爭做美德少年

1、爭做美德少年爭做美德少年七年（9）班主題班會孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志。孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志。貧而無諂，富而無驕。貧而無諂，富而無驕。 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。能服于人。在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指：凡是可以在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指：凡是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括力量

2、，給一個人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等，都可稱之為美德。在積極心理勇氣，自信等，都可稱之為美德。在積極心理學(xué)中，美德是性格優(yōu)勢的上位概念，不同的性學(xué)中，美德是性格優(yōu)勢的上位概念，不同的性格優(yōu)勢可以匯聚成不同的美德。格優(yōu)勢可以匯聚成不同的美德。美德的定義美德的定義李能達，男，李能達，男，1212歲，無錫市洛社中心小學(xué)六（歲，無錫市洛社中心小學(xué)六（7 7）班學(xué)生，母親）班學(xué)生，母親因小兒麻痹癥落下殘疾，父親因抑郁癥失去勞動能力，李能達因小兒麻痹癥落下殘疾，父親因抑郁癥失去勞動能力，李能達跟著離婚后的母親艱難生活。在重重困境之下，小小男兒用稚跟著離婚后的母親艱難生活。在重重困境之下，

3、小小男兒用稚嫩的雙肩與家人一起挑起生活的重擔(dān)，成為家中的嫩的雙肩與家人一起挑起生活的重擔(dān)，成為家中的“頂梁柱頂梁柱”。 他幾乎包攬了家中的大小家務(wù)活。家中的下水道堵了，他想方他幾乎包攬了家中的大小家務(wù)活。家中的下水道堵了，他想方設(shè)法自己疏通。需要換煤氣了，他一個人艱難地拖動五六十斤設(shè)法自己疏通。需要換煤氣了，他一個人艱難地拖動五六十斤重的鋼瓶，嫻熟地換接。盛夏酷暑的夜晚，四十多平米的房子重的鋼瓶，嫻熟地換接。盛夏酷暑的夜晚，四十多平米的房子里，高溫?zé)岬米屓穗y以入眠，李能達讓家中唯一的電扇對著母里，高溫?zé)岬米屓穗y以入眠，李能達讓家中唯一的電扇對著母親吹，自己的衣衫卻一次次被汗水浸透親吹，自己的衣

4、衫卻一次次被汗水浸透 更讓母親欣慰的是，更讓母親欣慰的是，李能達在學(xué)校也是一個相當(dāng)優(yōu)秀的孩子。他學(xué)習(xí)成績一直名列李能達在學(xué)校也是一個相當(dāng)優(yōu)秀的孩子。他學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，每學(xué)期都被學(xué)校評為前茅，每學(xué)期都被學(xué)校評為“三好學(xué)生三好學(xué)生”，他撰寫的，他撰寫的逶迤的逶迤的惠山惠山、我造再生紙我造再生紙等文章獲得全國比賽一等獎，他的畫等文章獲得全國比賽一等獎，他的畫作也多次獲獎并被刊登在報刊雜志上。李能達說：作也多次獲獎并被刊登在報刊雜志上。李能達說：“好的學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)成績，也是對媽媽最好的回報。成績，也是對媽媽最好的回報。 其實美德離我們并不遙遠其實美德離我們并不遙遠在忠縣馬灌鎮(zhèn)桂陽村在忠縣馬灌鎮(zhèn)桂

5、陽村6 6組，提起小林香，村民滿是憐惜。組，提起小林香，村民滿是憐惜?！? 6歲歲時，她父母就離異了，外婆又長期癱瘓，外公手有殘疾，去年時，她父母就離異了，外婆又長期癱瘓，外公手有殘疾，去年1010月，她的媽媽又被檢查出肺癌晚期，加上一個月，她的媽媽又被檢查出肺癌晚期，加上一個5 5歲的弟弟，照歲的弟弟，照顧這一家，娃娃不容易顧這一家，娃娃不容易”說起小林香家里的情況，村民晏心說起小林香家里的情況，村民晏心田一聲嘆息。田一聲嘆息。1313歲的她，肩負起照顧母親、外公、外婆和弟弟歲的她，肩負起照顧母親、外公、外婆和弟弟的重任。每天早上五點起床，晚上十一點多才能睡覺。就這樣，的重任。每天早上五點起

6、床，晚上十一點多才能睡覺。就這樣，她堅持了她堅持了300300多個日日夜夜，成為這個破碎家庭的頂梁柱。目前，多個日日夜夜，成為這個破碎家庭的頂梁柱。目前，她的事跡已被她的事跡已被重慶日報重慶日報、重慶商報重慶商報、新加坡、新加坡聯(lián)合早聯(lián)合早報報、中國之聲中國之聲等媒體廣泛報道，引起了各界人士的廣泛等媒體廣泛報道，引起了各界人士的廣泛關(guān)注。人們驚呼：中國女孩不簡單！關(guān)注。人們驚呼：中國女孩不簡單！“能為親人做些事，再苦能為親人做些事，再苦也值得！也值得！”其實美德離我們并不遙遠其實美德離我們并不遙遠各抒己見：我們要向他們學(xué)習(xí)什么？各抒己見：我們要向他們學(xué)習(xí)什么？中國文化源遠流長，至今已有中國文化

