一班學雷鋒樹新風主題班會

1、學雷鋒 樹新風 一（1）中隊主題隊會活動方案指導思想： 1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。2利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。工作分工：1、中隊長講話、旁白：馮思敏2、電腦操作：張穎哲3、指揮：胡洋洋4、旗手、護旗手：蔣佳敏 梁凌鳳 刁瑜5、主持人：申俊杰活動程序：集合列隊，報告人數；每個小隊的小隊長坐在第一個座位，中隊長、中隊輔導員站在臺前?；顒娱_始前，第一小隊小隊長起立面向本隊隊員，喊口令：第一小隊全體起立！立正！然后轉

2、身跑上臺面向中隊長，兩人互敬隊禮：報告中隊長，第一小隊應到12人，實到12人，報告完畢！中隊長：接受你的報告，請回隊！兩人互敬隊禮，小隊長轉身歸隊，喊口令：稍息！其他小隊依次進行。各小隊列隊完畢后，中隊長喊口令：全體立正！轉身面向中隊輔導員，兩人互敬隊禮：報告中隊輔導員，一（1）中隊應到46人，實到46人，一切準備就緒，請批準我們開展活動，報告完畢！中隊輔導員：接受你的報告，并預?；顒尤〉猛隄M成功！兩人互敬隊禮，中隊長轉身面向全體隊員，喊口令：稍息?。ㄖ嘘犻L、中隊輔導員退場，活動主持人上場。）一、全體立正；二、出旗、全體少先隊員敬隊禮；（禮畢）三、唱隊歌；（請馮思敏指揮）（請坐下） 四、中隊長

3、講話：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。五、活動開始（一）激情引入主題甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復蘇。甲：三月，春風送暖。乙：三月，大地換新顏。甲：同學們，三月是什么日子呢？全班答：學雷鋒活動月。（甲乙合）: 學雷鋒 樹新風主題隊會現在開始。（二）了解雷鋒生平甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習

4、雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。播放歌曲學習雷鋒好榜樣；全班齊聲唱。甲： “學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的生平.乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽雷鋒的故事助人為樂的雷鋒：甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（提示：-雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。）乙： 請聽“釘子”精神 表演者：潘永亮

5、甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽格言朗誦（朗誦者：馬品榮、馬云云、馬靜、合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。（三）學習雷鋒精神甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，你會怎么辦？先請看表演片段扶老爺爺。甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論

6、。乙：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？（同學們討論回答）甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。合：愿雷鋒精神永放光芒。（四）感悟實踐甲：雷鋒-是一支歌從中國的幼兒園唱到美國的西點軍校撞擊著每個人的心靈響徹世界每一個角落二十二個春秋一步一個腳印走出一道人生的轍唱出一派雄風一代精兵唱出一種情操一種品格螺絲釘精神

7、不會生銹戰(zhàn)士的紅心不能變色乙：雷鋒-是一支歌既然加入這首進行曲的行列就是無怨無悔的選擇誰說雷鋒不見了請聽這跨世紀的歌聲永不落全班齊唱接過雷鋒的槍MTV)甲：下面我將采訪兩名同學，請他們談一談他們的感想?？刹稍L以下一些問題：(1)雷鋒是怎樣一個人呢？你對他有多少了解？(2)你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？(3)你覺得努力學習的動力是什么？六、輔導員講話這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒 。七、呼號：準備著！為共產主義事業(yè)而奮斗?。〞r刻準備著）八、退旗九、活動結

8、束。附錄：資料：1、雷鋒的生平：雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字-雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神-雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。2、助人為樂的雷鋒故事：一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把

9、自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。3、釘子精神：當雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學習。他根據自己的學習體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子

10、有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進了他在繁忙的運輸工作中，堅持學習馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務的人生觀。 雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的動力。4、格言朗誦：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的