秋季學校數(shù)學教研組工作方案

1、秋季學校數(shù)學教研組工作方案秋季學校數(shù)學教研組工作方案1 為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造實效課堂，提高我校數(shù)學老師的課堂教學水平和力量，促進內(nèi)涵進展，鍛造教研新常態(tài)，特制定本學年的教研方案如下： 一、指導思想 本年度我校數(shù)學教研工作貫徹學校“人人是達人”的辦學理念，以新課改理念為指導，以實效課程建設(shè)和老師隊伍建設(shè)為核心，以培育同學的數(shù)學核心素養(yǎng)為中心，堅持以夯實教學常規(guī)為基礎(chǔ)，扎實推動課程改革與項目建設(shè)，以數(shù)學學習模式的創(chuàng)新和同學探究性作業(yè)設(shè)計為抓手，有效提高同學學習愛好和效率，從而全面提高數(shù)學訓練教學質(zhì)量。 二、主要工作和措施 1、加強學習，提升素養(yǎng)。 隨著訓練理念的不斷更新和進

2、展，我們深深熟悉到老師假如不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。數(shù)學教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫作”四項活動，實行多種形式的專業(yè)培訓，組織老師通過訓練雜志、微信等訓練公共平臺，學習最新訓練理念、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新學問、改善老師。本學期將重點通過“11”全校共讀工程，實行閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍這樣的數(shù)學作業(yè)有意思，鼓舞老師讀寫思行結(jié)合，把在教學實踐活動中的反思、感悟準時記錄下來形成有溫度的訓練敘事；將在理論學習、教改實踐的領(lǐng)悟、思索，仔細撰寫形成訓練教學論文。每人每月至少上傳一篇教學反思/隨筆/讀書心得，每人每學期至少撰寫一篇上交論文。數(shù)學組將主動組織老師參與各類論文

3、案例評比活動。同時，組織部分老師參加錄播教室培訓與學習，實施推動“一師一優(yōu)課”和微課活動。 2、依托項目實施與管理，著力打造實效課堂。 本學年教研組將依據(jù)學校“實效課堂建設(shè)”活動實施方案，以校級項目“數(shù)學學習模式的創(chuàng)新”為主陣地，用時間掌握結(jié)構(gòu)，用結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變性質(zhì)，推行實施“51520（5分鐘導入、15分鐘新授、20分鐘練習）”的教學模式，實現(xiàn)精講多練的實效課堂。讓自主學習、同桌爭論、合作探究、溝通匯報，生生評價在數(shù)學課堂中真正生根發(fā)芽，達成自主、開放課堂的建設(shè)。作為老師，我們要充分信任同學，鼓舞同學勤思索、多表達，從而有效提升同學的核心素養(yǎng)。 課堂是落實同學學科素養(yǎng)的主陣地，作業(yè)也是一個很好的途

4、徑。本年度數(shù)學組的另一個重要項目探究性作業(yè)的設(shè)計與實施，將結(jié)合單元教學內(nèi)容和班級詳細狀況，有針對性地開展。我們要做到精選書面作業(yè)，適當布置“以自主學習為主線、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式，用生動、有新意的作業(yè)讓同學由被動寫作業(yè)變成主動嘗試，從而有效培育同學的應用意識和創(chuàng)新意識。 在項目實施過程中，教研組要加大對項目的過程掌握，確保項目有序有效地開展與實施。 3、抓實集體備課，提高課堂教學實效。 集體備課主要以班級組為單位，由備課組長負責組織實施、教研組長負責督促檢查。本年度的集體備課必需立足在個人仔細解讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班級組的實際狀況開展“4112”教研活動模式，即以“集體研討分工主

5、備主備人說課集體評議并整合個人加減教后反思”的流程開展，力求讓人人成為教研的主體，個個做活動的仆人，通過集體備課，充分發(fā)揮集體才智，集思廣益，使全體老師特殊是青年老師切實能從整體上了解教材，提高駕馭教材的力量，從而實現(xiàn)老師訓練教學水平的共同提高。 全體數(shù)學老師圍繞“實效課堂建設(shè)”綻開教學研討活動，要確立以活動促進展的意識，通過舉辦教材分析會、行政聽課、骨干老師精品示范課、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽、新苗杯比武、新進老師展現(xiàn)課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學展現(xiàn)研討活動，力求做到人人參加，充分發(fā)揮骨干老師“傳、幫、帶”作用，同時為青年老師的成長和提高供應學習、培訓的機會和展現(xiàn)的平臺，讓每一個老師在教研活動中都

