張元迪任課教師工作計劃表A2

1、永吉十中20162017學年度第二學期任課教師工作計劃表 姓名：張元迪 任教學科： 語文 任教年級：初一 指導思想：根據(jù)永吉十中2017年工作計劃和永吉十中“十三五”規(guī)劃的整體要求，結合個人實際情況，特制定本學期的任課教師工作計劃表。本著務實奉獻、求真創(chuàng)新的思想，努力踐行“每個學生都綻放，每個教師都生長”的辦學理念，爭取成為學生最喜歡的老師。結合自身教學活動內(nèi)容，踐行“愛、雅、誠、智、健、行”六字育人方針，努力構建有利于學生主動參與、自覺綻放學習力，思考力和表達力的活力、智慧型課堂教學模式；努力使自己成為一位有夢想、樂學習、善研究、追求個性的智慧型教師。學期工作、個人成長目標： 1、調(diào)動學生課

2、堂參與的積極性，增強課堂教學中師生互動的有效性。2、重視基礎知識教學，夯實學生基礎，使學生不丟分；加強閱讀教學，提高閱讀質(zhì)量，提高閱讀題的得分。3、自己所教的兩個班級的平均分，及格率、優(yōu)秀率高于學年平均水平。4、增強教研意識，及時總結和反思自己的教學，努力成為研究型教師，智慧施教。5、結合語文教學，滲透弟子規(guī)的內(nèi)容，引導學生踐行弟子規(guī)。學期主要任務（對于自己來說一學期的工作、個人成長重點）：1、認真鉆研教材和教法，精心設計教學流程，關注全體，讓每一個學生都綻放出自身的光彩。2、認真?zhèn)湔n，深入研究教材，整合教學資源，完善教育教學方法。3、加強業(yè)務學習，閱讀相關教育教學書籍，提高自己的專業(yè)素質(zhì)；積

3、極參加小課題研究，及時總結和反思教學，提高教研能力。4、積極主動聽課，學習借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提升自我。具體工作內(nèi)容、預期目標、實現(xiàn)目標策略常規(guī)工作內(nèi)容（做什么）預期目標（做到什么程度）目標達成策略（怎么做）教案，備課按時完成教案70節(jié),按要求填寫，項目齊全。借助工具書和網(wǎng)絡資源，認真?zhèn)湔n，寫實用性教案。認真完成電子教案，版面要做到美觀整潔，環(huán)節(jié)流暢，內(nèi)容要突出重難點。通過集體備課取長補短，并形成個人獨特的教學風格。集體備課后，完成課件和電子教案，每周五下班前將下周的集體備課教案和課件上傳到校園網(wǎng)，根據(jù)實際情況，適當進行二次個人備課，并及時填寫課后反思。常規(guī)課（上課）依據(jù)教學進度上好每一節(jié)常規(guī)

4、課，在40分鐘里努力提高課堂效率。關注課堂目標的落實，采取啟發(fā)式、討論式、合作探究式學習。充分、有效利用課堂的每一分鐘，使學生的學習力、思考力和表達力在課堂上得到充分發(fā)揮，激發(fā)學生的學習興趣，打造高效課堂。利用主題閱讀教學，號召學生海量閱讀，拓展知識視野。上課不攜帶通訊工具，做到提前兩分鐘候課。學習方式上做到“六位一體”，即大量閱讀、前置研讀、深度批注、主題學習、多元對話、感悟積累。作業(yè)與批改完成48次作業(yè)批改和6次作文評改。作業(yè)與作文要做到每留必批，每批必改，每改必查。要留分層次有效性作業(yè)，預習作業(yè)留適量，避免機械重復的無效作業(yè)。作業(yè)要求上面有次數(shù)、日期，格式統(tǒng)一；下面有整潔度和評分兩項，特

5、別要關注學生的書寫整潔度。作業(yè)和小測做到每留必批，每批必改，每改必查。作文批改有眉批、旁批、總批、錯別字、病句修改等等，適當進行學生之間互批互改。輔導與補差(包括包保)培養(yǎng)尖子生，關注后進生，減少學困生，不放棄每一個學生。利用課余時間進行集體輔導和個別輔導。利用早自習、午自習時間進行語文的背誦積累過關。針對普遍存在的問題要進行集體輔導。少數(shù)學生存在問題進行個別輔導。利用學生中結成的幫扶對子，讓好學生給學困生講題，實現(xiàn)以優(yōu)帶差。學生測試工作（周測月測）做好課前小測、利用周測、月測、期中、期末測試檢驗學生學習成果。上課前對前一節(jié)的知識要點進行測驗，溫故知新，以達到知識的鞏固，并且為學習新知打好基礎

