班級組長工作總結(jié)_1

1、班級組長工作總結(jié)班級組長工作總結(jié)1 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期已結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期七班級的語文教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、整體分析 本學(xué)期，七班級語文教學(xué)方面還存在著一些不足之處：同學(xué)學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣性差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強，學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強，基礎(chǔ)參差不齊，同學(xué)積累較少，閱讀面不廣。 二、指導(dǎo)思想 培育同學(xué)的語文素養(yǎng)和語文力量，有目的、有方案、有組織地提高本班級語文教學(xué)水平，主動推動課堂教學(xué)改革，實行先學(xué)后教、合作探究、展現(xiàn)溝通，努力提高語文課堂教學(xué)效益。 三、教學(xué)措施 本學(xué)期，我們語文組共有六位老師，在萬明、邵媛媛兩位主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們六位老師重視語文教學(xué)的常規(guī)工作：充分熟悉七班級起始班級基

2、礎(chǔ)教學(xué)的重要性，團結(jié)奮戰(zhàn)，資源與閱歷共享，平常做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實處。 1、總攬教材 每一次的集體備課，我們都利用團隊資源，細心搞好學(xué)案，教案的編寫工作，細心設(shè)計課件，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。 2、細心設(shè)計作業(yè)，合理支配同學(xué)的作業(yè)量，的確做到減負增效。 3、做好單元過關(guān)檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結(jié)提高。 4、做好每兩周一次的作文訓(xùn)練，做到有練必評。 5、展現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作，激發(fā)同學(xué)的寫作愛好，老師要寫下水作文。 6、充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。每周的教研時間溝通教學(xué)心得，解決教學(xué)中遇到的問題，充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用

3、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。 四、優(yōu)點與不足 優(yōu)點：我們六位老師通力合作，資源共享，教學(xué)熱忱高，科研氛圍濃，輔導(dǎo)同學(xué)勤，教學(xué)成果優(yōu)秀。 不足：由于七班級八個班分為三個層次：基礎(chǔ)班、提高班、課改班，同學(xué)水平參差不齊，因此在備課、上課、作業(yè)、制卷、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了肯定的難度。 總之，我們七班級語文組六位老師盡我們所能，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率，提高七班級全體同學(xué)的語文成果，提升全體同學(xué)的語文基本力量和基本素養(yǎng)，是一個優(yōu)秀的備課組。 班級組長工作總結(jié)2 不知不覺，在初二班級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個年了，本著總結(jié)過去的閱歷，開展好將來的工作的原則，對于班級組工作，簡要

4、作如下總結(jié)： 一、工作進展情景 本學(xué)期是第一次接觸到班級組的管理工作，姨奶奶過去了，回顧本學(xué)期的工作，班級組的各項工作開展也還算順當(dāng)，能夠根據(jù)方案完成各項工作，對于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能準(zhǔn)時處理，避開其擴大化，惡劣化。 二、主要成果 初次接觸該項工作，也沒法于過去的成果作比較，一切都是從零開頭，對于本學(xué)期的工作成果，主要有以下幾點： 1.學(xué)期初組織全班級老師開展過一次工作部署會議，對本學(xué)期的工作做了簡要支配。 2.組織全班級老師進行過三次同學(xué)的學(xué)情分析會，聽取各老師對每個月同學(xué)中存在的問題并準(zhǔn)時加以處理。 3.組織同學(xué)開展過三次質(zhì)量分析會，對于同學(xué)取得的成果賜予了相關(guān)的表彰，同時也對同學(xué)身上

5、存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。 4.查閱老師對同學(xué)的批閱情景共計72次，平均每位老師被查閱6次，并對對每位老師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改善看法提議。 5.全班級老師參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次，涵蓋國家級培訓(xùn)、省級培訓(xùn)、市級培訓(xùn)、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn)。 6.有2人參與過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次，每位老師至少1次。 7.聽評課活動，本班級各老師均能根據(jù)其所在教研組的要求參加，共計100余節(jié)次。 三、閱歷及體會 古語有言，萬事開頭難!是啊，對于第一次接手班級組負責(zé)人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開頭，除了這一職務(wù)，

6、身上還兼著班主任、教研組、訓(xùn)練教學(xué)等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不行能了，慶幸的是，作為全校老師最多的班級組，各老師對我的工作非常信任并且賜予了大力的支持，所以也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項工作的開展都能夠根據(jù)預(yù)期有序的進行并完善收關(guān)。 人與人相處，其實就是心與心的溝通，工作也如此，將心比心，感謝本組老師在我的工作中賜予我的大力支持。 四、存在問題 一是控輟保學(xué)工作有待加強，本班級開學(xué)初報道同學(xué)人數(shù)為174人，目前已流失1人，盡管保學(xué)率到達了99.43%，以高于兩基要求，但只要還沒有到達100%，就還有努力的空間。 二是同學(xué)學(xué)習(xí)成果提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面，全班級每次測試成果都有所提高，

