2019年教科版三年級科學(xué)下冊知識點復(fù)習(xí)資料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教科版三年級科學(xué)下冊知識點第一單元 植物的生長變化1. 植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷（出生、成長、繁殖、衰老直至死亡）的過程。（綠色開花植物）就是從（一粒種子）成長為一株植物，在這株植物上又結(jié)出數(shù)粒種子，循環(huán)往復(fù)，延續(xù)它們的（種族）。2. 有些植物可以用（根、莖、葉）繁殖后代，但我們熟悉的（綠色開花植物）幾乎都是從（種子）開始它們新的生命的。3. 不同植物的種子，它們的（形狀、大小、顏色）等各不相同。4“一年之計在于春”，（春天）是播種的好季節(jié)。5.選種。要挑選那些（飽滿的、沒有受過損傷的）種子。6.種植植物是一項（長期）的觀察研究活動，需要做好（管理、觀察和記錄）

2、等多項工作。7.我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先（長根），再（長莖和葉）；植物的根向（下）生長，根的生長速度（很快）。8.根總是向下生長與種子放置的方向（無關(guān)）。9.實驗名稱：研究根的作用研究的問題：植物根的主要作用是什么？我們的假設(shè)：植物的根的作用是吸收水分。實驗器材：試管、植物油、帶根的植物、水、記號筆實驗方法：（1）.選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。 （2 ）.將植物的根浸泡在試管里的水中。 （3）.在水面上滴些植物油，使試管中的水不會被蒸發(fā)到空中，并在水面處做好標(biāo)記。（4）. 觀察試管中的水量有什么變化。 實驗現(xiàn)象：試管中的水量減少了。 實驗結(jié)論：植物的根有吸收水分的作用。10.植物根的作用？答

3、：植物的根能夠（吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)），滿足植物生長的需要，還能將植物（固定在土壤中)。11.植物的葉是植物的“食品加工廠”，為植物生長提供“食物”。12.1771年，英國科學(xué)家（普里斯特利）發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。后來，實驗證明這是（植物光合作用釋放氧氣）的結(jié)果。綠色植物中的（葉綠體）能夠利用（光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣來）。13.光合作用可以表示為： 14.葉子在植株上的分布有什么特點？答：植物的葉子都是平展的，而且在植株上交叉生長。15.為什么植物的葉子都是平展的，而且在植株上交叉生長？答：是為了最大限度地接受陽光。16.綠葉是怎樣為植物提供養(yǎng)料的？答：植物的綠葉依靠

4、陽光提供的能量，把二氧化碳和水合成養(yǎng)料，同時放出氧氣。17為什么綠化好的地方會感覺空氣清新？答：因為植物的光合作用能放出氧氣，綠化好的地方植物多，放出的氧氣也多，所以空氣清新。18如右圖所示：空氣不流通，小老鼠怎么沒有被憋死？答：因為植物會制造氧氣，為小老鼠的呼吸提供了條件；而小老鼠呼出的氣體也為植物提供了二氧化碳。它們之間相互依存，保持了相對的平衡，所以小老鼠不會被憋死。19植物莖的作用？答：植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。20.植物的莖能從（下向上）將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分；從（上向下）將葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街仓牦w的各個部分。21鳳仙花的花包括（萼片、花瓣、雄

5、蕊、雌蕊）等部分。22鳳仙花的果實是由（花的一部分）發(fā)育而成的，果實里有（種子）。23植物開花與結(jié)果有什么聯(lián)系嗎？答：植物開花與結(jié)果有聯(lián)系。植物的果實是由花的一部分發(fā)育而成的。24.鳳仙花的植株由（根、莖、葉、花、果實和種子）六部分組成。25鳳仙花的果實未成熟時是（綠色的），成熟的果實是（黃色的），形狀是（紡錘形的）。26鳳仙花的生長發(fā)育需要（陽光、土壤、適宜的水分和溫度）等。27鳳仙花的主要生長過程：種子 發(fā)芽 幼苗 開花 結(jié)果新的種子。28鳳仙花（ 高度） 生長規(guī)律？答：鳳仙花植株的高度從芽出土到長出花蕾生長很快，長出花蕾后高度生長變慢。第二單元動物的生命周期1. 自然界中的動物有很多種，

