教師資格證考試小學教育教學知識與能力全真試題.doc

1、老師資格證考試小學教育教學知識與才能全真試題考前須知：1.考試時間為120分鐘，總分值為150分。2.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。：單項選擇題一、單項選擇題(本大題共29小題。每題2分，共58分)在每題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多項選擇或未選均無分。1、學而不思那么罔，思而不學那么殆。這句話出自( )。A.學記 B.論語 C.大學 D.師說2、馬克思關于人的全面開展學說指出，造就全面開展的人的唯一方法是( )。3、小學生常常好心辦壞事，其原因主要是( )。4、我國首次公布中華人民共和國義務教育法確定施行九年義務教育的時間為( )。5、優(yōu)秀運發(fā)動

2、的成功，往往要追溯到啟蒙教練的培養(yǎng)。這說明老師勞動具有( )。6、在教育研究中，透過單向玻璃進展的隱蔽性觀察屬于( )。7、假如發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，首先應采取的正確措施是立即翻開門窗，給房間通風;給中毒者飲水，防止口渴;給中毒者蓋上衣服保暖;將中毒者移至空氣流通的地方A. B. C. D.8、在板書寫字時，老師常把形近字的相異局部用不同顏色的粉筆寫出來，以引起學生的注意，所運用的感覺規(guī)律是：9、小學生既不想完成作業(yè)又不想被老師懲罰，這種心理現(xiàn)象屬于( )。10、小學生在學習了四邊形之后在學習平行四邊形，這種學習屬于( )。11、兒童道德是從一個從他律到自律的過程，提出這一理論的心理學家是( )。

3、12、對小學生進展減壓團體心理輔導時，采用的思想放松方法主要屬( )。13、按照美國學者古德萊德的課程層次理論，由研究機構(gòu)、學術團體和課程專家提出的課程屬于( )。14、陶行知曾用松樹和牡丹比喻人：用松樹的肥料培養(yǎng)牡丹，牡丹會瘦死;用牡丹的肥料培養(yǎng)松樹，松樹會被燒死。這一比喻運用到教學上，所表達的教學原那么是( )。15、張老師對匆匆一課進展教學設計時，將體會時間的珍貴，并珍惜時間作為教學目的這一。該目的屬于( )。16、綜合課程打破了學科界限和知識體系，按照學生開展的階段，以社會和個人最關心的問題為根據(jù)組織內(nèi)容。這種課程內(nèi)容的組織形式是( )17、老師上課時所使用的課件、視頻、投影、模型等教

4、學資屬于( )。18、教學目的與任務是選擇教學方法的重要根據(jù)。有利于實現(xiàn)技能、技巧性教學目的的教學方法是( )。19、以評價對象自身的狀況作為參照標準，對其在不同時期的進步程度進展評定。這種評價屬于( )。20、貼在教室墻上的課程表也屬于一種課程，這種課程屬于( )。答案C：簡答題二、簡答題(本大題共3小題，每題10分，共30分)21、簡述知覺的一般特性22、簡述學校成立的根本條件23、簡述小學老師專業(yè)標準(試行)的根本理念老師資格證考試小學教育教學知識與才能真題附答案：材料分析p 題三、材料分析p 題(本大題共3小題,每題14分,共42分)24、材料：某小學四(3)班語文老師要求學生用假如就

5、只能的句式來談談自己的理想。學生甲：我媽媽常對我說，假如你不好好學習，就考不上大學，考不上大學，只能去當清潔工。學生乙：我爸爸常教育我，假如你不好好學習，就考不上大學，考不上大學，只能像我一樣去打工。 學生丙：老師經(jīng)常告訴我們?nèi)嘟^大多數(shù)學生的理想都是好好學習，考上大學，像電腦里設置的固定答案一樣。問題：(1)你如何對待好好學習，考上大學成為絕大多數(shù)學生唯一理想的現(xiàn)象(10分)(2)針對這一現(xiàn)象，應如何對小學生進展思想教育(10分)25、材料：小學數(shù)學教材中有這樣一個問題：一個服裝廠方案做660套衣服，已經(jīng)做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套為了讓學生積極參與，孫老