7、但提升速度較慢，仍需連續(xù)努力。 三是同學(xué)的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有構(gòu)成慣性。雖然在行為習(xí)慣上，全班級的同學(xué)也取得了必需的提高，可是還沒有構(gòu)成慣性，簡單反彈，需要老師不斷的提及鞏固。 五、今后努力的方向 1.加強控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率到達100%。 2.連續(xù)與家長堅持溝通聯(lián)系，與學(xué)校齊抓共管全班級同學(xué)。 3.連續(xù)對同學(xué)進行思想訓(xùn)練，強化學(xué)問是轉(zhuǎn)變命運的理念。 4.注意對同學(xué)日常行為的管理。 5.連續(xù)以公平，包涵的心態(tài)對待同學(xué)。 6.不斷加強自身的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，努力提升自我的業(yè)務(wù)水平和管理本領(lǐng)。 7.不定期組織班級老師開會學(xué)習(xí)，討論新的訓(xùn)練教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練教學(xué)理念，加強老師隊伍建設(shè)。 班級

8、組長工作總結(jié)3 今年我擔(dān)當(dāng)六班級組班級組長一職，經(jīng)過一學(xué)期，來我腳踏實地，仔細履行班級組長職責(zé)，如期實施方案中的各項工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)心下，在各個部門和本組老師的大力支持下，順當(dāng)完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。回顧一年來的工作，總結(jié)如下： 一、加強學(xué)習(xí)，了解職責(zé)，努力履行自己崗位職責(zé) 班級班主任是學(xué)校班級段中的詳細負責(zé)人，它的責(zé)任就是準(zhǔn)時精準(zhǔn)地實行校長室、教育處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項工作得以落實，做到令行禁止。一年來，我做了一下幾個方面的工作: 1、準(zhǔn)時傳達學(xué)校精神，涉及本班級段的工作仔細做好實行，實行有些事困難的，做到耐煩，細致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。 2、

9、定期召開班級組會議，依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，每次班級組令發(fā)前仔細預(yù)備，準(zhǔn)時表彰先進，指出不足，提出整改措施。一學(xué)期來，我們班級組的各項工作完成狀況良好，沒有拖學(xué)校后腿。 二、 創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平 我組班級老師主動響應(yīng)校長的號召，仔細貫徹新課改精神，嘗試“自主、合作，探究”的新型教學(xué)模式。 1充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學(xué)水平。仔細開展教學(xué)教研活動，主動聽課。本學(xué)期協(xié)作學(xué)校教科室、教育處 開展青藍工程，青年老師匯報課，教書育人競賽。老師們相互學(xué)習(xí)，共同探討改進措施。我們還借他山之石，供己之玉，學(xué)習(xí)借優(yōu)秀老師的閱歷，使全組老師的教學(xué)水平得到整體提升。 2仔細組織好每一次

10、考試。準(zhǔn)時召開老師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步同學(xué)表彰會、不同層次的同學(xué)座談會，實行試后補考制度，定期開設(shè)培優(yōu)補差班，抓兩頭帶中間，讓尖子生有方向，讓學(xué)困生有信念，有效掌握兩極分化，全面提高教學(xué)成果。 3加強常規(guī)教學(xué)管理，提倡集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保班級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 三、外塑形象，內(nèi)強管理，呈現(xiàn)班級良好風(fēng)貌 這一年齡段同學(xué)的思想訓(xùn)練和心理引導(dǎo)顯得尤為重要。老師假如不準(zhǔn)時疏導(dǎo)，可能會產(chǎn)生嚴峻的兩極分化現(xiàn)象，給日常管理和教學(xué)工作帶來難度。針對這種現(xiàn)狀我們開展以下活動，因勢利導(dǎo)，力求使同學(xué)能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期。

11、1制定班級方案。針對五六班級整體進展不均衡的現(xiàn)狀，我同幾位班主任仔細具體作好同學(xué)現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級方案，對單親家庭同學(xué)、問題同學(xué)建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤訓(xùn)練制度。 2注意家校聯(lián)系工作。一學(xué)期來，定期或不定期與各班各科任老師進行溝通，與家長就同學(xué)的學(xué)習(xí)和心理健康問題進行溝通與溝通，形成家校合力。 3做好班干部培訓(xùn)工作。每學(xué)期初組織班干部明確職責(zé)，使各班 班干部思想過硬、工作有方。 4開展豐富多彩的集體活動。如：籃球?qū)官悺?shù)學(xué)口算競賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽，系列感恩訓(xùn)練等活動，增加了同學(xué)的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了同學(xué)的校內(nèi)生活。 5加強同學(xué)日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范同學(xué)儀容儀表，

