承擔(dān)對社會的責(zé)任1 (2)

1、承擔(dān)對社會的責(zé)任承擔(dān)對社會的責(zé)任萬密齋中學(xué) 思品組 2003 2003年年5 5月月2626日，北京公交車上的一名乘客因?yàn)楦邿鴷灥?，日，北京公交車上的一名乘客因?yàn)楦邿鴷灥?，被懷疑患有被懷疑患有“非典非典”。為安全起見，司機(jī)馬上撥打。為安全起見，司機(jī)馬上撥打120120，讓乘客，讓乘客下車等候醫(yī)生檢查。但奇怪的一幕發(fā)生了：下車等候醫(yī)生檢查。但奇怪的一幕發(fā)生了：6060余名乘客迅速四余名乘客迅速四散離去，而這名發(fā)高燒的乘客在被送往醫(yī)院后也從醫(yī)院逃跑。散離去，而這名發(fā)高燒的乘客在被送往醫(yī)院后也從醫(yī)院逃跑。 一名病人被確診為一名病人被確診為“非典非典”患者，醫(yī)生立即進(jìn)行流行病排患者，醫(yī)生立即進(jìn)行流

2、行病排查，但患者卻故意隱瞞實(shí)情，患者家屬則四處躲藏，逃避隔離，查，但患者卻故意隱瞞實(shí)情，患者家屬則四處躲藏，逃避隔離，于是悲劇發(fā)生了：由于延誤治療，患者全家七人感染于是悲劇發(fā)生了：由于延誤治療，患者全家七人感染“非典非典”，其中三人死亡。其中三人死亡。在在20032003年立夏前的幾天，一個謠言在各地流傳。其中一個年立夏前的幾天，一個謠言在各地流傳。其中一個版本是：一個啞了多年的老人突然開口說話，只要在立夏前日版本是：一個啞了多年的老人突然開口說話，只要在立夏前日晚上晚上1212點(diǎn)以前燃放鞭炮，就可以驅(qū)逐點(diǎn)以前燃放鞭炮，就可以驅(qū)逐“非典非典”。于是一些人紛。于是一些人紛紛買來鞭炮燃放，許多地方

3、的鞭炮竟然脫銷。紛買來鞭炮燃放，許多地方的鞭炮竟然脫銷。從醫(yī)院隔離區(qū)搬出來的醫(yī)護(hù)人員集中到某賓館輪從醫(yī)院隔離區(qū)搬出來的醫(yī)護(hù)人員集中到某賓館輪休，該賓館的服務(wù)人員一時間竟沒了蹤影；一名護(hù)士休，該賓館的服務(wù)人員一時間竟沒了蹤影；一名護(hù)士在前線奮戰(zhàn)數(shù)日，回家取日用品，鄰居們卻沒有了往在前線奮戰(zhàn)數(shù)日，回家取日用品，鄰居們卻沒有了往日的笑臉，代之以緊閉的鐵門、躲閃的背影；一名日的笑臉，代之以緊閉的鐵門、躲閃的背影；一名“非典非典”患者治愈出院已經(jīng)兩月有余，復(fù)查結(jié)果一切患者治愈出院已經(jīng)兩月有余，復(fù)查結(jié)果一切正常，單位仍然不讓他上班；一居民區(qū)貼出告示，凡正常，單位仍然不讓他上班；一居民區(qū)貼出告示，凡租住本小

4、區(qū)房屋的外地人，限期三日搬離小區(qū)。租住本小區(qū)房屋的外地人，限期三日搬離小區(qū)。 社會是大家的社會，社會是大家的社會，作為公民，應(yīng)承擔(dān)起關(guān)愛作為公民，應(yīng)承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造社會的責(zé)任，共同營造“人人為我，我為人人人人為我，我為人人”的社會氛圍。的社會氛圍。請選擇上述案例中任何請選擇上述案例中任何一個角色進(jìn)行評價，并說說一個角色進(jìn)行評價，并說說他們是否履行了他們所應(yīng)付他們是否履行了他們所應(yīng)付的責(zé)任。的責(zé)任。你是如何理解這位先生最后說的這句你是如何理解這位先生最后說的這句話的？話的？你同意他的說法嗎？你同意他的說法嗎？在德國萊茵河畔，三個小孩在釣魚，一位先生走上前對其中的一個小孩在德國萊茵河