6、它們身體的外形、結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性千差萬別，但所有的動物都要經(jīng)歷（ 出生、生長到死亡 ） 的過程。這個過程就是它們的（ 生命周期 ）。對于不同的動物，這個過程的長短和變化是不同的。有的數(shù)小時，有的長達(dá)幾百年；有的形態(tài)變化不大，有的在生命的不同階段形態(tài)有很大（差異）。2. 蠶是一生要經(jīng)過（ 多次） 變化的（ 昆蟲 ）。3. 蠶的生命是從 （卵） 開始的，一個蠶卵就是一個生命。4. 蠶卵 （近似圓形），像（小米粒），寬約1mm，厚約0.5mm，剛產(chǎn)下的是（淡黃色或黃色）.5. 蠶卵孵化需要（充足的空氣、適宜的水分和溫度）等條件。6. 小蠶從蠶卵中孵化出來時，身體是（褐色或黑褐色的），極細(xì)小，且多細(xì)毛

7、，長約2-3毫米，體寬約0.5毫米，樣子有點像螞蟻，所以叫（蟻蠶）。7.蠶生長到一定的階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫（蛻皮）。蠶脫皮時約有一天的時間，如睡眠般的不吃也不動，這叫（眠）。 剛孵出的蠶是一齡蠶，以后蠶每蛻一次皮就增大一齡，幼蠶共蛻（四次）皮，最大的蠶叫五齡蠶，從一齡蠶到五齡蠶是蠶的（幼蟲）。五齡蠶才開始吐絲結(jié)繭。蠶繭是（橢圓形）的，白色?，F(xiàn)在人們利用現(xiàn)代科技手段能培養(yǎng)出彩色的蠶，抽出彩色的絲。8.蠶的身體外形是圓筒形的，分（頭、胸、腹）三個部分。頭部有六個小黑點是它的（眼睛），有一個咀嚼式口器；胸部分3個體節(jié)，有三對足，用來（把持桑葉）；腹部分10個體節(jié)，有五對足，前四對足用來爬

8、行，后一對用來（固定身體）。身體的兩側(cè)有小黑點，這是蠶呼吸的地方，叫（氣門）。9.在吐絲前，為它搭一個小架子，或用紙作些小格子，以便它在那里（結(jié)繭）。10.蠶繭里蠶的形態(tài)叫做（蛹）。蠶蛹體型（粗短），像個（紡錘），（深褐色），分（頭、胸、腹）三個部分。頭部很小，長有（復(fù)眼和觸角）；胸部長有（足和翅）；（腹足和尾足消失）。11.抽絲的方法： 把蠶繭放在熱水里浸泡一下，用竹簽把絲頭挑出來，將絲一圈一圈地繞在紙板上。12.（養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢），是我國的偉大發(fā)明之一。遠(yuǎn)在（4000多）年以前，我國勞動人民就已經(jīng)開始養(yǎng)蠶，利用蠶絲織成華麗的綢緞和各種絲織品。13.蠶繭里鉆出來的是（蠶蛾），是蠶的（

9、成蟲）。蠶蛾的身體分（頭、胸、腹）三部分。頭部小球狀，有一對復(fù)眼和一對觸角，口器退化；胸部長有兩對翅膀和三對足；全身長有白色的鱗毛，不會飛，也不吃東西。14.螞蟻、蠶蛾、蜻蜓，它們的共同特點是身體都分頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足。凡是具有這些特點的動物都是（昆蟲）。15.蠶蛾是昆蟲嗎？為什么？答：蠶蛾是昆蟲。凡是身體分頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物都是昆蟲。蠶蛾的身體分頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足。所以蠶蛾是昆蟲。16.從卵里出來的蠶是蠶的（幼蟲），蠶蛾是蠶的（成蟲）。蠶的一生經(jīng)歷了（卵、幼蟲、蛹、成蟲）四種形態(tài)。17.蠶卵里孵出的（蟻