12、細化到紅領(lǐng)巾的佩帶，頭發(fā)的長度，集體活動隊列要求，加強宿舍、教室衛(wèi)生、紀律管理，組織班級老師敏捷處理同學(xué)違紀問題。 6抓好班主任工作。每周和班主任溝通，對上周工作進行小結(jié)，準(zhǔn)時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。主動鼓舞班主任總結(jié)閱歷，撰寫訓(xùn)練專題總結(jié)和論文，組織閱歷溝通。 7. 做好平安工作，校內(nèi)平安和住校生平安。 隨著學(xué)校和集團不斷壯大，每年都有新老師、年輕老師不斷改善我所在班級，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨自擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練教學(xué)工作，班級老師毫無保留地做好傳、幫、帶工作，使他們很快地成熟起來。 以上便是六班級組本學(xué)期工作總結(jié)，展望下學(xué)期，我們將連續(xù)努力，創(chuàng)建一個團結(jié)互助、富有上進精神的

13、先進訓(xùn)練教學(xué)集體！ 班級組長工作總結(jié)4 不知不覺，在班級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個學(xué)期了，本著總結(jié)過去的閱歷，開展好將來的工作的原則，對于班級組工作，簡要作如下總結(jié)： 一、工作進展?fàn)顩r 本學(xué)期是第一次接觸到班級組的管理工作，一個學(xué)期過去了，回顧本學(xué)期的工作，班級組的各項工作開展也還算順當(dāng)，能夠根據(jù)方案完成各項工作，對于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能準(zhǔn)時處理，避開其擴大化，惡劣化。 二、主要成果 初次接觸該項工作，也沒法于過去的成果作比較，一切都是從零開頭，對于本學(xué)期的工作成果，主要有以下幾點： 1、學(xué)期初組織全班級老師開展過一次工作部署會議，對本學(xué)期的工作做了簡要支配。 2、組織全班級老師進行

14、過三次同學(xué)的學(xué)情分析會，聽取各老師對每個月同學(xué)中存在的問題并準(zhǔn)時加以處理。 3、組織同學(xué)開展過三次質(zhì)量分析會，對于同學(xué)取得的成果賜予了相關(guān)的表彰，同時也對同學(xué)身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。 4、查閱老師對同學(xué)的批閱狀況共計72次，平均每位老師被查閱6次，并對對每位老師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改進看法建議。 5、全班級老師參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次，涵蓋培訓(xùn)、省級培訓(xùn)、市級培訓(xùn)、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn)。 6、有2人參與過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次，每位老師至少1次。 7、聽評課活動，本班級各老師均能根據(jù)其所在教研組的要

15、求參加，共計100余節(jié)次。 三、閱歷及體會 古語有言，萬事開頭難！是啊，對于第一次接手班級組負責(zé)人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開頭，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任、教研組、訓(xùn)練教學(xué)等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不行能了，慶幸的是，作為全校老師最多的班級組，各老師對我的工作特別信任并且賜予了大力的支持，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項工作的開展都能夠根據(jù)預(yù)期有序的進行并完善收關(guān)。 人與人相處，其實就是心與心的溝通，工作也如此，將心比心，感謝本組老師在我的工作中賜予我的大力支持。 四、存在問題 1、控輟保學(xué)工作有待加強，本班級開學(xué)初報道同學(xué)人數(shù)為174人，目前已流失1人，盡管保學(xué)率達

16、到了99.43%，以高于兩基要求，但只要還沒有達到100%，就還有努力的空間。 2、同學(xué)學(xué)習(xí)成果提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面，全班級每次測試成果都有所提高，但提升速度較慢，仍需連續(xù)努力。 3、同學(xué)的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習(xí)慣上，全班級的同學(xué)也取得了肯定的進步，但是還沒有形成慣性，簡單反彈，需要老師不斷的提及鞏固。 五、今后努力的方向 1、加強控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率達到100%。 2、連續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系，與學(xué)校齊抓共管全班級同學(xué)。 3、連續(xù)對同學(xué)進行思想訓(xùn)練，強化學(xué)問是轉(zhuǎn)變命運的理念。 4、注意對同學(xué)日常行為的管理。 5、連續(xù)以公平，包涵的心態(tài)對待同學(xué)。 6、不斷加

17、強自身的學(xué)習(xí)力量，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和管理力量。 7、不定期組織班級老師開會學(xué)習(xí)，討論新的訓(xùn)練教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練教學(xué)理念，加強老師隊伍建設(shè)。 班級組長工作總結(jié)5 感謝大家給我這樣一個相互溝通、相互學(xué)習(xí)的機會。在這里，我談?wù)剮啄陙頁?dān)當(dāng)班級組長的一些做法和體會，那就是：在探究中成長，在勤奮中收獲。 班級組長，大家稱它為“分校校長”，我深知，這不是說它的權(quán)利，而在于責(zé)任。班級組長在校辦室和學(xué)校各處的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，組織全班級的老師，在三年內(nèi)對本班級同學(xué)的德、智、體、美、勞等全面負責(zé)，在學(xué)校工作中起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，面對繁雜的工作和特別階段的同學(xué)，我主要