6、做到同伴互助、教學相長。 4、加強教學常規(guī)管理，保證教學實施。 作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期教研組將協(xié)作教育處、督導處加強課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導同學、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學要求。注意課堂教學的過程管理,連續(xù)實行推門聽課，發(fā)覺問題準時解決，對老師的教學狀況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,努力促進教學質(zhì)量的提高。 5、參與片區(qū)教研，打造片區(qū)學習成長共同體。 片區(qū)教研是整合教學資源，實施片區(qū)聯(lián)動，促進訓練均衡進展的有效途徑。本學期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進入我校，讓片區(qū)的差異成為學校老師提升的機會

7、。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源，為我校老師專業(yè)成長起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓舞老師在片區(qū)教研溝通中多溝通共享、切磋砥礪，以達到“說給別人聽是最好的學習”的目的。 6、開展同學活動，進展個性特長 上半年開展一次筆算競賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評；下半年開展一次口算競賽，舉辦數(shù)學節(jié)活動。其中，數(shù)學周活動準備推出“校內(nèi)數(shù)學步道”活動，讓學用數(shù)學的眼睛去看學校的場景，在校內(nèi)場景中布置一系列的探究問題，不同年齡段設(shè)置不同的梯度，著力培育同學的數(shù)學力量和創(chuàng)新意識。讓同學真正體會到“學數(shù)學，其樂無窮；用數(shù)學，無處不在；愛數(shù)學，受益終身”。 加強競賽的輔導與培訓。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學資源，組織老師進行輔導方法的研

8、討和溝通，加強數(shù)學競賽的輔導力度，加強數(shù)學愛好小組的培訓力度，數(shù)學競賽的輔導方法，爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升。 三、活動支配（詳細活動、補充活動到時另行通知） 二月制定學年教研工作方案；制定學科教學方案；各班級教材分析 三月實施項目建設(shè)活動；數(shù)學競賽 四月新苗杯競賽系列活動；同學筆算競賽；期中考試；片區(qū)教研 五月新苗杯競賽系列活動；片區(qū)教研 六月探究性作業(yè)展評；學校數(shù)學導學案征評；期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析 七月撰寫上學期教研總結(jié) xxx月校本培訓；制定學期與學科工作方案；敘事征文征評 十月新進老師見面課；期中考試；微課作品征評；片區(qū)教研 十一月同學口算競賽；新進老師展現(xiàn)課；片區(qū)教研 十

9、二月數(shù)學節(jié)活動；組織參與市論文、磨課案例評比活動 元月期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析；撰寫年度教研總結(jié) xxxx年，數(shù)學教研組將圍繞學校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際狀況，仔細做好每一件事，使數(shù)學教研工作更上一層樓！ 秋季學校數(shù)學教研組工作方案2 為了全面提高教學質(zhì)量，提高老師素養(yǎng)。在這個布滿盼望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作方案如下： 一、指導思想 以學校教育處教學工作方案要點為指導，確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變訓練理念，改進訓練方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質(zhì)量。 二、目標任務 1

10、、進展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加同學負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。 2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學討論活動，著力變革老師的教學方式，提高老師的課堂教學水平。 3、開展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動，切實加強教學討論，提高教學討論力量，主動參與學校組織的各種活動，爭取好成果，爭當優(yōu)秀教研組。 4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。 三、主要措施 1、扎實做好常規(guī)教學工作： (1)備課要充分，目標要明確；上課要仔細，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾； （2）各數(shù)學老師仔細擬定好教學方案和輔導同學

11、的方案。在教學中，要特殊重視對同學學習方法的指導和良好習慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。 (3)加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參與校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學溝通和觀摩等活動，一學期聽課、評課達到10節(jié)以上。 2、加強教研工作： （1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。 （2）全體數(shù)學老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，每位老師每學期上一節(jié)展現(xiàn)課，課后要進行反思，并寫出教學體會。 （3）創(chuàng)設(shè)學習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的力量，鼓舞老師運用，切實全面提高數(shù)學老師的信息素養(yǎng)。 四