5、畔，三個小孩在釣魚，一位先生走上前對其中的一個小孩問道：問道：“你為什么拿兩棵釣竿？你為什么拿兩棵釣竿？”（德國規(guī)定一個人只準(zhǔn)拿一棵釣竿）（德國規(guī)定一個人只準(zhǔn)拿一棵釣竿）“我我朋友上廁所了。朋友上廁所了?！闭f著就見另一個小孩回來了。說著就見另一個小孩回來了?！澳銈冇袌?zhí)照嗎？你們有執(zhí)照嗎？”“”“有！有！有！有！”幾個小孩分別拿出了執(zhí)照。幾個小孩分別拿出了執(zhí)照?！澳銈冇谐咦訂?？你們有尺子嗎？”（德國規(guī)定釣的魚超（德國規(guī)定釣的魚超過三英寸可以帶回家，三英寸以下放生）過三英寸可以帶回家，三英寸以下放生）“有！有！有！有！”他們每人拿出了一把他們每人拿出了一把尺。這些小孩既不是這位先生的孩子也不是他朋

6、友的孩子，他根本不認(rèn)識這尺。這些小孩既不是這位先生的孩子也不是他朋友的孩子，他根本不認(rèn)識這些孩子。當(dāng)他被問及為什么這樣做時？他說：些孩子。當(dāng)他被問及為什么這樣做時？他說：“在德國，每個小孩都是我的在德國，每個小孩都是我的子女，我有義務(wù)和權(quán)利教育他們。子女，我有義務(wù)和權(quán)利教育他們?！眑亞洲金融危機(jī)中，韓國公民拿出黃金首飾和亞洲金融危機(jī)中，韓國公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府；外匯積蓄捐給政府；l“9“911”11”恐怖襲擊事件中，美國公民自發(fā)趕恐怖襲擊事件中，美國公民自發(fā)趕到遇襲擊地點(diǎn)救人，或到醫(yī)院排著長隊獻(xiàn)血；到遇襲擊地點(diǎn)救人，或到醫(yī)院排著長隊獻(xiàn)血；l20032003年抗非典和年抗非典和20

7、082008年年20142014年抗震救災(zāi)中，年抗震救災(zāi)中，億萬中國公民頑強(qiáng)拼搏，眾志成城，都體現(xiàn)出億萬中國公民頑強(qiáng)拼搏，眾志成城，都體現(xiàn)出國家公民的社會責(zé)任以及面對危機(jī)的信念和意國家公民的社會責(zé)任以及面對危機(jī)的信念和意志。志。2、當(dāng)國家處在困難時刻，主動為國家分憂、當(dāng)國家處在困難時刻，主動為國家分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。的責(zé)任。1 1、作為外企員工，他們遇到了什么考驗(yàn)？、作為外企員工，他們遇到了什么考驗(yàn)？2 2、作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇？、作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇？3 3、作為一名外企員工，怎

8、樣做才是對名族和國家負(fù)、作為一名外企員工，怎樣做才是對名族和國家負(fù)責(zé)？責(zé)？1、維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。、維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。四名剛剛大學(xué)畢業(yè)的青年人，為抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭的電四名剛剛大學(xué)畢業(yè)的青年人，為抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭的電腦游戲軟件，憤然向外資公司提交辭職申請。不久，又有七名員腦游戲軟件，憤然向外資公司提交辭職申請。不久，又有七名員工提出辭呈。他們說：工提出辭呈。他們說：“這件事傷害了我們的民族感情，我們別這件事傷害了我們的民族感情，我們別無選擇。無選擇?！逼渲幸幻髮W(xué)生說：其中一名大學(xué)生說：“在外資公司工作，既是一種待在外資公司工作，既是一種待遇，更是一種考

9、驗(yàn)。我們中國人應(yīng)該懂得哪些事是應(yīng)該做的，哪遇，更是一種考驗(yàn)。我們中國人應(yīng)該懂得哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的。些事是不應(yīng)該做的?！睘橹腥A之崛起而讀書為中華之崛起而讀書為了國家自強(qiáng)，為了國家自強(qiáng)，為了民族自強(qiáng)為了民族自強(qiáng)周恩來周恩來向警予向警予任弼時任弼時憂國憂民、憂國憂民、救國救民救國救民平凡的我們又可平凡的我們又可以為社會做些什以為社會做些什么呢？么呢？3、“國家興旺，匹夫有責(zé)。國家興旺，匹夫有責(zé)?！鼻嗌倌昙缲?fù)著青少年肩負(fù)著振興中華、鑄造民族輝煌的重任，所以要勤奮振興中華、鑄造民族輝煌的重任，所以要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。美國加利福尼亞州有的中學(xué)自美國加利福尼亞州有的中學(xué)自

