社區(qū)服務活動策劃

1、社區(qū)服務活動策劃 學校高班級 二、活動目的 （1）激勵同學喜愛家鄉(xiāng)、喜愛生活，從小樹立關懷他人，關懷.的意識。 （2）讓同學了解社區(qū)，學會交往與合作，遵守.規(guī)范與公德。 （3）培育同學的.適應力量、社區(qū)服務意識、環(huán)境愛護意識、公民責任感及創(chuàng)新精神。 三、活動預備 （1）調(diào)查了解本社區(qū)的現(xiàn)狀，熟識周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。 （2）親身體驗社區(qū)活動。 （3）留心觀看社區(qū)的改變，領悟環(huán)境對人的影響，訪問社區(qū)的相關人員，收集本社區(qū)的資料。 （4）請社區(qū)勞模、交警、名人作專題講座。 四、活動過程 1.走進社區(qū)，了解狀況 （1）到學校周邊社區(qū)，從了解社區(qū)的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手，找準服務對象，確

2、定服務項目。 （2）分小組搜集本社區(qū)古建筑、風景點、民俗風情及文化等資料，學會分類整理，寫文宣揚。 （3）請社區(qū)內(nèi)的一個民警、一個環(huán)衛(wèi)工人、一個志愿者、一位勞模到學校來作專題報告。 （4）收集環(huán)境愛護常識及有關良好生活習慣、平安生活的常識資料，在全班溝通。 2.主動行動，主動參加 （1）結合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務社區(qū)”活動。 上門服務小組：與社區(qū)管理人員聯(lián)系，了解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點后，主動定期上門關心擦擦洗洗，整理房間。把平常積積的零用錢買些禮物，過年過節(jié)去慰問，使老人感到真實的親情。 美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對社區(qū)做得好的地方進行表揚，發(fā)流淌紅旗；對還有待改進的

3、地方進行宣揚。用學校生喜愛的方式如實地拍照、寫板報、調(diào)查報告及開展植樹、洗欄桿等美化社區(qū)，轉變社區(qū)的面貌。 宣揚文明小組：組織同學深化社區(qū)，幫助宣揚文明衛(wèi)生公約，優(yōu)化區(qū)內(nèi)環(huán)境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛用法文明用語，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個良好的生活環(huán)境。 宣揚科普小組：制造性地發(fā)揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區(qū)，讓同學走向.，參加實踐。如宣揚處理垃圾方法，回收分類垃圾，設立交通標記，出養(yǎng)分食品板報?？?。讓同學細心設計與生活實際結合親密的科技制作“自動擰水器”“出水的奇異拖把”等為大家服務。 （2）在“新世紀，我能行

4、”的號召下，到社區(qū)體驗生活，感悟人生價值。 一是學會理財。雙休日到社區(qū)大超市調(diào)查商品價格狀況，了解商品的真假，維護消費者的利益，宣揚自選商品的優(yōu)越性，介紹產(chǎn)品的功能。關心同學從小合理理財，節(jié)省開支，省錢辦實事。 二是排練節(jié)目。利用節(jié)日慶祝活動，上街宣揚黨的政策、平安生活常識、衛(wèi)生習慣、健康的風尚等，培育同學健康的個性與人格品質(zhì)。 三是參觀訪問。參觀社區(qū)內(nèi)的公園、革命訓練基地，博物館、工廠等。了解歷史變遷及相關人員的經(jīng)受，激發(fā)同學從我做起，立志長成建設社區(qū)、建設家鄉(xiāng)的有用人才。 四是現(xiàn)場調(diào)查。組織同學到現(xiàn)場了解社區(qū)資源狀況，如一個地方劇種、一項手工藝品等，了解社區(qū)的過去和現(xiàn)在的改變，鼓舞同學準時

5、歸納，培育同學自主求知、獨立思索的力量，同時也是對同學進行愛國主義、生產(chǎn)勞動、環(huán)境愛護等訓練的好課堂。 五是模擬角色。由同學自主選擇崗位，創(chuàng)設某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當一天售票員、當一次環(huán)衛(wèi)工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長、當一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節(jié)、了解緊急狀況下自助自救的方法，使同學逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務他人、服務.的公民道德意識。 （3）進行“義演義唱義賣”活動，用雙手制造財寶。有些同學用廢品細心制作小玩具、手工藝品；有些同學利用自己的歌舞表演節(jié)目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困同學、關心孤寡老人和各項公益