12、、各月活動支配： 九月 1、小結(jié)上學期期末測試狀況，制定本學期教學方案。 2、分班級制訂教學方案。 3、集體備課 4、兩位老師上展現(xiàn)課。 十月 1、開展教學設(shè)計討論活動。 2、集體備課 3、四位老師上展現(xiàn)課 十一月 1、連續(xù)開展教學設(shè)計討論活動。 2、集體備課。 3、進行期中考試。 4、四位老師上展現(xiàn)課。 5、老師常規(guī)檢查。 十二月 1、集體備課。 2、一位老師上展現(xiàn)課。 一月 1、老師常規(guī)檢查。 2、各班級制訂期末復習方案。 3、進行期末考試 4、教研組工作總結(jié) 秋季學校數(shù)學教研組工作方案3 為了更好地落實數(shù)學教研組的工作，為了讓老師們更好地進展，為了讓我們的數(shù)學課堂布滿勃勃活力和生氣，為了

13、讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研方案如下： 一、工作思路和目標： 本學期數(shù)學教研組將在學校教科室的統(tǒng)一支配下，依據(jù)芙蓉區(qū)訓練局既定的工作要求和目標，以“減負提質(zhì)”為主題，采納多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的討論，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于同學的全面進展，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。 二、目標任務： 1、加強數(shù)學課堂改革力度，主動開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代化教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。 2、提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各班級數(shù)學成果在原有基礎(chǔ)上有肯定的提升。 3、關(guān)注課堂教學，提高課堂教學效率和質(zhì)量。老師要轉(zhuǎn)

14、變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以同學為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡討論性學習、發(fā)覺性學習、嘗試性學習和實踐性學習。提倡老師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高課堂教學質(zhì)量，準時對所上的課進行教后分析和反思。 4、仔細重視抓好教科研，提高老師的理論素養(yǎng)。全體老師應在平常的教學中加強討論，積累素材，年輕老師上交一篇教學論文參與市區(qū)論文評優(yōu)。 5、仔細組織學校數(shù)同學活創(chuàng)新競賽，并嘗試舉辦數(shù)學活動周，高班級以奧數(shù)為主題，低班級以速算為主題，以激發(fā)同學對數(shù)學學科的探求欲望。 三、主要措施： 1、教研組長協(xié)作教育處對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴格執(zhí)行學校教育

15、處的方案。 2、堅持每周四的教研活動，采納理論學習、座談溝通、校本討論、專家引領(lǐng)等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+溝通+反思的過程進行，通過上公開課-組織聽課-爭論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學方法，深化教學改革，共同提高訓練教學水平。 3、嚴格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、同學是如何學的、學問是怎樣生成的、基礎(chǔ)學問是怎樣訓練的、力量是怎樣培育的、同學的主動性是怎樣調(diào)動的等等。 4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，

16、即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習主動性。作業(yè)批改要準時、仔細、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,準時輔導，以增加學習信念，提高學習成果。 5、要提高同學學習數(shù)學的愛好。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導，依據(jù)同學的實際狀況設(shè)計教學方案，力求把數(shù)學課上得生動、好玩，使同學樂學、愛學。 6、針對同學的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和

17、愛惜，信任每一個同學都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高數(shù)學成果的合格率。 四、詳細工作支配： 周次活動內(nèi)容 1教材分析 2制訂工作方案，落實研討課支配。 3教學常規(guī)檢查；規(guī)范備課和作業(yè)批改； 4教學研討（z執(zhí)教） 5國慶放假 6省學校數(shù)學老師素養(yǎng)競賽觀摩；教學研討（z執(zhí)教） 7網(wǎng)絡(luò)教研活動；教學研討（邱丹執(zhí)教） 8教學研討（湯艷執(zhí)教） 9教學研討（李俐執(zhí)教）；集體備課 10教學研討（曾春香湯艷執(zhí)教） 11市校本研訓一體化現(xiàn)場觀摩活動；集體備課 12期中測試分析；省“生活數(shù)學創(chuàng)新設(shè)計”活動初賽 13集體備課；教學常規(guī)檢查 14參與市學校數(shù)學教研論文評優(yōu) 15省“生活數(shù)學創(chuàng)

18、新設(shè)計”活動復賽 16參與區(qū)十一屆訓練年會活動 17集體備課；教學常規(guī)檢查 18年度總結(jié)、學習質(zhì)量分析 秋季學校數(shù)學教研組工作方案4 一、指導思想： 本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題討論為載體，以同學全面進展、老師業(yè)務力量不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕同學課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作支配如下： 二、工作目標： 1、為老師們學習、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，供應一個的研討平臺。 2、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學討論

19、的熱忱。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。 3、在學習、實踐、研討中更新老師的教學觀念，探究，總結(jié)新課程的實踐閱歷，進一步提升本組老師的教科研力量，組建一支適應新課標要求的數(shù)學老師隊伍。 4、扎實開展課題試驗工作。連續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題試驗工作。 5、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。 三、詳細措施 （一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動 1、仔細學習課程標準，討論新課標、新教材。全體老師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，主動實踐、探究新課程下的課堂訓練教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探究、討

