




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、營(yíng)銷技能大賽操作培訓(xùn)營(yíng)銷技能大賽操作培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽內(nèi)容市場(chǎng)分析市場(chǎng)分析營(yíng)銷策劃營(yíng)銷策劃產(chǎn)品銷售產(chǎn)品銷售財(cái)務(wù)分析財(cái)務(wù)分析教師點(diǎn)評(píng)分析教師點(diǎn)評(píng)分析經(jīng)營(yíng)周期結(jié)束經(jīng)營(yíng)周期結(jié)束學(xué)生分組經(jīng)營(yíng)學(xué)生分組經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)周期開始經(jīng)營(yíng)周期開始市場(chǎng)需求市場(chǎng)需求公司現(xiàn)狀公司現(xiàn)狀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品定位產(chǎn)品定位功能定位功能定位銷售模式銷售模式營(yíng)銷策略營(yíng)銷策略銷售區(qū)域銷售區(qū)域大客戶大客戶渠道商渠道商零售商零售商財(cái)務(wù)核算財(cái)務(wù)核算財(cái)務(wù)預(yù)算財(cái)務(wù)預(yù)算調(diào)研報(bào)告調(diào)研報(bào)告財(cái)務(wù)融資財(cái)務(wù)融資盈虧分析盈虧分析研發(fā)研發(fā)采購(gòu)采購(gòu)生產(chǎn)生產(chǎn)物流物流資金資金盤面解讀盤面解讀企業(yè)現(xiàn)狀營(yíng)銷渠道營(yíng)銷渠道財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理企業(yè)管理企業(yè)管理企業(yè)物流企業(yè)物流零售商合
2、作零售商合作經(jīng)營(yíng)流程營(yíng)銷決策業(yè)務(wù)流程營(yíng)銷決策業(yè)務(wù)流程(必做必做)特殊任務(wù)操作特殊任務(wù)操作(可選可選)決策輔助菜單決策輔助菜單 (輔助輔助)比賽中比賽中:追加股東不可操作追加股東不可操作教師端操作教師端操作教學(xué)過程的有效引導(dǎo)和控制教學(xué)過程的有效引導(dǎo)和控制, ,運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)的理性分析與點(diǎn)評(píng)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)的理性分析與點(diǎn)評(píng)操作流程示意圖教師端清除經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)教師端清除經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)教師端經(jīng)營(yíng)控制允許經(jīng)營(yíng)教師端經(jīng)營(yíng)控制允許經(jīng)營(yíng)教師端進(jìn)行渠道競(jìng)標(biāo)設(shè)置教師端進(jìn)行渠道競(jìng)標(biāo)設(shè)置教師端控制渠道競(jìng)標(biāo)過程教師端控制渠道競(jìng)標(biāo)過程教師端控制媒體廣告招標(biāo)教師端控制媒體廣告招標(biāo)學(xué)生端登陸選擇進(jìn)入開始運(yùn)營(yíng)學(xué)生端登陸選擇進(jìn)入開始運(yùn)營(yíng)學(xué)生端按照流程進(jìn)
3、行運(yùn)營(yíng)學(xué)生端按照流程進(jìn)行運(yùn)營(yíng)學(xué)生端進(jìn)行項(xiàng)目投標(biāo)學(xué)生端進(jìn)行項(xiàng)目投標(biāo)教師端進(jìn)行項(xiàng)目投標(biāo)控制教師端進(jìn)行項(xiàng)目投標(biāo)控制學(xué)生端渠道招商廣告學(xué)生端渠道招商廣告學(xué)生端按照流程進(jìn)行運(yùn)營(yíng)學(xué)生端按照流程進(jìn)行運(yùn)營(yíng)學(xué)生端進(jìn)行媒體廣告招標(biāo)學(xué)生端進(jìn)行媒體廣告招標(biāo)教師端登陸教師端登陸競(jìng)賽時(shí)間控制教師端經(jīng)營(yíng)控制允許經(jīng)營(yíng)教師端經(jīng)營(yíng)控制允許經(jīng)營(yíng)教師端進(jìn)行渠道競(jìng)標(biāo)設(shè)置教師端進(jìn)行渠道競(jìng)標(biāo)設(shè)置教師端控制渠道競(jìng)標(biāo)過程教師端控制渠道競(jìng)標(biāo)過程教師端控制媒體廣告招標(biāo)教師端控制媒體廣告招標(biāo)學(xué)生端登陸選擇進(jìn)入開始運(yùn)營(yíng)學(xué)生端登陸選擇進(jìn)入開始運(yùn)營(yíng)學(xué)生端按照流程進(jìn)行運(yùn)營(yíng)學(xué)生端按照流程進(jìn)行運(yùn)營(yíng)學(xué)生端進(jìn)行項(xiàng)目投標(biāo)學(xué)生端進(jìn)行項(xiàng)目投標(biāo)教師端進(jìn)行項(xiàng)目投標(biāo)控制教師端