18、做了以下幾個方面的工作。 一、制定工作方案，狠抓日常管理 1、制定工作方案。學(xué)校階段周期短，同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，是同學(xué)最易兩極分化階段，同學(xué)學(xué)習(xí)和思想都處于波動狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作方案和每學(xué)年、每學(xué)期的短期方案，制定每一階段的工作目標(biāo)，并在實施過程中去一一落實。這樣，工作有預(yù)見性，經(jīng)常能制造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。 2、狠抓日常管理。俗話說，看法打算一切，詳情打算成敗，紀律是勝利的保證。同學(xué)從踏進鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)，對同學(xué)進行中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范等訓(xùn)練，從同學(xué)的小事抓起，從點滴做起，從同學(xué)的著裝、內(nèi)務(wù)的整理、生活費

19、的支配到課間文明休息，升旗、上操到其次課堂活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周三的操會上進行公開表揚或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶班級的同學(xué)行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)節(jié)寧靜仔細，課堂秩序良好，無重大平安問題和紀律問題，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，同學(xué)的精神面貌主動健康，班級里相互學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風(fēng)。 二、深化工作實際，做好班級帶頭人 1、我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有勸說力。工作中，我堅持做到身先士卒，做好班級老師的表率。本著相互學(xué)習(xí)共

20、同提高的原則，嚴格要求自己，規(guī)范同事，堅持以人格魅力影響同學(xué)，以實際行動帶動同事，深化宿舍、班級和其他活動場所，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，不能解決的，就匯報主管領(lǐng)導(dǎo)，或找到其他班主任商議解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。 2、組織本班級班主任完成學(xué)校各部門對本班級各班下達的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本班級各班科任老師、各備課組老師之間的關(guān)系，定期或不定期召開班級組老師會議、班級班主任會議以及同學(xué)干部會議、優(yōu)等生會議、問題同學(xué)會議等等，分析、討論本班級工作學(xué)習(xí)狀況，以保證訓(xùn)練教學(xué)工作順當(dāng)進行。 三、不遺余力帶新人，創(chuàng)建先進訓(xùn)練教學(xué)集體。 近幾年來，隨

21、著學(xué)校不斷壯大，每年都有新老師、年輕老師不斷改善我所在班級，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨自擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練教學(xué)工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，上下溝通，相互促進，創(chuàng)建了一個團結(jié)互助、富有上進精神的先進訓(xùn)練教學(xué)集體，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。 幾年來的班級組長工作，使我深感責(zé)任重大。一個班級就猶如自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉(zhuǎn)動，一個班級的成敗打算學(xué)校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為班級組長，我首先是一個老師，一

22、個班主任，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教，不斷地探究訓(xùn)練教學(xué)新路子，可以說，我是在不斷的探究中成長，也在勤奮的工作中收獲勝利。歲月沉淀了我的閱歷，工作成就了我的抱負。在大家的共同努力下，我所帶的班級和班級，每次參與段、期考，各科各項指標(biāo)大都達到上級部門要求，XX年中考，XX年中考、XX年中考都取得優(yōu)異成果，特殊是在XX年的中考，在同學(xué)學(xué)科不均衡，基礎(chǔ)不扎實的狀況下，新領(lǐng)導(dǎo)班子實行堅決措施，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)班級全體老師，發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻精神，實行“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個月時間內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達的上重點線的指標(biāo)為28

23、人，開頭時，老師們都認為是不行能實現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和老師們的艱苦努力下，結(jié)果，中考上重點線的人數(shù)達到36人，一般高中錄用率為89、6，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔跑相告。XX年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻獎”和“中考集體進步獎”，學(xué)校的.地位也隨之得到了提升。 成果只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，連續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力。 今日，我在這里只是拋磚引玉，盼望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)關(guān)心，給我提出珍貴看法，使我今后的工作更上一層樓。 感謝大家！ 班級組長工作總結(jié)6 時間過的真快，一學(xué)期匆忙而過。本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，組員老師團結(jié)互助，始終以一股蓬勃向上的

24、士氣開展各項工作，我們努力進行探討、討論、前進，以學(xué)習(xí)助實踐，以實踐促學(xué)習(xí)。老師們堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的工作模式，仔細貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的精神。針對小班幼兒的年齡特點和進展?fàn)顩r，有目的有選擇地開展各類活動，使我們的工作更顯絢爛多彩。 現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)： 一、做好日常教學(xué)管理工作，提高訓(xùn)練的質(zhì)量。 我們小班班級組共有四個班級，老師都能任勞任怨，對待幼兒園布置的任務(wù)都能不折不扣地完成，仔細地做好日常教學(xué)工作。在每次活動前都能細心預(yù)備好教具、幼兒操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在活動中引導(dǎo)幼兒主動探究，獲得閱歷，并準(zhǔn)時更換班級的主題墻飾，使幼兒歡樂的學(xué)習(xí)。 俗話說：習(xí)慣成自