20、論、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。 2、細化課改過程管理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理試驗資料，并準時總結(jié)教改閱歷，確保課該工作落在實處。 （二）加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展 1、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注意課堂教學的過程管理，連續(xù)實行推門聽課對部分老師進行跟蹤聽課、老師相互聽課等多種形式，對課堂教學的規(guī)范和老師的教學力量進行深層次地促進和指導。 2、加強以“反思為動力”的教學討論，鼓舞老師對自己

21、的課堂教學進行深層次的思索，本學期55歲以下老師每月撰寫教學隨筆或反思1篇，55歲及以上老師一學期1篇。 （三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進老師專業(yè)成長 1、采納集中學習、老師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，使老師準時了解最前沿的教改信息，擴展老師學問視野，不斷更新訓練教學理念，豐富老師的訓練教學理論，提升老師的理論水平和教學教研水平。 2、開展課堂教學展現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。 3、開展聽課、評課的研討活動，老師本學期聽課不少于10節(jié)，通過相互聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研力量。 4、加強對青年老師的培育，為青年老師的進展制造環(huán)境，為青年老師供應學習、培訓的機會和展現(xiàn)的平臺，通過賽

22、教及“傳、幫、帶”的方式，達到教學相長的目的。 四、開展校本培訓。 1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學組連續(xù)以學校數(shù)學教學有效策略討論課題開展切實有效的爭論和討論，課題討論與教研活動相結(jié)合、教學理念與教學實踐相結(jié)合、教研活動與制造課堂實效相結(jié)合，使教研活動常?；ｎ}化；使討論有過程、有成果。五月份以前教研組依據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。 2、教研組長每月聽同教研組老師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，準時與執(zhí)教老師進行反饋。 3、扎實開展教研月活動，深化課程改革。 （1）以老老師榜樣化，中年老師典型化，青年老師骨干化為目標深化課程改革，提升老師業(yè)務討論和實踐力量。 （

23、2）教研月要求全員參加，真實開展活動、有效促進教研教改。55歲以上老師每人講教研課1節(jié)，55歲以下老師除自己擔當?shù)闹饕獙W科以外，還要講1節(jié)綜合學科的教研課。本學期每位老師聽課不少于10節(jié)，教研組長、教育主任不少于30節(jié)。 4、組織豐富的同學活動，落實素養(yǎng)訓練。 秋季學校數(shù)學教研組工作方案5 一、指導思想 全面實施素養(yǎng)訓練，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以推動課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)督和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深化討論新課程實施過程中遇到的新問題、新狀況，查找解決問題的策略，提高老師的專業(yè)水 和課堂教學的效率，努力促進全校數(shù)學教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高 二、主要工作與措

24、施 （一）連續(xù)學習訓練教學理論，進一步促進教學觀念更新。 1、課程標準是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將連續(xù)組織老師進行訓練教學理論的學習，每位數(shù)學老師要仔細研讀數(shù)學課程標準，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容。在查找策略、解決問題的過程中加深對標準的理解和把握。依據(jù)數(shù)學課程標準所提倡的教學理念和教學策略，關(guān)心老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善訓練教學行為。 2、建議老師多讀訓練理論專著、讀訓練教學期刊，關(guān)注討論重點，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行溝通。 （二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率 1、依據(jù)學校教學方案，制定切實有效的教研方案，落實教學常

25、規(guī)和教學工作。 2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。 3、依據(jù)本校的討論課題和不同老師的個性需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合。 4、要確立以活動促進展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展現(xiàn)研討活動，多評議切磋，多溝通碰撞，在活動中發(fā)覺、討論、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變同學學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來。 5、常規(guī)檢查緊抓不放松，規(guī)范和加強教學工作。 做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應留意備同學，作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每

26、位老師爭取做到一課一反思，鼓舞青年老師撰寫案例反思及教學心得。每兩周檢查一次備課本，兩周檢查一次同學作業(yè)。 三、詳細活動支配： 第一周、制定本學期教研工作方案。 其次周、各教研組上交教研組方案、及各個老師上交教學方案。 第三周、聽三（1）班數(shù)學課。 第四周、聽四（3）班的數(shù)學課，（校級公開課）， 第五周、國慶黃金周 第六周、聽二（2）班數(shù)學課。檢查備課本 第七周、聽六（3）班數(shù)學課， 第八周、聽五（2）班數(shù)學課、聽五（1）班數(shù)學課。 第九周、檢查備課本。聽二（4）班數(shù)學（校級公開課）， 第十周、聽六（1）班的數(shù)學課。檢查同學作業(yè)。 第十一周、中段考試。 第十二周、聽四（4）班數(shù)學課。聽二（1）