6、活動。訓練同學關懷他人、關懷.、樹立為您服務的思想。 （4）進行長期的環(huán)保宣揚活動，提高全民的生活質(zhì)量。成立環(huán)保小組，定期到社區(qū)出環(huán)保主題板報，走上街頭、社區(qū)分發(fā)宣揚標語，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節(jié)省用水，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒、筷子。考察本地的環(huán)境現(xiàn)狀，議一議小河為什么會被污染了，想一想有何良策制止這些污染；進行地球環(huán)境現(xiàn)狀圖片展，收集環(huán)保學問編成小報；請氣象專家講課等等，使社區(qū)每個成員意識到環(huán)保的重要，進一步提高生活質(zhì)量。 3.活動總結，完善意識 （1）爭論溝通實踐活動的體會，由各組長帶領各組員活動，每次活動之后匯報活動內(nèi)容，溝通自己的體會，爭論下一

7、次活動的方案設想。 （2）評出最佳服務能手。學校、家庭、社區(qū)三結合建立社區(qū)服務實踐卡，登記每次活動的目的、要求、內(nèi)容、效果和服務實踐活動中最能干、表現(xiàn)最佳的同學.。 （3）運用多種方式進行成果展現(xiàn)，把每次活動后的照片、調(diào)查結果、表揚信、“最佳能手”的'相片進行展覽，在學校廣播站投稿進行表揚，寫報道進行宣揚，進而構建社區(qū)服務實踐活動的體系，完善同學服務社區(qū)意識。把學校訓練延長到更大的空間，讓同學充分發(fā)揮自己的聰慧才智，關懷.，轉變社區(qū)，使社區(qū)更加美妙。 社區(qū)服務活動策劃2 活動背景： 在全國主動綻開高校生服務進社區(qū)的活動的良好氛圍中，為發(fā)揚我班助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，為使我班級每位同學都

8、能樹立奉獻，友愛，互助，與時俱進的時代新風，磨練我班的青年志愿者的道德品質(zhì)，充分發(fā)揚我班志愿者在.實踐中的作用，不斷推動我班級的志愿工作穩(wěn)步進展。 一， 活動目的： 弘揚 “奉獻 友愛 互助 進步”的志愿精神，培育同學的公民意識，提高同學們的力量與對志愿工作的主動性，多賜予需要關心的的人一些暖和與關懷，賜予需要關心的人一縷陽完。 二， 活動宗旨： 奉獻 友愛 互助 進步 三， 活動時間： 每月兩次，分別為周末，哪一周待定 四， 活動地點： 廖家灣社區(qū) 五， 活動主題： 心靈溝通 關愛長存 六， 活動對象： 社區(qū)內(nèi)的老人及兒童 七， 活動內(nèi)容： 首先在班級分開小組，以班級為單位，分為七組，各組分

9、別綻開活動，小組分別為以下幾個小組： 1 學習小組：主要負責關心留守兒童或者單親家庭兒童的學習輔導，與他們進行心靈溝通。 2 文藝小組：主要負責表演一些小節(jié)目，讓老人與兒童感覺到歡樂，讓他們體會到愛的暖和，給他們心靈上的安慰。 3 體育小組：主要負責與老人和兒童做嬉戲，打羽毛球，踢毽子等一些運動。 4 心理小組；主要負責與老人和兒童心與心的溝通與溝通，讓他們感到有人在他們身邊，不會讓他們感到孤獨。 八，活動流程： 1 參與同學聽從班委的統(tǒng)一支配，統(tǒng)一到集合地點電苑樓。由班委帶隊統(tǒng)一去指定的服務地點。 2 班級班委隨時留意班級沿途的平安問題，要時刻提示大家的平安問題，防止發(fā)生不必要的平安事故。