6、師把題目改編為：六一兒童節(jié)要到了，我們?nèi)昙壱獏⒓颖硌?，需要演出服裝160套，愛心服裝廠已經(jīng)做了5天，平均每天做20套。如今離六一兒童節(jié)還有2天，請你幫助算算每天需要完成多少套問題：(1)對孫老師成功的教學情境創(chuàng)設進展評析。(10分)(2)闡述老師處理教材內(nèi)容時的根本要求。(10分)四、教學設計題(本大題有6小題，任選1小題作答，多答只按第1小題計分，40分?？荚嚳砂凑账鶎W專業(yè)放心，選擇作答。26為中文與社會，27為數(shù)學與科學，28為英語，29為音樂，30為體育，31為美術)請用2B前部在答題卡所選題目的題號涂黑，未涂或多涂均無分。26、請認真閱讀下文，并按要求作答。材料一 四年級寫作課說說心

7、里話的教學內(nèi)容在自己的成長過程中，你是不是有很多心理話想說，卻沒有時機說出來這一次，就讓我們在自己的習作中一吐為快吧!例如，對老師說，為了我們的成長，您操碎了心;對媽媽說，我已經(jīng)長大了，別再把我當小孩看;對鄰居叔叔說，謝謝您多年來對我們家真誠的幫助;對小伙伴說，我們不在再互相起外號了，這樣不文明總之，敞開心扉，把自己最想說的話，在習作里向?qū)Ψ秸f一說。說句心里話，就一定要真實，要說出內(nèi)心的想法。寫完后可以讀給對方聽，在根據(jù)別人的意見改一改。材料二 某小學生寫作我很想變成爸爸，你知道為什么嗎因為當爸爸的話，生氣就可以隨意打兒子或者打女兒，他們都不可以還手，不然他會被說不尊敬長輩，而且天天穿西裝穿皮

8、鞋多帥啊!假如上班當了指導就好了，可以叫別人做這個做那個，那種感覺可真爽呀，假如兒子求我?guī)退I玩具可以傲慢的說不買，他會一直要求我?guī)退I的時候他才會停下來求我，當爸爸好處真多啊!我再告訴當爸爸最后一個好處就是.可以隨意買東西，想買什么就買什么，當兒子的話什么都不可以買。咦!我想到了還可以當媽媽，我們家爸爸最怕媽媽。不過，我還是很想當爸爸。請根據(jù)上述材料完成以下認為：(1)設計本次寫作課的教學目的。(15分)(2)分析p 學生完成該寫作內(nèi)容的難點(15分)(3)為上述學生的習作寫一那么100字左右的評語。(10分)27、請認真閱讀以下材料，并按要求作答。圖片暫缺請根據(jù)傷處材料完成以下任務：(1)

9、什么是模型思想指出本節(jié)課的模型并列舉小學數(shù)學中的模型。(10分)(2)假設知道中年段小學生學習，試擬定教學目的。(10分)(3)根據(jù)擬定的教學目的，設計課堂教學的主要環(huán)節(jié)，并簡要說明理由。(20分)28.請認真閱讀以下材料，并按要求作答圖片暫缺請根據(jù)上述材料完成以下任務(1)簡述英語游戲教學的作用。(10分)(2)如指導小學生學習，試擬定教學目的。(10分)(3)根據(jù)擬定的教學目的，設計導入環(huán)節(jié)和操練環(huán)節(jié)的游戲活動并說明理由。(20分)29.請認真閱讀下述材料，并按照要求作答。請根據(jù)上述材料完成以下任務：(1)簡要分析p 歌曲的特點(10分)(2)如指導低年級小學生唱本歌曲，試擬定教學目的。(

10、10分)(3)根據(jù)擬定的教學目的，設計導入環(huán)節(jié)并說明理由。(20分)30.請認真閱讀以下材料，并按要求作答。腳杯內(nèi)測傳球動作方法 斜線助跑，助跑方向與出球方向成45度，支撐腳以腳掌外側(cè)著地，踏在球的后側(cè)方2025厘米處，腳尖指向出球方向，身體燒香支撐腿一側(cè)傾斜，支撐腳著地的同事，踢球退以膝關節(jié)為軸，由大腿帶動小腿成弧線向前擺動，當身體轉(zhuǎn)向出球方向向膝關節(jié)擺至接近球的內(nèi)側(cè)垂直上方時，小腿加速前擺、腳尖稍外轉(zhuǎn)、指向斜下方，腳面繃直，腳趾緊扣，用腳背內(nèi)側(cè)擊球的后中部;擊球后，踢球腿隨球繼續(xù)前。請根據(jù)上述材料完成以下任務：(1)簡要說明腳杯內(nèi)側(cè)傳球的教學重點、難點。(10分)(2)假如指導程度三的學生練習，試擬定教學目的(10分)(3)根據(jù)擬定的教學目的，設計不少于三種，腳杯內(nèi)側(cè)傳球的練習方式并說明理由。31.請認真閱讀以