6、。充分利用學校組織的統(tǒng)一測試，檢驗學生的學習效果，并且及時的查缺補漏，彌補之前教學中存在的問題。聽課評課聽課至少20節(jié)。多向同組教師、同科教師聽課學習，認真評課，自我反思。虛心向同事學習請教教學方法，取長補短。認真記好聽課記錄。聽課后及時進行反思交流，并填寫聽課記錄反饋表，從多角度評課，并聽取別人好的建議和意見，改善自身在教學實踐中存在的問題，及時的糾正錯誤，不斷的學習老教師和優(yōu)秀教師的豐富經(jīng)驗，完善自身，提高自己的業(yè)務水平。物品管理安全工作愛護公共物品，增強安全意識，正確使用教學工具，并妥善保管。學校是一個大家庭，要有主人翁意識，把安全工作放在第一位。愛護辦公室的一桌一椅，妥善使用辦公室以及

7、班級的電腦和教具等設備。學生提質(zhì)工作學生學業(yè)成績目標力爭所教班級平均分，及格率、優(yōu)秀率高于學年平均水平。利用早自習、午自習時間進行語文的背誦積累過關。針對普遍存在的問題要進行集體輔導。提升學生學習語文興趣，打牢語文基礎，強化能力培養(yǎng)，通過小組合作幫扶對子，爭取讓每一個學生都有收獲，每一個人都會在課堂上有綻放自我，提升自我的空間。學生能力培養(yǎng)（學習方法，思維品質(zhì)，表達能力） 盡量達到新課標提出的對學生聽、說、讀、寫能力的要求。 通過小組合作學習，個人展示匯報，課前演講，詩歌美文朗誦，綜合實踐活動等形式，提升學生聽說讀寫能力；通過閱讀沉思的形式對學生質(zhì)疑發(fā)問的能力進行訓練培養(yǎng)，進而提升語文素養(yǎng)，讓

8、學生在態(tài)度情感價值觀方面得到好的體驗。教師自身專業(yè)成長學習成長（讀書，培訓，交流分享）1.讀書4本2.積極參加沙龍活動，認真傾聽他人的發(fā)言，并且反思自己的教學行為。3.認真閱讀，記錄感受。1.利用業(yè)余時間涉獵各方面有益的書籍，讀自己喜歡的，也要和學生主題叢書同步閱讀或者超前閱讀，拓寬視野，準備的充分一些，以便于教學中無障礙。2.積極參加學校組織的讀書活動，利用思維導圖交流心得體會。3.認真閱讀學校推薦的書目，適當?shù)淖鲂┡耘?，寫一寫積累，及時記錄自己的閱讀體會，結合自身教學實踐中存在的困惑或者問題，改進和完善自身的教學方式，找到更適合實際的教學方法。研究成長（小課題研究，教研活動，教學改革）1.

9、積極參與小課題研究，并總結經(jīng)驗形成論文。2.對于學校開展的各種教研活動都會參加，爭取在教學方法上有一大步提升。1.認真參加學校組織的集體備課，積極參與小課題跟進課、研究課、展示課，努力跟上課程改革的步伐，改變教學方式和學習方式，打造有活力的課堂；2.加強閱讀教學，在課堂中推行主題閱讀，提高閱讀質(zhì)量，拓寬學生視野；3.增強教研意識，培訓或聽課后及時總結和反思自己的教學。多進行理論學習，更新觀念，與同組教師共同研究，提高自己的教學技能，促進自己的專業(yè)成長。寫作成長（文筆錘煉，文章發(fā)表等）完成4篇文筆錘煉，爭取在縣級以上區(qū)域發(fā)表1篇研究性文章。 用心讀書，用腦思考，感受生活。及時記錄和積累教學案例和反思，為寫作文筆錘煉打好基礎。勤于動筆，積極投稿，積極參與永吉教科研投稿。教師自身建設（師德修養(yǎng)，工作紀律）1、 認真遵守工作紀律，不玩手機和電腦，不遲到，不早退，不做與工作無關的事。2、 努力備好課，上好課，提高課堂效率。3、 多讀書，豐富自己的知識儲備，拓寬視野。4、 結合傳統(tǒng)文化，在工作中踐行弟子規(guī)，使自己的道德水平不斷提高。5、按照學校要求去做，不做禁止做的事情。自主計劃（學校要求之外的） 保證措施： 1.以積極樂觀的心態(tài)面對一切工作，不抱怨，不懈怠，努力上進。2.服從學校領導安排，履行好自己的責任和義務，積極努力，要求進步。