27、班的數(shù)學課，寫中考試卷分析。 第十三周、聽六（2）班的數(shù)學課，二（3）班數(shù)學課，檢查備課本。 第十四周、聽五（3）班數(shù)學課，（校級公開課）， 第十五周、聽四（2）班數(shù)學課。 第十六周、聽四（1）班的數(shù)學課。四（3）班數(shù)學課 第十七周、檢查同學作業(yè)。 第十八、檢查老師備課本。 第十九、其次十周、期末復習 其次十一周、期末考試，老師上交各種總結(jié)。 秋季學校數(shù)學教研組工作方案6 一、指導思想 本學期數(shù)學教研組將以提高課堂教學效益、數(shù)學教學質(zhì)量和老師素養(yǎng)為動身點，促進數(shù)學教學理論討論與教學實踐的結(jié)合，老師要學習好教材、運用好教材、挖掘好教材，改革傳統(tǒng)的課堂教學模式，提倡同學自主探究，把學習的主動權(quán)還給

28、同學。提高課堂有效教學質(zhì)量、減輕同學課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持教學育人，扎實有序地開展數(shù)學教研科研工作。同時凝聚整個教研組的力氣，促進每個老師的專業(yè)成長。 二、工作目標 1。在學習、實踐、研討中更新老師的教學觀念，探究，總結(jié)新課程的實踐閱歷，進一步提升本組老師的教研科研力量，組建一支適應新課標要求的數(shù)學老師隊伍。(單周自學，雙周集中學習，時間每周二其次節(jié)課。) 2。促進老師專業(yè)化進展，加強落實教學常規(guī)管理，加強教學六仔細工作的檢查督促，發(fā)覺問題準時反饋、改進，形成質(zhì)量監(jiān)掌握度。 3。結(jié)合學校大課題"有效課堂教學討論"，開展班級、班級小課題專題討論，把小課題討論作

29、為本期數(shù)學教研組的一個亮點，各任課老師開學寫好課題討論實施方案，每周一篇課題討論反思，收集整理好實施過程的全部資料，做好階段性總結(jié)，做好預備向上級升報的課題。通過課題討論，使老師從"討論型"向"專家型"轉(zhuǎn)化。 三、主要工作 (一)連續(xù)學習課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變老師的訓練觀念。 1、仔細學習課程標準，討論新課標、新教材。全體老師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，主動實踐、探究新課程下的有效課堂訓練教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探究、討論、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。 2、組織老師溝通新教材

30、的學習的心得、體會以及研討其中的疑難、困惑，把新理念實踐落實到每個組員。 3、每位老師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展現(xiàn)自己的風采，讓課堂煥發(fā)誕生命的活力。 4、重視教學過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細地反思教學過程，準時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和重建。 (二)定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學效益。 1、組織老師每個月的聽評課活動，落實好教學研討課。老師每學期聽課不少于20節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長

31、補短，加強教學研討溝通，不斷提高自己的教學藝術(shù)。 2、扎實做好常規(guī)教學工作: (1)備課要充分，學習目標要明確;上課要仔細，方法要敏捷;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)"每天清、周周清、月月清"，講究實效。 (2)連續(xù)做好每天練的工作。狠抓同學的計算與基本技能訓練，做到每天2-3分鐘口算或者是基本計算訓練。 (三)抓住平常，仔細做好輔優(yōu)補差等工作。 1、要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平常的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質(zhì)量。 2、抓好課堂拓展、延長，要不斷發(fā)覺有潛力的同學。 3、加強各班級數(shù)學質(zhì)量，并準時進行質(zhì)量分析，在教學中準時改進。 4、加強畢業(yè)班教學工作，

32、提高教學質(zhì)量。 四、詳細工作支配 九月份: 1、制定并通過教研組工作方案。 2、制定各班級各學科教學工作方案。 3、制定各班級課題討論實施方案。 4、教學六仔細工作檢查考核。 十月份: 1、組織老師業(yè)務學習。 2、組內(nèi)老師相互聽課學習、閱歷溝通。 3、撰寫課題討論反思。 4、教學六仔細工作檢查考核。 十一、月份: 1、期中考試，質(zhì)量分析。 2、撰寫課題討論反思。 3、研討數(shù)學教學中存在的問題。 4、進行課題階段性總結(jié)。 5、教學六仔細工作檢查考核。 十二、月份: 1、組織老師業(yè)務學習。 2、撰寫課題討論反思。 3、研討數(shù)學課題討論中存在的困惑。 4、教學六仔細工作檢查考核。 20xx年1月份:

33、 1、制定期末復習方案。 2、期末考試，質(zhì)量分析。 3、課題討論反思。 4、課題討論總結(jié)。 5、老師撰寫論文。 6、教研組工作總結(jié)。 秋季學校數(shù)學教研組工作方案7 一、指導思想： 本學期，我校數(shù)學教研組工作將實行學校教研工作看法，以深化數(shù)學課堂教學結(jié)構(gòu)改革，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學課堂教學為目標；深化推動素養(yǎng)訓練的有效實施，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數(shù)學教學質(zhì)量，狠抓老師教研活動和同學數(shù)學學習活動，努力開創(chuàng)我校數(shù)學教研工作的新局面。 二、本期工作目標 1、以生為本，開展同學數(shù)學學習方面的討論，創(chuàng)新同學數(shù)學學習活動，增加同學數(shù)學學習愛好，提高同學數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)學成果。 2、扎實開展數(shù)學教研活

34、動，提高數(shù)學老師課堂教學水平、信息技術(shù)應用力量和理論素養(yǎng)。 3、深化開展課題討論，連續(xù)深化數(shù)學“學堂”研討。 4、做好教研活動的組織、記錄與反思工作，積累教研工作閱歷。 三、本期工作重點： 1。開頭實行數(shù)學老師的電子備課（允許自愿選擇備課形式，鼓舞電子備課），圍繞電子備課主動開展老師集體備課等備課討論。 2、協(xié)作學校教育處開展教學開放周數(shù)學精品課展現(xiàn)活動。 3、做好英特爾應用課題和“自育自學”課題數(shù)學“學堂”的討論工作。 4、做好數(shù)學學科開放性拓展性試題討論工作。 5、協(xié)作教育處做好教學常規(guī)管理，組織數(shù)學骨干老師參加教學月檢查工作。 6、創(chuàng)新數(shù)學學科的同學活動（數(shù)學社團活動）。 7、協(xié)作教育處

35、組織數(shù)學老師外出學習溝通。 秋季學校數(shù)學教研組工作方案8 一、指導思想： 以學校和教育處工作要點為指導，以數(shù)學課程標準為依據(jù)，深化教學改革，以促使同學全面、持續(xù)、和諧的進展為動身點。課堂中以同學的進展為本，提升質(zhì)量為主旨，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，主動推動素養(yǎng)訓練，努力提高全體同學的數(shù)學素養(yǎng)。 二、工作目標： 1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代訓練技術(shù)技能。 2、加強師資隊伍建設(shè)，仔細學習領(lǐng)悟高效課堂，主動開展教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學校教

36、學的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務素養(yǎng)和教研力量。 3、在同學中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好，增加數(shù)學在生活中的體驗，促進同學個性和諧進展。 三、工作重點： 1、連續(xù)堅持業(yè)務活動，采納理論學習、座談溝通、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動 2、連續(xù)堅持超周備課。導學案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清楚。結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的導學案。 3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校老師的重點工作。 4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)

37、，切實減輕同學課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習主動性。作業(yè)批改要準時、仔細、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準時輔導，以增加學習信念，提高學習成果。 5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于15節(jié)。 四、工作措施： (一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生進展。 1、仔細學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長。 2、開展課堂教學的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹

38、立以同學為本的思想，敬重同學，建立公平民主的師生關(guān)系，營造主動、健康、和諧、寬松的教學氛圍，提倡同學動手實踐、自主探究與合作溝通的學習方式，擴高校生信息溝通面，增加同學的創(chuàng)新意識。 (二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。 1、備課：本學期連續(xù)推行導學案。老師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。 2、上課：老師要做好課前預備工作，在教學中要注意現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要準時檢測教學效果。 3、作業(yè)的布置、批改。 作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當。批改要正確、準時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。 4、輔導

39、：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學習有困難的個別同學的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。 秋季學校數(shù)學教研組工作方案9 一、指導思想 以學校和教務處工作要點為指導，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕同學課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教研工作，切實加強教學管理，努力培育全面進展的合格同學。 二、工作目標 1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變老師的教學觀念。 2、提高課堂教學質(zhì)量。 3、增加本組老師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。 4、針對各班級、班級的特點，使同學的學習方式有所轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成良好的學習習慣。 三、詳細措施 1、本學期將組織老