10、蠶）是蠶（生命周期的開始），蠶生長到一定的階段就會變成（蛹），從蛹里出來的蠶蛾交配產(chǎn)卵，（蠶蛾的死亡）是蠶生命的結(jié)束。18.蠶的一生經(jīng)歷了（出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡）四個階段。這就是蠶的生命周期，這個周期大約為56天。19.蠶在整個生命周期中，需要（食物、空氣、適宜的溫度和濕度）等條件來維持它的生命。20.用流程圖表示動物的生命周期：例如蠶的生命周期： 蟾蜍的生命周期： 21生命周期的時間就是動物的（壽命）。22.有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫（變態(tài)）。23.動物的分類方法動物變態(tài)蜻蜓 蟾蜍 蝴蝶 蟬 青蛙不變態(tài)雞 山羊 熊貓 魚 狗 馬動物的

11、另一種分類方法動物從卵孵化而來雞 蝴蝶 蜻蜓 魚 蟾蜍 烏龜有母親直接生下來羊 熊貓 貓 豬 牛24.各種動物都有自己的（生命周期），包括（出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡）。不同動物的生命周期所經(jīng)歷的階段（不一定）相同，（周期長短）也不一定相同。有的動物一生中要經(jīng)歷（變態(tài)），有的則形態(tài)不變，只是（大?。┌l(fā)生了變化。25.所有動物都有自己的（生命周期）。26.從出生到死亡，人的生命會經(jīng)歷（兒童、青年、中年、老年）四個階段。27.人的一生有兩副牙齒，一副（乳牙），一幅（恒牙）。28.（人）的生命周期和植物、動物一樣，都要經(jīng)歷（出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡）這樣共同的四個階段。29.我們該為今后的健康成長

12、做哪些準(zhǔn)備呢？答：要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉，合理膳食，足夠營養(yǎng)，充足的睡眠。第三單元溫度和水的變化1. 物體的冷熱總是在發(fā)生變化。2. 用觸覺感知物體的冷熱程度，不準(zhǔn)確，不可靠。要準(zhǔn)確知道物體的冷熱程度必須用（溫度計）測量。3. 物體的冷熱程度叫（溫度），通常用攝氏度（）來表示。4. 溫度計是由（刻度、細(xì)玻璃管、玻璃泡）組成。5. 大約在1593年，意大利科學(xué)家（伽利略）發(fā)明了世界上第一支溫度計。6. 使用溫度計前需要弄清楚的問題：(1).這是一支攝氏溫度計嗎？即溫度的單位是攝氏度嗎？ （2）.溫度計上的每一個刻度表示多少度? (3).它能測量的最高溫度和最低溫度分別是多少?

13、7.測量水溫的方法：（1）手拿溫度計的上端。（2）將溫度計的下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（3）視線與溫度計液面持平。（4）在液面不再上升或下降時讀數(shù)。（5）讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。8.對一個物體來說，溫度下降，說明物體的（熱量減少）；溫度上升，說明物體的（熱量增加）。9.比較冰和水，它們有哪些相同特征和不同特征？10.在碎冰里加入較多的（食鹽），可以（制造更低的溫度）。11.水在 （O ）時會結(jié)冰。12.當(dāng)環(huán)境溫度高于0，冰的溫度升至（0）時開始融化，冰在融化過程中，溫度會（長時間）保持在（0），直至完全融化成水。13.裝滿冰塊的杯子外壁上的小水珠是從哪里來的？答：是空氣中的水蒸

14、氣遇冷凝結(jié)而成的。14.水變成水蒸氣的過程叫（蒸發(fā)）。15.水在什么條件下會變成水蒸氣？什么情況下蒸發(fā)的快一些？答：水在（受熱）條件下會變成水蒸氣。溫度越高、空氣越干燥、有風(fēng)吹、蒸發(fā)面積大等情況下蒸發(fā)的快一些。16.空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫（凝結(jié)）。17.水在自然界中有各種不同的形態(tài)，有時是（液態(tài)），有時是（固態(tài)），有時是（氣態(tài)）。18.水蒸氣在高空遇冷（0以下）凝固成小冰晶聚集在一起，從天空中降落下來叫（雪）。水蒸氣在高空遇冷（0以上）凝結(jié)成小水滴聚集在一起，從天空中降落下來叫（雨）。空氣中的水蒸氣遇冷（0以下）在物體表面凝固成小冰晶叫（霜）?？諝庵械乃魵庥隼洌?以上