10、3 到達服務地點后又各個小組的負責人統(tǒng)一帶領大家到指定地點服務。 4 服務結束后，由負責人帶領各自的小組人員到原來的集合地點，統(tǒng)一回學校?；顒悠陂g，不得有同學擅自離開隊伍，要等到活動結束后，統(tǒng)一返回學校，方可自行離開。 九，活動意義： 一、提升個人的精神境界 志愿者通過參加志愿服務工作，有機會為.貢獻自身的才學、力量，關并在不同的崗位上發(fā)揮著自身的作用和優(yōu)勢，滿意了"自我實現(xiàn)"的最高需要，不單為.作出了肯定的貢獻，弘揚了新風氣、新風尚，而且人生的價值也在志愿活動當中得到體現(xiàn)，從中學會自覺地奉獻精神和參加.活動的責任感，精神境界得到升華。 二、改善業(yè)余時間，豐富生活體現(xiàn) 志愿

11、者利用空暇余時間，參加不同形式的、有意義的志愿服務工作和活動；在開展各項志愿服務活動的同時，可熟悉更多的來自不同的領域、不同年齡的志愿者，通過參加活動，彼此可以成為志同道合的伴侶，不但擴大了自己的社交生活圈子，亦可以讓自己接觸更多的新事物、新觀念；同時，志愿者更可通過服務活動，親身體驗和接觸.的方方面面，不同層次和領域的人和事，加深對.的熟悉，這對志愿者自身的成長和提高必定有關心。 三、供應學習機會 志愿者在參加志愿服務工作過程中，增加個人的課外學問，服務時可接觸未知的事物，學習未知的東西。此外，除了可以關心他人，更可培育自己的組織、協(xié)調(diào)、交際及領導力量，學習新學問，提高自身素養(yǎng)。還可培育正確

12、的工作看法和把握處理問題的方法。有利于價值觀的轉變，使個人能充分熟悉如何發(fā)揮自身的價值。把握協(xié)同工作的方法，學會與他人融洽相處和解決沖突的方法。此外，志愿者將參加志愿活動時所學的學問，運用在自己的日常生活之中，也可用來解決在生活中遇到的相像的問題，提高自己的生活質(zhì)量，使自己的人生過得更加精彩、更加完滿。 四、 促進自身進展 在開展志愿者各項活動過程中，志愿者可通過對比發(fā)覺別人的優(yōu)點和自身的不足，并可以善加利用，取長補短，有助于自身的進展。但這一點往往被部分志愿者所忽視或錯誤理解，更有一部分志愿者抱著錯誤的心態(tài)和熟悉，對于志愿工作抱著"得過且過"的思想，或抱有過多的功利主義，

13、從而影響了志愿工作的開展及順當進行，也影響著志愿服務的質(zhì)量和服務的連續(xù)，更影響了志愿者事業(yè)的良性的進展，使青年志愿者自身和志愿服務活動均得不到應有的進展和提高。青志活動對于志愿者的價值意義主要通過培訓、服務、溝通、管理等活動去實現(xiàn)，必需加以重視，使得志愿者在整個青志活動過程中，有付出也有收獲。 社區(qū)服務活動策劃3 一、入社區(qū)，知民意，解疑難 通過深化社區(qū)，與社區(qū)居民進行深化的接觸，關心解決生活中的一些疑難，宣揚最新的政策和社工的學問。使社區(qū)干部和社工的形象深化居民的心中，以便社區(qū)的建設和進展，以及社區(qū)歸屬感的培育。 目的：首先，解決居民遇到的困惑，供應相關的政策和信息支持，供應看法和心理支持；

14、其次，宣揚最新的政策和社工的學問和理念；再次，了解社區(qū)最新的狀況，深化居民，了解居民的困難及需求；最終，征集和收集居民關于社區(qū)進展的看法和建議。 方式：在社區(qū)人多的地方，擺一個詢問臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或供應看法及解決方案；通過發(fā)放宣揚冊，告知最新的政策和社工的學問；通過問卷的形式，調(diào)查社區(qū)的狀況和居民對社區(qū)的歸宿感；通過談天等征集居民對于社區(qū)進展的看法. 所需資源：橫幅，社工學問宣揚單，臺子，問卷，記錄本，筆，了解相關政策的人員 二、社區(qū)板報的制作 板報內(nèi)容：最新辦理事項及其留意事項；社工學問；便民服務等 目的：通過板報，讓居民最快地了解到最新的政策和學問，和最新的服務等，宣揚社工的