40、師仔細解讀新版課程標準，強化學習目標的討論，了解新舊課標的相同點、改變點和創(chuàng)新點，把握其改變的本質(zhì)，用新課標理念有效地指導自身的教學行為，以常態(tài)課堂為抓手，以同學學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，踐行“學為中心，以學定教，多學精教，教為學服務”教改理念，開展促進“有效學習”的課堂教學變革試驗，力求變革教學模式，提高同學學習有效性，大面積提高教學質(zhì)量。 2、連續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案堅決杜絕老師上不備之課，打無預備之“仗”。教案和課件班級老師作好分工撰寫，準時上傳校資源庫，做到資源共享。 3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把

41、提高課堂教學質(zhì)量作為我校老師的重點工作。 4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎(chǔ)較差的同學提倡面批。對同學的作業(yè)有針對性的賜予指導和鼓舞，以此來促進同學的進一步的進展。 5、堅持每周三下午一次的教研活動，作好校本培訓工作，提高數(shù)學老師駕馭課堂教學的力量和科研力量。扎實開展一人一課、磨課等研討活動，為老師的進展制造環(huán)境，供應學習、培訓的機會和展現(xiàn)的平臺，引導老師通過相互聽課、評課，取長補短，多渠道提高我校骨干老師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的深厚氛圍連續(xù) 6、針對同學的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學質(zhì)量。 秋季學校數(shù)學教研組工作方案10 一、指導思想 仔細

42、實行黨的訓練方針，以學校教學工作方案要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變訓練理念，改進訓練方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各班級數(shù)學教學質(zhì)量。 二、主要工作思路 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從同學的真實需要動身，從教材內(nèi)容的特點動身，落實同學必需把握的學問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學的水準。 連續(xù)加大對數(shù)學老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。 三、主要工作與措施 （一）扎實推動教學教研常規(guī)工作，增加教研工作的實效性

43、。 1、連續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點，教具預備，教學過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、同學是如何學的、學問是怎樣生成的、基礎(chǔ)學問是怎樣訓練的、力量是怎樣培育的、同學的主動性是怎樣調(diào)動的等。學期結(jié)束對老師的備課量化打分、評比嘉獎。 2、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無預備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨便性。注意課堂教

44、學的過程管理，連續(xù)實行推門聽課對老師們的教學狀況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。 3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕同學課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習主動性。作業(yè)批改要準時、仔細、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準時輔導，以增加學習信念，提高學習成果。 （二）學、研、培結(jié)合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學老師隊伍建設(shè)。強化老師的學習意識，促進老師學問準時更新，作好課題的討論工作、老師的培訓工作。促進數(shù)學老師的專業(yè)成長

45、，推動數(shù)學老師隊伍整體水平的提高。 1、本學期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。仔細組織老師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟識新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探究新課程下的課堂訓練教學規(guī)律。在學習、探究、討論、反思、溝通、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。 2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學老師駕馭課堂教學的力量和科研力量。利用老師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干老師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。 3、連續(xù)仔細組織落實數(shù)學組的教研課題的討論工作，使其向縱深

46、進展，發(fā)揮輻射作用。把課題討論作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題討論，使老師從“討論型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。 4、加強老師的培育，為老師的進展制造環(huán)境，為其供應學習、培訓的機會和展現(xiàn)的平臺，在老師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學科帶頭人。 5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強教學研討溝通，不斷提高自己的教學藝術(shù)。 7、鼓舞本組老師多參與校內(nèi)外的教學教研活動和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。 8、連續(xù)

47、加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。 秋季學校數(shù)學教研組工作方案11 為了更好地落實學校教育工作方案，讓數(shù)學課堂布滿勃勃活力和生氣，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研方案 一、指導思想 本學期，我校數(shù)學老師將連續(xù)發(fā)揮深厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升老師教學力量為抓手，以提高教學質(zhì)量為目標。遵循學校數(shù)學新課程標準，深化課堂教學改革，全面推動素養(yǎng)訓練，仔細學習訓練教學理論，抓好課堂教學討論和課題討論。 二、主要任務 1、強化課改意識，深化教學改革。 （1）深化數(shù)學和科學課堂教學改革，大膽實踐探究。要確立以活動促進展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展現(xiàn)研討活動，多評議切磋，多溝