15、）在物體表面凝結(jié)成小水滴叫（露）。空氣中的水蒸氣遇冷變成小水點或小冰晶聚集在一起懸浮在空中，低空的叫霧，高空的叫（云）。19.水形態(tài)變化的過程及發(fā)生變化的條件水的形態(tài)變化的過程變化的條件霜水蒸氣在物體上凝固溫度降到0以下雪水蒸氣在高空凝固溫度降到0以下冰水受冷凝固溫度降到0以下露水蒸氣在物體上凝結(jié)溫度在0以上云 水蒸氣在高空凝固或凝結(jié)溫度下降霧水蒸氣在低空凝固或凝結(jié)溫度下降20.水的三態(tài)變化（如右圖所示） 水三態(tài)變化的原因是溫度變化。我們發(fā)現(xiàn)，液態(tài)的水能（凝固）成固態(tài)的冰；固態(tài)的冰會（融化）成液態(tài)的水；液態(tài)的水會（蒸發(fā)）成氣態(tài)的水蒸氣；氣態(tài)的水蒸氣又會（凝結(jié)）成液態(tài)的水。21.江河中的水日夜不

16、停地流入海洋。海洋里的水卻也總不會溢出來，江河里的水也一直流不完。這是什么原因？答：江河湖、海洋和地面上的水，在太陽的照射下變成水蒸氣飛散在空中。水蒸氣在空中遇冷變成云。云又以雨、雪的形式降落下來。地面上的水，有的又變成水蒸氣，有的流入江河湖，有的滲入地下變成地下水。地下水匯集成泉水流入江河湖。江河湖中的水日夜不停地流入海洋。這樣，水在天空、陸地、海洋之間的循環(huán)永不停息。第四單元 磁鐵1. 磁鐵都有哪些形狀的？答：磁鐵有各種各樣的形狀的。如條形、蹄形、槽形、餅形、環(huán)形、柱形等。2. 哪些地方用到了磁鐵？答：生產(chǎn)和生活中用到磁鐵的地方很多。如門吸、冰箱門、磁性白板、喇叭、電動機(jī)等地方都用到了磁鐵

17、。3. 磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫（磁性）。4. 磁性的應(yīng)用：（1） 我們能利用磁鐵的磁性判斷哪些物體是鐵制品，哪些不是鐵制品。如，有很多物體在一起，用磁鐵靠近，能被吸引的是鐵制品，不能被吸引的就不是鐵制品。（2） 我們能利用磁鐵的磁性分揀物品。如，鋸末中有許多小鐵釘，可以手拿一塊磁鐵在鋸末中來回動，鋸末和鐵釘就會分開。（3） 我們能利用磁鐵的磁性撈取物品。如，有一鐵制品掉入深井中，可用一長繩系住一塊磁鐵放入井中把鐵制品吸上來。5. 磁鐵能吸引哪些物體的實驗記錄能被磁鐵能吸引的物體不能被磁鐵能吸引的物體物體名稱共同特點物體名稱共同特點鐵釘、暖氣片、鎖頭、水桶、小刀、回形針、彈簧都是鐵制物體木塊、塑料

18、尺、卡紙、橡皮筋、玻璃片、瓷磚、銅鑰匙都不是鐵制物體我的發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸引鐵制的物體6. 磁鐵能隔著一些物體吸鐵。7. 磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫(磁極)，磁鐵有(兩個)磁極。8. 一個能夠自由轉(zhuǎn)動的磁鐵，靜止時，一個磁極指南，另一個磁極指北。指北的磁極叫北極，用“N”表示；指南的磁極叫南極，用“S”表示。 我們可以利用懸掛法或水浮法，讓磁鐵自由轉(zhuǎn)動，找出磁鐵的南極和北極。9. 實驗 實驗名稱： 磁極是怎樣相互作用的 實驗如圖所示實驗結(jié)論：兩塊磁鐵相互靠近時，（同極相斥，異極相吸）。10. 未標(biāo)明磁極的磁鐵，找出磁鐵南極和北極的方法？ 答：方法一：用一根細(xì)線將磁鐵懸掛起來，讓它在水平方向上自由轉(zhuǎn)動。靜止后，指南的一端