25、然。好的習(xí)慣應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成。在本學(xué)期里，我們各班加強常規(guī)管理，從詳情做起，關(guān)心幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在常規(guī)訓(xùn)練中，我們班級組通過集體學(xué)習(xí)，明確了常規(guī)養(yǎng)成對于孩子學(xué)習(xí)、生活、進展的重要性，并在班級組活動中集體爭論，明確了對于小班孩子常規(guī)的培育，可通過故事、樹立榜樣、表揚持之以恒的進行訓(xùn)練，在常規(guī)培育的過程中，我們依據(jù)各個班級出現(xiàn)的各個狀況，大家提出來，出謀劃策，共同商議培育的方法，使孩子的常規(guī)有了明顯的提高， 二、 深化踐行綱要，不斷轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念 借助幼兒綜合課程教材的學(xué)習(xí)和用法，在新綱要的指導(dǎo)下，老師們的訓(xùn)練理念和訓(xùn)練行為，都有很大程度上的轉(zhuǎn)變。分析本學(xué)期的幼兒特點和進展的要求，小班組制定

26、了切合實際的班級工作方案和班級組工作方案，尤其注意了教材內(nèi)容的選擇比較，對每個主題，每個活動我們都仔細的推敲。我們將教學(xué)重點放在幼兒園綜合活動的研討上，圍繞綜合主題這一條一條的主線，我們將嬉戲、學(xué)問技能培育和愛好引導(dǎo)諸方面內(nèi)容融合在一起，開展了豐富多彩的幼兒活動。 三、同心協(xié)力共同創(chuàng)設(shè)良好訓(xùn)練環(huán)境。 環(huán)境是幼兒園訓(xùn)練的一個重要組成部分，它的訓(xùn)練作用越來越受到大家的重視。本學(xué)期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參加性。每一個主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的訓(xùn)練環(huán)境。 我們本學(xué)期一共進行了六個主題分別是：主題一：親親熱熱一家人，主題二：我的故事，主題三：春天真漂亮，主

27、題四：六個好珍寶，主題五：夏天真歡樂。 主題一：親親熱熱一家人結(jié)合常規(guī)周共開展了三周的活動，主要從幼兒園的人、家里的人、幼兒園的活動為動身點，帶領(lǐng)孩子們熟悉小家和大家，關(guān)心孩子們了解并體念他人對自己的愛，體念大家庭的愛。（海參、海鷗主題墻PPT） 生活區(qū)：洗手過程的圖標(biāo)，關(guān)心幼兒進一步了解正確的洗手方法。 閱讀區(qū)：如“小熊醒來吧”等，激發(fā)幼兒的閱讀愛好，知道媽媽對孩子的愛及培育了孩子看完后要將書放回原處。 溫馨小屋：幼兒可以自帶一樣自己最寵愛的帽子、紗巾提包等入園，幼兒自由商議確定仿照家庭中的人物，扮演歡樂的一家人。 主題二：我的故事三周。每個幼兒都是獨立的個體，他們擁有不同的個性，為了讓幼兒

28、更加地了解自己和同伴，從“我”與同伴的比較中知道自己有許多優(yōu)點，也有不如別人的地方，懂得要努力才會變得很棒！針對這一狀況，我們開展了主題活動“我的故事”。 美工區(qū)：讓幼兒自由玩泥，激發(fā)幼兒的愛好。 益智區(qū)：能依據(jù)玩具的顏色進行分類。 生活區(qū)：練習(xí)“穿”的動作，進展手指肌肉的敏捷性，并嘗試將相同顏色的木珠穿在一起。 主題三: 春天真漂亮四周。陽春三月，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。瞧，小草從地底探出了嫩綠的小腦袋，呼吸著新奇的空氣！各種各樣的鮮花也在爭相開放，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：“春天來了！”在小班春天真漂亮主題中，一群活潑天真的孩子們在觀看探究中，正溝通、共享著春天里的隱秘。 主題過程中我們

29、把它劃分為三類：春天的植物、春天的動物、春天的活動，把幼兒零散的閱歷加以統(tǒng)整、提升，形成初步的春天概念。（海豹） 種植區(qū)：引導(dǎo)幼兒每天給自己種植、澆灌大蒜，滿意幼兒接觸自然感受種植的樂趣。 美工區(qū)：用法棉簽，參與涂色活動體驗涂色的樂趣。 主題四：六個好珍寶五周。對小班幼兒來說，感官是他們熟悉四周世界的重要工具，感官知覺是他們與外界聯(lián)系的主要通道。感官功能的熟悉一方面是使幼兒體驗感官的作用，而更為重要的是能讓幼兒初步體驗到自己是有力量去熟悉事物的。為 班級組長工作總結(jié)7 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、新學(xué)期的開學(xué)，各個崗位的老師相互協(xié)作完成各項方案的制定，班主任完成同學(xué)報名及發(fā)書工作。 2、依據(jù)實際狀況