4、進(jìn)行項(xiàng)目投標(biāo)控制學(xué)生端渠道招商廣告學(xué)生端渠道招商廣告學(xué)生端按照流程進(jìn)行運(yùn)營(yíng)學(xué)生端按照流程進(jìn)行運(yùn)營(yíng)學(xué)生端進(jìn)行媒體廣告招標(biāo)學(xué)生端進(jìn)行媒體廣告招標(biāo)第一年第一年第二年第二年第三年第三年5分鐘10分鐘10分鐘5分鐘5分鐘5分鐘60組90組120組15分鐘/季度20分鐘/季度20分鐘/季度5分鐘5分鐘5分鐘15分鐘15分鐘結(jié)束學(xué)生端關(guān)帳學(xué)生端關(guān)帳教師端:教學(xué)過程的有效引導(dǎo)和控制首次操作點(diǎn)擊首次操作點(diǎn)擊”清除經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)清除經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)” 進(jìn)行進(jìn)行”初始化數(shù)據(jù)初始化數(shù)據(jù)”操作操作教師端:教學(xué)過程的有效引導(dǎo)和控制教師點(diǎn)擊教師點(diǎn)擊”經(jīng)營(yíng)控制經(jīng)營(yíng)控制” 進(jìn)行進(jìn)行”經(jīng)營(yíng)開始經(jīng)營(yíng)開始”的允許后的允許后, ,學(xué)生端方學(xué)生端方可
5、登陸開始運(yùn)營(yíng)可登陸開始運(yùn)營(yíng)教師端:教學(xué)過程的有效引導(dǎo)和控制教師點(diǎn)擊教師點(diǎn)擊“項(xiàng)目招標(biāo)項(xiàng)目招標(biāo)” 進(jìn)行進(jìn)行“項(xiàng)目招標(biāo)項(xiàng)目招標(biāo)”的控制的控制注意觀察注意觀察A A區(qū)域?qū)W生投標(biāo)的遞交情況區(qū)域?qū)W生投標(biāo)的遞交情況進(jìn)行進(jìn)行“開始投標(biāo)開始投標(biāo)”和和“結(jié)束投標(biāo)結(jié)束投標(biāo)”的操作的操作A區(qū)域區(qū)域教師端:教學(xué)過程的有效引導(dǎo)和控制教師點(diǎn)擊教師點(diǎn)擊“渠道競(jìng)標(biāo)設(shè)置渠道競(jìng)標(biāo)設(shè)置” 進(jìn)行進(jìn)行“每輪選單時(shí)間每輪選單時(shí)間”的設(shè)置;的設(shè)置;當(dāng)然當(dāng)然, ,對(duì)于初次訓(xùn)練的學(xué)生對(duì)于初次訓(xùn)練的學(xué)生, ,可以不使用可以不使用“訂單控制訂單控制”, ,以便學(xué)生有充足的以便學(xué)生有充足的時(shí)間熟悉操作時(shí)間熟悉操作, ,進(jìn)行決策;進(jìn)行決策;不過不過,
6、 ,比賽過程中比賽過程中, ,每年的渠道競(jìng)標(biāo)會(huì)有嚴(yán)格時(shí)間限制,具體時(shí)間限制以每年的渠道競(jìng)標(biāo)會(huì)有嚴(yán)格時(shí)間限制,具體時(shí)間限制以比賽公布規(guī)則為主。比賽公布規(guī)則為主。教師端:教學(xué)過程的有效引導(dǎo)和控制教師點(diǎn)擊教師點(diǎn)擊“渠道競(jìng)標(biāo)渠道競(jìng)標(biāo)” 進(jìn)行進(jìn)行“渠道渠道競(jìng)標(biāo)競(jìng)標(biāo)”的控制的控制注意觀察注意觀察B B區(qū)域?qū)W生投標(biāo)的遞交情況區(qū)域?qū)W生投標(biāo)的遞交情況進(jìn)行進(jìn)行“開始競(jìng)標(biāo)開始競(jìng)標(biāo)”和和“結(jié)束競(jìng)標(biāo)結(jié)束競(jìng)標(biāo)”的的操作操作B區(qū)域區(qū)域教師端:教學(xué)過程的有效引導(dǎo)和控制教師點(diǎn)擊教師點(diǎn)擊“媒體廣告招標(biāo)媒體廣告招標(biāo)” 進(jìn)行進(jìn)行“媒體廣告招標(biāo)媒體廣告招標(biāo)”的的控制控制注意觀察注意觀察C C區(qū)域?qū)W生投標(biāo)的遞交情況區(qū)域?qū)W生投標(biāo)的遞交情況
