協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑（蒼柏書屋）

1、1聽雨D書屋人人口口增增長(zhǎng)長(zhǎng)基數(shù)基數(shù)龐大龐大增長(zhǎng)率增長(zhǎng)率較高較高人人口口壓壓力力大大生生態(tài)態(tài)惡惡化化環(huán)環(huán)境境問問題題控控制制人人口口規(guī)規(guī)模模人人地地協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)發(fā)發(fā)展展人口、環(huán)境、資源之間的關(guān)系：人口、環(huán)境、資源之間的關(guān)系：環(huán)境環(huán)境污染污染資源資源短缺短缺物質(zhì)需求超過物質(zhì)需求超過環(huán)境供給能力環(huán)境供給能力廢物排放超出環(huán)廢物排放超出環(huán)境自凈能力境自凈能力2聽雨D書屋學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑、舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑2 2、了解人口增長(zhǎng)過快，數(shù)量過多給資源、了解人口增長(zhǎng)過快，數(shù)量過多給資源、環(huán)境及社會(huì)帶來的壓力環(huán)境及社會(huì)帶來的壓力3 3、了解傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與可持

2、續(xù)發(fā)展模、了解傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與可持續(xù)發(fā)展模式的本質(zhì)區(qū)別式的本質(zhì)區(qū)別4 4、了解土地資源、森林資源、水資源、海、了解土地資源、森林資源、水資源、海洋資源等主要資源在開發(fā)利用中存在的問題洋資源等主要資源在開發(fā)利用中存在的問題掌握其可持續(xù)利用的措施掌握其可持續(xù)利用的措施3聽雨D書屋1 1、舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑有、舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑有哪些哪些？2 2、閱讀課本、閱讀課本P103P103，對(duì)比傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和可持，對(duì)比傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和可持續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式有哪些續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式有哪些區(qū)別區(qū)別？從發(fā)展目的、生產(chǎn)？從發(fā)展目的、生產(chǎn)特征、后果三方面說明？特征、后果三方面說明？3 3、討論

3、：我國(guó)在自然資源（、討論：我國(guó)在自然資源（礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源、土地資源、土地資源、水資源和海洋資源）利用中出現(xiàn)的問題，針對(duì)這水資源和海洋資源）利用中出現(xiàn)的問題，針對(duì)這些問題我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？些問題我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？4 4、閱讀課本、閱讀課本P107P107，說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的，說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的含義含義分別分別有哪些？有哪些？4聽雨D書屋1、控制人口規(guī)模、控制人口規(guī)模2、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式3、自然資源的可持續(xù)利用、自然資源的可持續(xù)利用4、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起5聽雨D書屋1 1、傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式：、傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式：特征：特征：高投入、高消耗、高污染高投入、高消耗、高

4、污染結(jié)果：結(jié)果：形成不可持續(xù)的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式，形成不可持續(xù)的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式，產(chǎn)生資源浪費(fèi)和環(huán)境的危機(jī)。產(chǎn)生資源浪費(fèi)和環(huán)境的危機(jī)。6聽雨D書屋2 2、可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式：、可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式：（清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)）（清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)）特征：特征：低投入、低消耗、低污染低投入、低消耗、低污染結(jié)果：結(jié)果：清潔生產(chǎn)、文明消費(fèi)及生態(tài)、清潔生產(chǎn)、文明消費(fèi)及生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展開發(fā)利用新能源，節(jié)約能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)；開發(fā)利用新能源，節(jié)約能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)；減少浪費(fèi)，提高資源的利用效率，回收利用等減少浪費(fèi)，提高資源的利用效率，回收利用等8聽雨D書屋存在的問題存在

5、的問題解決途徑解決途徑土地荒漠化土地荒漠化水土流失水土流失海洋海洋“赤潮赤潮”過度捕撈過度捕撈濫伐森林，森林覆蓋濫伐森林，森林覆蓋率下降率下降水資源短缺，水污染水資源短缺，水污染嚴(yán)重嚴(yán)重退耕還草，防治土地荒漠化退耕還草，防治土地荒漠化退耕還林，治理水土流失退耕還林，治理水土流失減少?gòu)U棄物的排放減少?gòu)U棄物的排放禁止濫捕，實(shí)行休漁制度禁止濫捕，實(shí)行休漁制度植樹造林，保護(hù)森林植樹造林，保護(hù)森林節(jié)約、保護(hù)水資源，防治水污節(jié)約、保護(hù)水資源，防治水污染，修建水庫，跨流域調(diào)水染，修建水庫，跨流域調(diào)水自然資源的利用自然資源的利用主要海洋環(huán)境問題主要海洋環(huán)境問題問題問題成因成因解決措施解決措施環(huán)境環(huán)境污染污染向

6、海洋中傾倒廢棄物向海洋中傾倒廢棄物減少?gòu)U棄物的排放減少?gòu)U棄物的排放治治理理污污染染向海洋中排放冷卻水向海洋中排放冷卻水冷卻水處理后排放冷卻水處理后排放殺蟲劑隨雨水進(jìn)入海殺蟲劑隨雨水進(jìn)入海洋洋減少化肥、農(nóng)藥的使用減少化肥、農(nóng)藥的使用海上石油泄漏海上石油泄漏清除海上石油污染清除海上石油污染生態(tài)生態(tài)破壞破壞過度捕撈過度捕撈禁止濫捕，實(shí)行禁止濫捕，實(shí)行“休漁休漁”制度制度保保護(hù)護(hù)生生態(tài)態(tài)盲目圍海造田盲目圍海造田科學(xué)論證圍海造田科學(xué)論證圍海造田毀壞灘涂毀壞灘涂保護(hù)灘涂的生態(tài)作用保護(hù)灘涂的生態(tài)作用協(xié)調(diào)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與資源、環(huán)境之間的關(guān)系；協(xié)調(diào)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與資源、環(huán)境之間的關(guān)系；協(xié)調(diào)眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系；協(xié)調(diào)