10、19901990年以來，在學(xué)生中開展年以來，在學(xué)生中開展“撿硬幣撿硬幣”活活動，借此教育學(xué)生珍惜每一分錢。有一所中學(xué)四年來共拾得動，借此教育學(xué)生珍惜每一分錢。有一所中學(xué)四年來共拾得100100萬枚萬枚1 1分硬幣，分硬幣，由學(xué)校統(tǒng)一存入銀行，加上利息，共創(chuàng)造由學(xué)校統(tǒng)一存入銀行，加上利息，共創(chuàng)造1111411114美元的財富。銀行為鼓勵孩美元的財富。銀行為鼓勵孩子們將這件有意義的活動繼續(xù)進(jìn)行下去，專門派車裝上子們將這件有意義的活動繼續(xù)進(jìn)行下去，專門派車裝上100100萬硬幣拉到學(xué)校萬硬幣拉到學(xué)校展出。校方?jīng)Q定將這筆錢作為獎學(xué)金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。據(jù)報載，全美展出。校方?jīng)Q定將這筆錢作為獎學(xué)金，獎

11、勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。據(jù)報載，全美建立了中學(xué)生社會服務(wù)網(wǎng)，服務(wù)范圍不斷擴(kuò)大。具體服務(wù)內(nèi)容，如為窮人募建立了中學(xué)生社會服務(wù)網(wǎng)，服務(wù)范圍不斷擴(kuò)大。具體服務(wù)內(nèi)容，如為窮人募捐，在貧民收容所幫廚，為低能兒當(dāng)家教，到社區(qū)或?qū)W校自助餐廳無償服務(wù)，捐，在貧民收容所幫廚，為低能兒當(dāng)家教，到社區(qū)或?qū)W校自助餐廳無償服務(wù)，幫助無家可歸者，自愿教跑步、游泳、體操等。全美現(xiàn)有自愿服務(wù)人員幫助無家可歸者，自愿教跑步、游泳、體操等。全美現(xiàn)有自愿服務(wù)人員60006000萬，中學(xué)生占相當(dāng)大的比例。教育機(jī)構(gòu)認(rèn)為，引導(dǎo)中學(xué)生盡力而為地貢獻(xiàn)自萬，中學(xué)生占相當(dāng)大的比例。教育機(jī)構(gòu)認(rèn)為，引導(dǎo)中學(xué)生盡力而為地貢獻(xiàn)自己的時間和才能，干力所能及的無

12、償服務(wù)工作，有利于培養(yǎng)他們對自己公共己的時間和才能，干力所能及的無償服務(wù)工作，有利于培養(yǎng)他們對自己公共社區(qū)的責(zé)任感。一個人年輕時就做好事，往往會一輩子都做好事。社區(qū)的責(zé)任感。一個人年輕時就做好事，往往會一輩子都做好事。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。家事、國事、天下事，事事關(guān)心。顧憲成顧憲成 1 1、圍繞上述材料進(jìn)行討論，交流對公、圍繞上述材料進(jìn)行討論，交流對公益活動的看法。益活動的看法。2 2、寫一篇有關(guān)公益活動的小文章或出、寫一篇有關(guān)公益活動的小文章或出公益活動的金點(diǎn)子。公益活動的金點(diǎn)子。當(dāng)今社會是一個需要互幫當(dāng)今社會是一個需要互幫

13、互助、彼此關(guān)愛的社會?；ブ?、彼此關(guān)愛的社會。參與社會公益活動既能夠參與社會公益活動既能夠造福他人和社會，也能夠提升造福他人和社會，也能夠提升個人的自我價值。個人的自我價值。一位老人一位老人70歲時開始自費(fèi)做歲時開始自費(fèi)做艾滋病的預(yù)防和救治工作。她先艾滋病的預(yù)防和救治工作。她先后走訪了后走訪了100多個村莊，見過多個村莊，見過1000多名艾滋病患者，把自己的多名艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病的預(yù)防和全部收入都用在艾滋病的預(yù)防和治療上。治療上。2000年至年至2003年，她無年，她無償資助了多名艾滋病孤兒。償資助了多名艾滋病孤兒。2003年年7月，這位老人榮獲月，這位老人榮獲“亞洲的諾亞洲的諾貝爾獎貝爾獎”拉蒙麥格塞公共拉蒙麥格塞公共服務(wù)獎服務(wù)獎。這位老人說：這位老人說：“給比得帶來給比得帶來更多的愉快，這不是因?yàn)榻o是一更多的愉快，這不是因?yàn)榻o是一種犧牲，而是因?yàn)橥ㄟ^給表現(xiàn)了種犧牲，而是因?yàn)橥ㄟ^給表現(xiàn)了我的生命力。我的生命力?！彼褪歉咭珴崱Ｋ褪歉咭珴?。這個事例說明了什么？這個事例說明了什么？參加社會公益活動的意義參加社會公益活動的意義和價值并不在于和價值并不在于年齡大小、時年齡大小、時間早晚、精力投入多少間早晚、精力投入多少，而在，而