第1章走近細胞

1、第1章 走近細胞學習目標學習目標1.從生物圈到細胞1. 舉例說明生命系統(tǒng)的結構層次。2. 細胞是基本的生命系統(tǒng)。2.細胞的多樣性和統(tǒng)一性1. 顯微鏡的使用。2. 說出原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系。3細胞學說的基本內容。要點解讀 1、細胞是生物體結構和功能的基本單位，除_以外，所有的生物都是由細胞構成的。2、生命系統(tǒng)的結構層次： 細胞組織器官系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）個體 生態(tài)系統(tǒng)生物圈種群：在一定的自然區(qū)域內， 的所有個體是一個種群。群落：在一定的自然區(qū)域內， (生物)組成一個群落。3、科學家根據(jù)_為界限的細胞核,將細胞分為原核細胞和真核細胞。4、原核細胞與真核細胞的比較、區(qū)別類別原核細胞真核細胞

2、細胞大小較小較大細胞核無成形的細胞核，無核膜、_，無染色體有成形的真正的細胞核，有核膜、_和_細胞質有_有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體和液泡生物類群_、 、 、支原體、衣原體真菌、_、_判斷細菌：凡是“菌”字前面有“桿”，“球”，“螺旋”，“弧”字的都是細菌。如大腸桿菌，肺炎球菌，霍亂弧菌等。乳酸菌是個特例，它本身是桿菌，往往把桿字省略。、細胞的統(tǒng)一性：細胞膜,細胞質,細胞質中都有核糖體.遺傳物質都是 .5、顯微鏡、顯微鏡觀察到的物像是_像（上下倒、左右倒）、低倍鏡的視野大、明亮，放大倍數(shù)?。桓弑剁R的視野小、暗，放大倍數(shù)大；、顯微鏡放大倍數(shù)=_注意：、放大倍數(shù)指的是長度或寬度，而不是面

3、積和體積；、物鏡鏡頭長度與放大倍數(shù)成 ；目鏡鏡頭長度與放大倍數(shù)成反比。、先用低倍鏡觀察清楚，把要觀察的對象移到視野中央，再換高倍鏡觀察，高倍鏡觀察時只能使用_準焦螺旋。、物像移動的方向與標本移動的方向 ，所以采用“同向移動”的方法，若觀察到的物象偏離了視野中央，則移動方向是朝哪偏就朝哪移。6、細胞學說的主要內容：(1)細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成。(2)細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。(3)新細胞可以從老細胞中產生這揭示了_。鞏固練習1水稻進行生命活動的結構和功能的基本單位是A根 B葉 C細胞 D

4、種子2在淺海中，牡蠣與魚類、節(jié)肢動物、棘皮動物等生物生活在一起。這些生物構成了A群落種群生態(tài)系統(tǒng)生物圈3下列敘述與細胞學說不符的是A細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成B細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對其他細胞共同組成的整體的生命起作用C所有生物體（病毒等除外）都是由細胞構成的D新細胞可以從老細胞中產生4用顯微鏡觀察洋蔥鱗葉表皮的同一部位，應選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，才會使視野內所看到的細胞數(shù)目最多A目鏡5×，物鏡10× B目鏡10×，物鏡100×C目鏡15×，物鏡40× D目鏡1

5、0×，物鏡40×5下列生物中，不具有細胞結構的是A酵母菌 BSARS病毒 C藍藻 D大腸桿菌6小麥細胞具有而藍藻細胞中沒有的結構是A細胞壁 B核膜 C細胞膜 D細胞質7若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果如圖所示。試問其視野最暗的是8將下列生物的細胞或結構進行歸類大腸桿菌 發(fā)菜 藍藻 酵母菌 霉菌 HIV 水綿 SARS病原體 細菌 胰島素A真核細胞（ ）；B原核細胞（ ）；C非細胞結構（ ）。9據(jù)圖示回答下列問題（1）判斷以上甲、乙兩圖，其中屬于原核細胞的是 ，屬于真核細胞的是 。判斷依據(jù)為 。（2）甲、乙兩細胞都有的結構是 。由此看出原核細胞與真核細胞具有 性。（3）常見的由甲種細胞構成的生物有 。由乙種細胞構成的生物有 。10研究人員對取自5種不同生物的部分生活細胞（甲、乙、丙、丁、戊）進行分析、觀察等實驗，獲得的結果如表：（表中“”表示有，“×”表示無）核膜葉綠素葉綠體細胞膜細胞質細胞壁甲乙××丙×××丁××戊×