7、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系；協(xié)調(diào)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的關(guān)系；協(xié)調(diào)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的關(guān)系；協(xié)調(diào)當(dāng)代人與后代人之間的關(guān)系。協(xié)調(diào)當(dāng)代人與后代人之間的關(guān)系。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！13聽雨D書屋我們可以怎么做呢？我們可以怎么做呢？ 積極參加可持續(xù)發(fā)展的決策、宣傳、積極參加可持續(xù)發(fā)展的決策、宣傳、教育和培訓(xùn)活動(dòng)；教育和培訓(xùn)活動(dòng)； 積極購(gòu)買環(huán)保標(biāo)志的商品；積極購(gòu)買環(huán)保標(biāo)志的商品； 實(shí)行垃圾分類；實(shí)行垃圾分類； 減少過度包裝；減少過度包裝； 倡導(dǎo)簡(jiǎn)樸生活；倡導(dǎo)簡(jiǎn)樸生活； 拒食野生動(dòng)物；拒食野生動(dòng)物； 少用一次性餐具和塑料袋等。少用一次性餐具和塑料袋等。14聽雨D書屋公眾在行動(dòng)公

8、眾在行動(dòng)選購(gòu)帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品選購(gòu)帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品環(huán)境標(biāo)志表明該產(chǎn)品在生產(chǎn)、使用和環(huán)境標(biāo)志表明該產(chǎn)品在生產(chǎn)、使用和處理過程中符合特定的環(huán)境保護(hù)要求。與處理過程中符合特定的環(huán)境保護(hù)要求。與同類產(chǎn)品相比，具有同類產(chǎn)品相比，具有低毒少害、節(jié)約資源低毒少害、節(jié)約資源等優(yōu)點(diǎn)。等優(yōu)點(diǎn)。15聽雨D書屋我們只有一個(gè)地球我們只有一個(gè)地球人類環(huán)境宣言人類環(huán)境宣言 1972 1972年年16聽雨D書屋地球在我們手中地球在我們手中 里約宣言里約宣言19921992年年17聽雨D書屋課堂測(cè)驗(yàn)課堂測(cè)驗(yàn)1. 1. 有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的敘述，正確的是（有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的敘述，正確的是（ ）A. A. 要樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念必須經(jīng)歷世

9、界觀、要樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念必須經(jīng)歷世界觀、價(jià)值觀、道德觀的變革價(jià)值觀、道德觀的變革B. B. 對(duì)可持續(xù)發(fā)展，政府是否制定一定的規(guī)章制對(duì)可持續(xù)發(fā)展，政府是否制定一定的規(guī)章制度是實(shí)施這些變革的必要條件度是實(shí)施這些變革的必要條件C. C. 改變消費(fèi)方式，積極發(fā)展私人小汽車符合可改變消費(fèi)方式，積極發(fā)展私人小汽車符合可持續(xù)發(fā)展的要求持續(xù)發(fā)展的要求D. D. 提倡高消費(fèi)的生活方式，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的提倡高消費(fèi)的生活方式，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展D18聽雨D書屋2 2、傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式（、傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式（ ）A A、資源利用較少、資源利用較少 B B、注重產(chǎn)品質(zhì)量和對(duì)環(huán)境的保護(hù)、注重產(chǎn)品質(zhì)

10、量和對(duì)環(huán)境的保護(hù)C C、水源利用較少、水源利用較少 D D、以擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、增加產(chǎn)品產(chǎn)量和提、以擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、增加產(chǎn)品產(chǎn)量和提高消費(fèi)水平為目的高消費(fèi)水平為目的A A3 3、下列做法、下列做法, ,符合可持續(xù)發(fā)展思想的是（符合可持續(xù)發(fā)展思想的是（ ）使用再生紙使用再生紙 垃圾分類回收自備籃子或布袋購(gòu)垃圾分類回收自備籃子或布袋購(gòu)物將舊衣物、玩具、書籍捐贈(zèng)給需要的人物將舊衣物、玩具、書籍捐贈(zèng)給需要的人A.A. B. B. C.C. D. D.D19聽雨D書屋4 4關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)及發(fā)展方向的敘述，正確的是關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)及發(fā)展方向的敘述，正確的是 （ ）A A取消大棚，充分利用自然的日光能取消大棚，充分利用自然的日光能B B建立生產(chǎn)建立生產(chǎn)加工加工經(jīng)營(yíng)配套的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)配套的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)C C肥料靠農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)外購(gòu)進(jìn)，飼料由農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)肥料靠農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)外購(gòu)進(jìn)，飼料由農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部提供內(nèi)部提供D D把觀光、生態(tài)旅游作為主要發(fā)展方向把觀光、生態(tài)旅游作為主要發(fā)展方向5 5我國(guó)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施有我國(guó)林業(yè)可持續(xù)發(fā)