7、進(jìn)行進(jìn)行“開始投標(biāo)開始投標(biāo)”和和“結(jié)束投標(biāo)結(jié)束投標(biāo)”的操作的操作C區(qū)域區(qū)域教師端:教學(xué)過程的有效引導(dǎo)和控制教師點(diǎn)擊教師點(diǎn)擊“進(jìn)度監(jiān)進(jìn)度監(jiān)控控” , ,可以查看每可以查看每個(gè)小組的經(jīng)營(yíng)進(jìn)度,個(gè)小組的經(jīng)營(yíng)進(jìn)度,當(dāng)所有小組都當(dāng)所有小組都“關(guān)關(guān)帳帳”以后,教師準(zhǔn)以后,教師準(zhǔn)備進(jìn)行備進(jìn)行“進(jìn)入下一進(jìn)入下一年年”的操作的操作教師端:教學(xué)過程的有效引導(dǎo)和控制當(dāng)所有小組都當(dāng)所有小組都“關(guān)帳關(guān)帳”以后,教師點(diǎn)擊以后,教師點(diǎn)擊“經(jīng)營(yíng)控制經(jīng)營(yíng)控制”進(jìn)行進(jìn)行“允許進(jìn)入下一允許進(jìn)入下一年年”的操作。的操作。注意:比賽過程中,每年運(yùn)營(yíng)有規(guī)定的時(shí)間限制,具體時(shí)間控制以組委會(huì)注意:比賽過程中,每年運(yùn)營(yíng)有規(guī)定的時(shí)間限制,具體時(shí)
8、間控制以組委會(huì)發(fā)布的規(guī)則為準(zhǔn)。發(fā)布的規(guī)則為準(zhǔn)。學(xué)生端操作學(xué)生端操作運(yùn)營(yíng)流程的全面認(rèn)知和操作運(yùn)營(yíng)流程的全面認(rèn)知和操作, ,市場(chǎng)營(yíng)銷的策略分析與組合市場(chǎng)營(yíng)銷的策略分析與組合支付應(yīng)交稅市場(chǎng)分析大客戶管理項(xiàng)目投標(biāo)-報(bào)名項(xiàng)目投標(biāo)-購(gòu)買標(biāo)書項(xiàng)目投標(biāo)-投標(biāo)渠道招商廣告渠道競(jìng)標(biāo)貼現(xiàn)短期貸款產(chǎn)品下線入庫(kù)生產(chǎn)線轉(zhuǎn)產(chǎn) 產(chǎn)品研發(fā)租賃/購(gòu)買廠房購(gòu)買生產(chǎn)線下達(dá)采購(gòu)訂單投入生產(chǎn)投入生產(chǎn)-產(chǎn)品型號(hào)投入生產(chǎn)-選擇型號(hào)交貨給客戶零售商合作貨物配送配貨貨物配送調(diào)撥價(jià)格制定促銷策略媒體廣告投標(biāo)零售商管理費(fèi)市場(chǎng)開拓支付行政管理費(fèi)特殊任務(wù)變賣生產(chǎn)線特殊任務(wù)搬遷生產(chǎn)線特殊任務(wù)產(chǎn)品型號(hào)管理特殊任務(wù)緊急采購(gòu)謝謝!謝謝!中教暢享中教暢享( (北京北京) )科
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基礎(chǔ)護(hù)理死亡教育體系構(gòu)建
- 戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)
- 員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)溝通交流
- 神經(jīng)內(nèi)科臨床護(hù)理
- 淺析河南衛(wèi)視“七夕奇妙游”美術(shù)元素運(yùn)用
- 礦山開采施工與安全生產(chǎn)責(zé)任追究合同
- 電力輸電線路架設(shè)與包工合同
- 茶葉產(chǎn)品線上線下聯(lián)合營(yíng)銷委托協(xié)議
- 智能車棚施工與城市道路照明工程合同
- 房地產(chǎn)項(xiàng)目拆除及重建合作協(xié)議書
- 過敏性休克搶救與護(hù)理PPT課件(PPT 30頁(yè))
- 強(qiáng)夯試夯的施工組織方案
- 福建高考名著《紅樓夢(mèng)》填空題+答案
- 2019北師大版高中英語(yǔ)選擇性必修一單詞表
- 商標(biāo)法期末復(fù)習(xí)
- 機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)_經(jīng)典實(shí)例PPT課件
- 材料力學(xué)計(jì)算試題(庫(kù))完整
- 投資控股集團(tuán)有限公司安全生產(chǎn)責(zé)任制暫行辦法
- 智慧工廠解決方案—燈塔工廠引領(lǐng)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型-白皮書
- 2019-2020學(xué)年廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校北師大版五年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)試卷2
- 2019第五版新版PFMEA 注塑實(shí)例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論