30、，平常多與老師溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺和解決問題，多讓老師們發(fā)表看法和建議，共同查找能使我們共同進步的有效途徑。 3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。 4、協(xié)作學(xué)校各種材料的上交。 5、抓好本班級師資隊伍形成工作合力，由于我始終堅信，集體的力氣永久比個人的力氣大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建一支團結(jié)的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培育大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位老師的力氣來創(chuàng)建一個良好的班級。 6、主動為老師們制造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е_心的心情工作。 二、關(guān)注同學(xué)動態(tài)，準(zhǔn)時分析、處理。 1、由于，只有擅長發(fā)覺問題，了解問題，才能更好

31、的準(zhǔn)時地解決問題，所以，在平常的工作中，我們要關(guān)注同學(xué)的生活詳情，關(guān)注同學(xué)的思想動向，多與同學(xué)溝通，接近同學(xué)，走進同學(xué)，了解同學(xué)的心抱負法，把問題縮小到最小化。 2、本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了肯定改變，特殊是對同學(xué)的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平常就嚴格要求同學(xué)，規(guī)范他們的行為，端正學(xué)習(xí)看法，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、舉止文明留意儀表儀容是一個學(xué)校生最至少的要求，也是一個班級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要常常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們班級的一個“品牌產(chǎn)品”。 4、衛(wèi)生工作是我們每個同學(xué)生活的地方。因此，要抓好黑

32、板、地面、門窗等基本部位的干凈，抓好同學(xué)的個人衛(wèi)生。 5、開展一系列豐富多彩的思想訓(xùn)練和課余文化活動，培育同學(xué)崇高科學(xué)、追求真理，培育同學(xué)高尚的道德情操。特殊是協(xié)作教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外愛好小組活動，和其他有助于同學(xué)身心。 6、 親密聯(lián)系同學(xué)家長，主動爭取家長對學(xué)校、班主任工作協(xié)作。 我始終堅信，只要通過我們二班級b組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標(biāo)肯定會達到。我會和二班級的全體老師和同學(xué)共同克服種種困難，向著共同的抱負和目標(biāo)前進。 班級組長工作總結(jié)8 忙勞碌碌中，一學(xué)期又接近了尾聲?；仡欉@一學(xué)期，一個活動接著一個活動，大家都過得緊急而又改善。本著“一切為了孩子、為了孩子的

33、一切”的原則，我們班級組全部成員努力著。無論是在工作上，還是在生活上，我們都相互關(guān)懷、相互關(guān)心，榮辱與共，是一個團結(jié)的團隊。班級組無論是開展老師活動，還是幼兒活動，大家都鼎立支持，竭力協(xié)作，較好地完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。下面做一個簡潔的總結(jié) 一、 訓(xùn)練教學(xué)： 1、在開學(xué)初，我們小班班級組的六位老師，一起進行了學(xué)科探討并制定了本期訓(xùn)練教學(xué)方案。 2、每周制定周方案，各班老師都遵守周方案進行訓(xùn)練教學(xué)。 3、為了提高老師們的訓(xùn)練教學(xué)水平。本學(xué)期，個別老師進行了示范課活動。每個老師細心預(yù)備教案，在開展活動的時候邀請園長、副園、陳主任和其他科任老師前來聽課，活動后人人都要進行反思并說課，行成書面材料并

34、上交到幼兒園存檔。 4、在這學(xué)期我們進行卡布來啦與陽完英語的課程培訓(xùn)，讓老師更能把握書中的要領(lǐng)， 學(xué)期末的時候，副班老師都進行了卡布來啦以及陽完英語匯報課的展現(xiàn)，通過展現(xiàn)也可以看出：通過一個學(xué)期的教學(xué)，讓每個老師都有了肯定的收獲，肯定的提高。但我們不能滿意于這小小的收獲，還應(yīng)當(dāng)在以后的工作中連續(xù)貫徹，才會有更大的收獲，從而真正在訓(xùn)練教學(xué)水平上得到提高。 5、每月依據(jù)整合課程進行主題墻的更換，并對幼兒布置相關(guān)主題的手工作業(yè)，準(zhǔn)時收集展現(xiàn)在區(qū)域中。 6、本學(xué)期還進行了區(qū)域材料和區(qū)域課的評比，老師們發(fā)動家長收集材料，并以組為單位進行了一研二研三研的區(qū)域課探討，最終完整的將區(qū)域課的流程爭論下來。 7、

