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1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-139編號(hào):_初中春季演講比賽活動(dòng)方案編輯:_日期:_單位:_初中春季演講比賽活動(dòng)方案用戶(hù)指南:該方案資料適用于在初步調(diào)查時(shí),根據(jù)預(yù)定的行動(dòng)方針和思路,制定具備可行性的計(jì)劃,對(duì)從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié),提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)以后形成類(lèi)似的事項(xiàng)的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)??赏ㄟ^(guò)修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。“文明伴我行”演講比賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為配合我校“落實(shí)科學(xué)教育觀,堅(jiān)持以人為本,培養(yǎng)健康、規(guī)范、文明的中學(xué)生”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展,經(jīng)研究決定,舉行“做一個(gè)文明的中學(xué)生”演講比賽。本

2、次活動(dòng)由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦,語(yǔ)文組承辦,意在讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟、在實(shí)踐中體驗(yàn),從而使自己的文明意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng),進(jìn)而倡導(dǎo)全校師生講文明話、行文明事、做文明人,以健康的心態(tài),誠(chéng)實(shí)、寬容地對(duì)待身邊的人,讓文明之風(fēng)吹遍校園。二、演講內(nèi)容以“做一名文明的中學(xué)生”為主題,結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際,積極探討做文明學(xué)生的重要意義,立足現(xiàn)實(shí),放眼未來(lái),特別是要針對(duì)學(xué)生在校如何遵規(guī)守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力學(xué)習(xí)和注意人身安全等方面進(jìn)行具體的闡述。演講稿內(nèi)容應(yīng)從我校的實(shí)際情況出發(fā),切忌泛泛空談。話題范圍如下: 做一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人燦爛文化,魅力漢語(yǔ)心有多大,路就有多遠(yuǎn)三、比賽方式 :以班級(jí)為單位,班主任主持,班內(nèi)學(xué)生自

3、愿參加,評(píng)出一名優(yōu)勝者參加決賽。決賽:學(xué)校統(tǒng)一組織,評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)證,并按一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)6分記入班級(jí)量化成績(jī)。四、比賽時(shí)間 XX年3月21日(星期三)下午2:30。五、比賽地點(diǎn) 學(xué)校操場(chǎng)。六、比賽要求班主任要大力支持,語(yǔ)文教師要精心指導(dǎo)。演講要切合主題,內(nèi)容健康充實(shí),格調(diào)積極向上。采用站立式脫稿演講。選手須著裝整潔、得體,落落大方。每人演講時(shí)間控制在35分鐘,并于比賽當(dāng)日上交演講稿一份。每班派10名同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)指定座區(qū)觀看比賽。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 比賽采用100分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,取平均分(評(píng)委打分60100分,保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)。項(xiàng)目?jī)?nèi) 容分值評(píng)分主題內(nèi)容(40分)1、內(nèi)容緊扣主題,充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)感,富有創(chuàng)意202、富有啟發(fā)性,有感染力和號(hào)召力20普通話(20分)1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)102、普通話流利10表達(dá)方式(20分)1、思路清晰,表達(dá)生動(dòng),動(dòng)作得體102、語(yǔ)言流暢自然,文采優(yōu)美,有節(jié)奏感53、精神飽滿,感情處理得當(dāng),感染力強(qiáng)5臺(tái) 風(fēng)(10分)1、上下場(chǎng)致意、答謝52、著裝得體,自然大方5時(shí)間與結(jié)構(gòu)(10分)1、結(jié)構(gòu)完整緊湊52、5分鐘內(nèi)5合 計(jì)演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(總分100分,每個(gè)選手演講時(shí)間

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