讀要求1、 嚴(yán)格學(xué)生的閱讀習(xí)慣和養(yǎng)成教育，語(yǔ)文教師每月至少推薦2本圖書(shū)讓學(xué)生閱讀，教師指定書(shū)目、統(tǒng)一作者、出版社，學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)，利用閱讀課指導(dǎo)交流。2、學(xué)生作好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以寫(xiě)自己的讀書(shū)體會(huì)），每學(xué)期20005000字。3、語(yǔ)文教師要求做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；二是有布置有檢查，每月至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。4、期中和期末考試，閱讀推薦書(shū)目的知識(shí)內(nèi)容占5-8分。五、展示評(píng)比：1、學(xué)生每月上交一篇讀書(shū)心得，在走廊“班級(jí)園地”展覽。2、班主任建立班級(jí)微信群，利用微信群推薦圖書(shū)、交流讀書(shū)心得、上傳親子閱讀照片。班級(jí)每月推選上交一份讀書(shū)心得，推薦一位閱讀小明星，在學(xué)校微信平臺(tái)推送。3、學(xué)校每學(xué)期舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，以演講或匯報(bào)的形式，每班選派23名選手，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。4、學(xué)校設(shè)置“書(shū)香班級(jí)” “讀書(shū)明星” “書(shū)香家庭”等評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)，以學(xué)校為單位，每學(xué)年評(píng)選一次。5、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。開(kāi)設(shè)“讀書(shū)俱樂(lè)部”欄目，讀好文章，講故事、說(shuō)讀書(shū)心得、好書(shū)介紹，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。6、學(xué)校將教師在讀書(shū)活動(dòng)中所做的