35、12月11日，我們進行了親子運動會，老師們發(fā)動家長收集報紙，毛巾，飲料瓶，家長們主動協(xié)作，讓我們的親子運動會圓滿結(jié)束。 8、12月31日進行了元旦文藝匯演，老師和珍寶們辛苦的排練在這一天呈現(xiàn)給了家長。 二、常規(guī)及保育工作： 保育工作始終放在我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾恢?。每天我們都進行碗勺消毒，教室消毒。孩子活動前進行平安提示，把平安工作放在首位，每周肯定期為幼兒進行平安訓(xùn)練課。 班級組長工作總結(jié)9 一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我們班級的工作是緊急的、改善的、更是開心的?；仡欉@學(xué)期的工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的教育中，我們班級全體老師依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，進取協(xié)作學(xué)校，順當(dāng)?shù)木`開各項工作。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、

36、扎扎實實。 一、思索：怎樣做好一個班級主任？總結(jié)一下這學(xué)期的工作，深深體驗到以下四點的重要：（1）多查看、多動手、勤思索。（2）依靠全體老師，異樣要依靠中堅力氣。如李淑琴老師在老師中間很有影響力，我不失時機地與她探討工作上問題，她給了我支持與鼓舞。（3）挖掘每個老師的潛能，充分發(fā)揮他們的特長，讓他們發(fā)完、發(fā)熱、提升。 深知要做好一名班級主任必需心思細密，且具有精彩的協(xié)調(diào)溝通本領(lǐng)，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是班級成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本班級一向洋溢著和諧的團隊氛圍、堅持著高漲的工作熱忱?；仡檾?shù)月來的工作，我覺得本級部在以下幾個方面有所突破

37、。 二、體會： 一學(xué)期來的班級工作，讓我深深地體會到： 1、作為班級的帶頭人，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件。作為三班級主任，我深感肩上職責(zé)的重大，為了讓家長滿足，學(xué)校放心，一學(xué)期以來，我對工作從來不敢怠慢，領(lǐng)先垂范，常常超負荷工作，要求老師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名班級帶頭人，僅有身先士卒，工作才有勸說力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展班級工作。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局動身，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。領(lǐng)先垂范，無私奉獻，是我做好班級主任工作的重要保證。 2、團結(jié)就是力氣，團結(jié)才能出成果 團結(jié)就是力氣，有了

38、力氣就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，仔細討論，細心策化，周密部署每項工作，常常性和老師談心、溝通，思想上堅持全都，心靈上到達溝通，使年組的每一位老師都非常支持我的工作，使我的想法、支配能夠得以順當(dāng)實施。這一學(xué)期，每個班都有以班主任為核心，討論同學(xué)、分析同學(xué)，具有非常強的凝聚力，每個學(xué)科組又以教研組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體老師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。 3、重感情，講原則，擅長上下協(xié)調(diào)。 公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名班級主任，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一

39、切都按原則辦事，小到簽到，大到評比班級冠軍，我都是公正無私地去落實、去支配，力求讓每個人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自我的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位老師都能制造性地開展工作。 上下協(xié)調(diào)是做為班級主任的基本素養(yǎng)。學(xué)校決策的傳達、教學(xué)管理上的支配，都要經(jīng)過我來落實，班級主任必需擅長上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。 三、常規(guī)工作： 三班級的各項工作的順當(dāng)開展，還得益于我們有一支強有力的班主任隊伍。我們?nèi)嗉壍氖畟€班主任在學(xué)校教育處、政教處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱忱高，細致周到，有極強的職責(zé)心和豐富的班主任工作閱歷。幫

40、忙同學(xué)仔細學(xué)習(xí)，督促同學(xué)日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)同學(xué)不良的心理狀態(tài)，是我們班級班主任的每日必做的事；做好同學(xué)及家長的工作，建設(shè)好班團體，提高班級的學(xué)習(xí)成果，是他們永久也忙不完的工作。每個班主任都立足于本班實際，制造性地開展班主任工作。在平常工作中，總是相互溝通，相互學(xué)習(xí)，取長補短，各班間開展健康而有序的競爭。我看到的是他們勞碌的身影，憔悴疲乏的眼神，感受到是他們工作中改善和艱辛，勝利和汗水；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”他們不僅僅要上好自我的課，還要搞好同學(xué)工作。同時還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作，成了班級真正的領(lǐng)頭人。每一天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒有制服我們的班主任。由于班主任卓

41、有成效的工作，整個班級一向都很精彩的完成各項工作。難怪在我們辦公室的李淑琴老師不無感嘆地說：你們班級的班主任是一支異樣能戰(zhàn)斗的隊伍，召之即來，戰(zhàn)無不勝。我想這番話，與其說是對我們班級班主任的一種鞭策和激勵，不如說是對我們班主任工作的真實精準(zhǔn)的概括。 1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，培育良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 三班級的同學(xué)處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，所以，我們?nèi)嗉壍娜w班主任一開學(xué)就狠抓同學(xué)的常規(guī)工作。利用班隊課、晨會課等各種渠道組織同學(xué)仔細學(xué)習(xí)一日常規(guī)、學(xué)校生日常行為規(guī)范等，并把這些規(guī)章制度上墻，提示同學(xué)時刻.。各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴格教學(xué)常規(guī)，并把它細化，切實落實在每一堂課上。經(jīng)過

