比尾巴導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
比尾巴導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
比尾巴導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
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1、比尾巴教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“云、公、車”3個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“”和3個(gè)偏旁“矢、八、鳥(niǎo)”。2、我能正確流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)句。 3、我能了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：我能懂得在實(shí)際生活中分辨前、后、左、右等方位。初步感知最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。知識(shí)鏈接：1、 各種動(dòng)物尾巴的作用魚(yú)的尾巴游泳時(shí)保持平衡；貓的尾巴是跳躍時(shí)保持平衡；鹿的尾巴豎起傳達(dá)天敵進(jìn)犯的信息；雄孔雀的尾巴用于吸引異性預(yù)習(xí)任務(wù)：1、積累一些好詞。2、弄清文中動(dòng)物尾巴的作用是什么？3、說(shuō)一說(shuō)自己在生活中還知道哪些動(dòng)物的尾巴有什么作用？自主、合作、探究：1、想想這篇課文主要講了什么內(nèi)容

2、？ 2、劃出描寫(xiě)文中介紹的動(dòng)物尾巴作用的句子。我來(lái)闖關(guān)： 一、按要求填空“云”共（ ）畫(huà)，第三畫(huà)是（ ）?！肮惫玻?）畫(huà)，第三畫(huà)是（ ）。“車”共（ ）畫(huà)，第二畫(huà)是（ ）。三、讀一讀，比一比，然后抄寫(xiě)巴把 十傘了子 子好（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）四、填空（不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音）猴子的尾巴（ ）。兔子的尾巴（ ）。松鼠的尾巴好像（ ）。公雞的尾巴（ ）。鴨子的尾巴（ ）?？兹傅奈舶停?）。學(xué)習(xí)收獲： 知識(shí)延伸：1、查資料，找一找還有哪些動(dòng)物的尾巴有什么用？記一記，各種動(dòng)物尾巴的作用。兒歌： 尾巴的用處 魚(yú)兒的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。 啄木鳥(niǎo)的尾巴像鉚釘，鉚在樹(shù)上好啄蟲(chóng)。蝎子的尾巴有毒汁，趕走敵人保自己。猴子的尾巴像鉤子，鉤在樹(shù)上打秋千。

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