15、學問。 所需資源：粉筆，專欄，工作人員 三、社區(qū)行動（結合社區(qū)志愿者建設） 名稱：共創(chuàng)象湖美家園，萬眾一心齊參加 主題：履行.責任，強調(diào)社區(qū)參加，愛惜社區(qū)環(huán)衛(wèi)，和諧社區(qū)氛圍，創(chuàng)建品牌社區(qū). 前期宣揚：社區(qū)居民代表，社區(qū)（老）黨員等座談會；橫幅宣揚；傳單宣揚 實施：“愛惜社區(qū)環(huán)衛(wèi)，共創(chuàng)美妙家園”環(huán)衛(wèi)整頓和衛(wèi)生評比；“共建和諧社區(qū)，品牌社區(qū)齊參加”簽名；“我愛我的社區(qū)，我們共同愛惜它”責任書簽名等系列活動 四、社區(qū)“五一”文藝匯演 目的：歡慶五一，和諧社區(qū)氛圍，強調(diào)社區(qū)參加 形式：個人或家庭參加，單位參加，居委會，社工等共同參加 內(nèi)容：個唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等 前期宣揚 拉橫幅，社區(qū)板

16、報，學校宣揚，爭取更多的主動報名 所需預備：舞臺布置（京西廣場），主持人，組織者，服裝，音箱等 留意事項：平安（保證演出者和觀看者的平安） 宣揚（留意社區(qū)宣揚，達到目的） 質(zhì)量（保證節(jié)目的高質(zhì)量） 【拓展閱讀】 1、呼叫中心：以建設服務轄區(qū)內(nèi)的家庭服務“呼叫中心”為業(yè)務支撐平臺，建立轄區(qū)居民電子檔案，進行記錄并定期更新，街道和社區(qū)依據(jù)電子檔案，定期對檔案中記錄的弱勢群體供應電話慰問、上門保潔等服務。為轄區(qū)居民供應健康保健、科學飲食、求醫(yī)問藥、法律詢問及救濟、訂餐、護工、保姆、保潔等服務。 2、智能終端：以“社區(qū)智能終端”為業(yè)務延長平臺，將桃源街道才智社區(qū)“云”服務平臺理念應用于實際居民生活，將

17、呼叫中心的服務觸角拓展到社區(qū)，實現(xiàn)社區(qū)訴求的分類、處理、派單的智能匹配。 3、社管平臺：以“才智社區(qū)平臺”為業(yè)務增值平臺，結合“互動終端”、“呼叫中心”的服務優(yōu)勢，創(chuàng)新社區(qū)行政服務新模式，將社區(qū)行政服務延長至社區(qū)終端以及互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)公共服務、行政服務的資源整合。 4、移動終端：建立以“移動智能終端”為主體的民生服務平臺，簡化業(yè)務服務流程，市民可用法移動手機終端、微信平臺，實現(xiàn)社區(qū)服務的在線提交，社區(qū)政策的在線查詢以及相關熱點服務了解等。 5、智能社區(qū)：整合“呼叫中心”、“互動終端”、“社管平臺”、“移動終端”資源優(yōu)勢，打造實體桃源街道才智社區(qū)“云”服務平臺才智社區(qū)民生體驗廳，從服務理念上、服務

18、形式上提升完善現(xiàn)有的政府、街道、社區(qū)服務模式，增加社區(qū)居民美好指數(shù)。 才智社區(qū)服務平臺形成以街道、社區(qū)、樓宇、家庭為版圖的神經(jīng)元信息采集網(wǎng)絡，以云服務中心為中層信息處理中心，以行政資源、公共服務資源為上層服務處理機構，以手機，電視，電腦，智能終端，才智社區(qū)體驗廳為信息采集媒介和工具，五位一體將行業(yè)數(shù)據(jù)、民生指數(shù)進行統(tǒng)一分析處理，建設獨具特色的才智社區(qū)。 社區(qū)服務活動策劃4 活動背景： xxx路社區(qū)位于xxx鎮(zhèn)，屬于xxx縣。是XX年撤消文星，白家兩鎮(zhèn)，建立的西航港街道辦事處下屬的13個居民社區(qū)之一，總戶數(shù)700多戶，人口2700余人。距離川大步行大約20分鐘的路程，現(xiàn)階段活動地點在白家鎮(zhèn)某辦公