48、通碰撞，在活動中發(fā)覺、討論、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變同學學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來，重視愛好的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預設(shè)，又要開放地納入彈性敏捷的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的制造火花，老師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設(shè)的目標。 （2）以“課標”為指導，以老師教學理念的更新和教學行為的改進為重點，以提高小數(shù)課堂教學效益為根本，向優(yōu)化教學目標、教學過程及教學管理要質(zhì)量，向內(nèi)化同學健康的學習心理及良好學習習慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學的新境界：布滿人文關(guān)懷的課堂，布滿問題探究的課堂，布滿教學才智的課堂。

49、（3）抓好學科討論活動。在學校的部署支配下，連續(xù)開展討論課、匯報課、展現(xiàn)課、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念、以主體參加的課堂教學設(shè)計為討論重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體才智，集思廣益，提高老師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、訓練科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證。 2、轉(zhuǎn)變教研形式，激活教研熱忱。 （1）轉(zhuǎn)變教研形式。本學期，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓全部老師參加研

50、討。引導老師不斷反思自我，提高改進教學行為的'力量，努力把教學討論體現(xiàn)在課堂教學之中，這樣就會實現(xiàn)老師整體教學水平的有效提升。 （2）要主動推動高效教研活動的開展，提高、擴大教研活動質(zhì)量和輻射面。加強老師教學工作之間的溝通與合作，相互學習，相互促進，使老師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指老師聽課后的評價溝通，也包括上課前的備課溝通、教學思想溝通等。依據(jù)學校的教研整理規(guī)劃，抓好本學期教研活動，仔細對待每一次活動，力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。 3、強化專業(yè)進展，提升教學素養(yǎng)。 （1）抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信，公平合作，勤學樂教，廉潔奉獻的老師群體；注意校風、教風

51、建設(shè)，塑造老師的團隊精神，主動營造布滿正氣、團結(jié)合作、人人爭先、健康向上的學校教研文化氛圍。 （2）提升老師教學素養(yǎng)。要求老師錘煉自己的教學語言，讓課堂教學語言變得精準、生動、形象，為同學示范；要求老師要博覽群書，真正成為同學的良師益友；要求老師還要學會寫訓練筆記，作好訓練反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，要求老師主動參與網(wǎng)上學習和溝通活動，組織老師學習學校數(shù)學老師學校數(shù)學教學學校數(shù)學教學設(shè)計等教學刊物。進一步提高老師的教學水平。 4、常規(guī)檢查常抓不放松。 （1）、規(guī)范和加強教學“六仔細”工作。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應留意備同學，做到目中有人，留有肯定彈性。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理

52、搭配。每位老師爭取做到一課一反思，鼓舞青年老師撰寫案例反思及教學心得。 （2）、重視同學良好學習習慣的養(yǎng)成。加強同學學習行為習慣的培育，努力提高同學的作業(yè)習慣、聽課習慣。特殊要重視上課用心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，實行切實的措施常常抓，反復抓，為同學可持續(xù)進展打下良好的基礎(chǔ)。 （3）、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，削減或消退錯誤積累。特殊重視提優(yōu)補差工作。教研組將協(xié)作教育處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，準時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素養(yǎng)競賽，以促進同學素養(yǎng)全面進展。 （4）、堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告知我們，要使檢查狀

53、況真實牢靠，那么，不定期檢查便是一個很好的方法。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，掌握數(shù)量、準時批改、準時調(diào)控教學。 （5）、扎實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來，與老師的成長結(jié)合起來，切實提高老師的教學力量和業(yè)務水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。請本組有閱歷的老師上觀摩課，進行講座等，起到傳、幫、帶作用。相互聽課、評課，相互溝通、探究，做到聽課必評，一課三議。要擅長在教學實踐中學習、討論，準時對自己的教學進行反思。 （6）、結(jié)合教學實踐，深化課題討論。力爭每個班級組的老師都有自己的討論課題，有各自的討論方法和討論步驟。每位老師立足自己的實踐平臺進行課題討論，還要響應教研組的“讀書活動”，要求每一位老師仔細閱讀各類有益的書籍，準時寫好讀書筆記。期末，要求每位老師依據(jù)自己的討論實際，仔細撰寫論文。 三、詳細措施 1、每位老師在每天上完課都必需準時進行反思，發(fā)表自己的困惑，觀點與建議。 2、每位數(shù)學組成員必需主動參與教研活動。不得無故缺席。同時在參與各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。形成良好的教研氛圍。 3、每位老師要多學習，多實踐，多反思，