7、源遠流長，至今已有50005000多多年的歷史，在這年的歷史，在這50005000多年的時間里，多年的時間里，有許許多多的美德至今還在傳承。有許許多多的美德至今還在傳承。中華傳統(tǒng)美德中華傳統(tǒng)美德百善孝為先。孝順父母是我們每個人的本分。盡百善孝為先。孝順父母是我們每個人的本分。盡管還沒有能力養(yǎng)活父母，但我們應(yīng)盡各自的一份管還沒有能力養(yǎng)活父母，但我們應(yīng)盡各自的一份綿薄之力，讓父母感到我們濃濃愛意。綿薄之力，讓父母感到我們濃濃愛意。孝順父母孝順父母三國時候，吳國里有個孝子三國時候，吳國里有個孝子孟宗。他年紀小孟宗。他年紀小的時候，就沒有了父親，母親已經(jīng)是很老了，并的時候，就沒有了父親，母親已經(jīng)是很老

8、了，并且生的病癥，卻常想要鮮筍煮羹吃。這時候冬至且生的病癥，卻常想要鮮筍煮羹吃。這時候冬至節(jié)將要到了，筍還沒有生出來，孟宗沒有辦法可節(jié)將要到了，筍還沒有生出來，孟宗沒有辦法可以得到這個鮮筍。他就跑到竹林中，雙手抱著毛以得到這個鮮筍。他就跑到竹林中，雙手抱著毛竹，不覺兩行眼淚簌簌的落下來，竟大大的哭起竹，不覺兩行眼淚簌簌的落下來，竟大大的哭起來了。哪里曉得他有了這樣的孝心，竟能夠感動來了。哪里曉得他有了這樣的孝心，竟能夠感動了天地，一會兒地下就裂開了，尖尖的露出幾枝了天地，一會兒地下就裂開了，尖尖的露出幾枝筍出來。孟宗就拿回家里來，做了筍羹，給母親筍出來。孟宗就拿回家里來，做了筍羹，給母親去吃。

9、等到吃完，他母親的病癥，竟然完全好了，去吃。等到吃完，他母親的病癥，竟然完全好了，人家都說這是孟宗至孝的感動。人家都說這是孟宗至孝的感動。孟宗哭竹的故事孟宗哭竹的故事樂于助人，是一種樸實的傳統(tǒng)美德。人人平等，樂于助人，是一種樸實的傳統(tǒng)美德。人人平等，每個人都有需要幫助的時候。這時，如果我們伸每個人都有需要幫助的時候。這時，如果我們伸出援手，就也許能解燃眉之急。就像出援手，就也許能解燃眉之急。就像愛的奉獻愛的奉獻中唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變中唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。成美好的明天。樂于助人樂于助人雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒出差一千里，好事做了一

10、火車。一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？位的？”雷鋒說：雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。我叫解放軍，就住在中國?！?” 典型例子：雷鋒典型例子：雷鋒老吾老以及人之老

11、幼吾幼以及人之幼。尊老愛幼，老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼。尊老愛幼，顧名思義就是尊重長輩，愛護晚輩。這項美德有顧名思義就是尊重長輩，愛護晚輩。這項美德有助于促進家庭和睦、社會和諧，也是每個人的基助于促進家庭和睦、社會和諧，也是每個人的基本道德修養(yǎng)。本道德修養(yǎng)。尊老愛幼尊老愛幼黃香溫席的故事被世人所熟知。在他任魏郡黃香溫席的故事被世人所熟知。在他任魏郡太守時發(fā)生了水災(zāi)，百姓都陷入饑荒的狀況，太守時發(fā)生了水災(zāi)，百姓都陷入饑荒的狀況，黃香把自己的俸祿以及得到的賞賜，全分給黃香把自己的俸祿以及得到的賞賜，全分給災(zāi)民，富豪大族也各自提供義谷，來補公家災(zāi)民，富豪大族也各自提供義谷，來補公家貸放災(zāi)民的不足，災(zāi)民因此獲得保全。貸放災(zāi)民的不足，災(zāi)民因此獲得保全。注重個人衛(wèi)生與穿著服飾。注重個人衛(wèi)生與穿著服飾。禮貌待人，注意文明用語。禮貌待人，注意文明用語。注意儀態(tài)舉止，站姿、坐姿、談話姿勢都可以反注意儀態(tài)舉止，站姿、坐姿、談話姿