19、室中，距離川大步行約30分鐘，騎車約15分鐘的路程。 本部門和該社區(qū)取得了較多的聯(lián)系，由于在起步階段，志愿服務主要集中在已經(jīng)有比較成熟閱歷的家教方面。面對的對象比較廣泛，從學校到高中都包含在內(nèi)。補習的科目一般為數(shù)學，英語和物理。面對某些對象還需要供應一些心理方面的關心和輔導。 活動目的： 1）為社區(qū)孩子供應長期性的學習關心，關心他們豐富業(yè)余生活了解更多學問。 2）擴大青年志愿者在.上的影響力，讓人們更加了解志愿工作。 活動形式： 1）由志愿者為孩子們供應高質(zhì)量的家教，主要是以一對一的特地輔導為主。 2）小型課堂，對孩子：主要教授一些好玩的學問，比如說介紹大熊貓等動物，并與同學主動互動，熱心解答

20、他們的疑問。對家長：與家長們溝通，對他們與孩子之間產(chǎn)生的問題上賜予我們親切而中肯的看法，關心他們改善與孩子的關系，促進家庭和諧。 活動宣揚 1海報宣揚：在社區(qū)內(nèi)張貼精致手繪海報，吸引社區(qū)居民。 2分發(fā)傳單：向社區(qū)居民發(fā)放印有我們活動項目的傳單，可在傳單上印一些健康小常識，生活竅門什么的，平?？砂萃猩鐓^(qū)管理人員分發(fā)。 3廣播宣揚： 如社區(qū)內(nèi)有廣播可利用，在上午和下午分兩個時段進行宣揚。 社區(qū)服務活動策劃5 一、 活動背景 在全國主動開展志愿服務進社區(qū)的活動的良好氛圍中，為發(fā)揚助人為樂的傳統(tǒng)優(yōu)良美德，在全院樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，磨練我院青年志愿者的道德品質(zhì)。充分發(fā)揮我院青年志愿者在

21、社區(qū)服務工作中的作用，不斷推向我院志愿服務穩(wěn)步房展。 同時為了加強學校與社區(qū)溝通的橋梁，樹立優(yōu)秀的同學形象，關心社區(qū)需要關心的群體，關心他們搭建一個能夠良好活動的平臺，我院打算與省團委共同開展社區(qū)活動建設，搭起這個橋梁。 由于社區(qū)內(nèi)常常居住的都是一些老年人與小伴侶，而年輕的均參與工作，所以本次活動的側重點就放在老年人與小伴侶身上，關心老年人，讓老年人不在感覺到孤膽，而感覺到愛的存在，并且利用課余時間培育小伴侶愛好愛好，增加小伴侶的動手力量，進一步緩解上班族與父母的壓力，使社區(qū)更加富有活力與愛。 二、活動目的 1：提高同學志愿者的活動主動性 2: 為宣揚XX學院 3：增加志愿者的活動意識 4：弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神培育高校生的公民-意識，奉獻意識，服務精神和實踐力量。 5;關心社區(qū)需要關心的群體，搭建一個有好的平臺 6：關愛老年人與小伴侶，讓愛布滿整個社區(qū) 三、活動名稱及單位 1：名稱：義務社區(qū)服務 2：單位：XX電學院 四、活動主題 社區(qū)服務，義務奉獻。 五、活動形式： 關愛孤寡老人活動： 1、包括為老年人講解平常生活與運動的一些留意事項與一些運動項目 2、舉辦老年人運動會（運動項目包括甩鞭，打陀螺等一些有助于老年人熬煉的項目） 3、關心社區(qū)老年人解決生活中的一些小問題 4、舉辦老年人交友會與集體生日會 服務小伴侶活動 1、為小伴侶開展好玩的課外