42、一個學(xué)期的常抓不懈，我們?nèi)嗉壐靼嗤瑢W(xué)都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時制止。 2、狠抓同學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué)，三班級的全部老師就制定了切實可行的教學(xué)方案并嚴格根據(jù)方案開展本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。針對一些班級同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們異樣是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭取向分鐘要效率。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的同學(xué)補課。 3、進取組織參與學(xué)校的各項團體活動。 在做好各項訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，依據(jù)學(xué)校的工作方案，我們?nèi)嗉壗M還進取開展了學(xué)校組織的各項團體活動：跳繩競賽

43、、英語口語大賽等，在各位班主任和其他老師的努力下，各項活動都開展得很勝利，效果良好，同學(xué)在活動中既熬煉了本領(lǐng)，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。 四、努力方向： 1、今后應(yīng)更加注意同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，抓好常規(guī)訓(xùn)練，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 2、多開展豐富多彩的班級活動，讓本級組的老師過得更快樂、快樂，增加班級組的凝聚力。 3、應(yīng)更加制造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。 在此誠心的感謝全部的老師賜予我們?nèi)嗉壗M的幫忙和支持。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣；雖然我們?nèi)狈﹂啔v，但我們擁有才智；雖然我們不夠成熟，但我們擁有熱忱。期望我們能連續(xù)合作，向著更高的目標(biāo)前進。 班級組長工

44、作總結(jié)10 一學(xué)期匆忙而過，短暫、勞碌卻改善，我們英語備課組在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，仔細學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)教學(xué)方案，嚴格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實實、不斷創(chuàng)新，團結(jié)合作，圓滿完成各項任務(wù)。同時，我們以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校提出的各項方案，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了教學(xué)質(zhì)量和老師自身的水平。現(xiàn)將本學(xué)期六班級英語組的教學(xué)工作總結(jié)如下: 一、集體備課。 我們把每周一下午定為集體備課時間。老師針對本周及下周上課內(nèi)容進行說課。爭論出新課的上課程序，改進的新教學(xué)方法;討論出上課的目標(biāo)及重難點探討并解決課時難點的教學(xué)方法。通過爭論來解決上課時可能出現(xiàn)的問題，并作以相對應(yīng)的對策。通過集體備

45、課能在上課時達到最好的教學(xué)效果。 二、教學(xué)支配。 提前支配好每周的教學(xué)方案。把每個單元的學(xué)問點一一列羅好。我們定于每單元測試，每周提前把這些測試題打印出來備用。每個單元結(jié)束后，通過這些測試來檢查教學(xué)效果，再依據(jù)反應(yīng)的狀況查漏補缺! 三、主要成果。 本學(xué)期同學(xué)們在聽，說，讀，寫等各個方面得到了不同程度的提高。本學(xué)期各班同學(xué)的成果也直線上升。各班平常的測試中，滿分人數(shù)在增加，不及格人數(shù)在削減。今年復(fù)習(xí)中，我們攻破了看圖寫單詞，音標(biāo)連線，及漢譯英，連詞成句這些難關(guān)，收效不錯! 備課組的活動解決了教學(xué)上的難點，打破了以往的陳規(guī)，提高了教學(xué)效率，熬煉了老師調(diào)度課堂的力量。今后，我們將更加努力地工作，主動

46、探究集體備課的新思路和新方法 一、教研組狀況介紹 本組成員年齡較年輕，大家團結(jié)奮進，主動進取。大家有奉獻精神，每天早來遲走，培優(yōu)補差。教學(xué)資源共享，安排任務(wù)準(zhǔn)時完成，這樣一支團結(jié)的隊伍，是訓(xùn)練教學(xué)取得勝利的保證。 二、實行的主要措施 為了確保每一次集體備課的質(zhì)量，我們組經(jīng)過集體討論，實行了以下措施: 1、定活動時間和地點。 把集體備課時間設(shè)為兩周一次。一到這個時間，全組老師都會放下手頭的工作，準(zhǔn)時到達學(xué)校會議室參與集體研討活動。 2、定主講發(fā)言人。 每次集體備課，我們都指定主備老師為主講發(fā)言人，負責(zé)主持會議，匯總大家的看法，闡述自己的備課過程。每次活動臨結(jié)束時，再定出下一次集體備課的主講發(fā)言人

47、，并定好下一次的課題討論內(nèi)容，讓主講老師做預(yù)備。 3、集體備課、 讓老師們坐在一起共同探討教學(xué)方法，查找教學(xué)途徑，共同進步。 4、制造條件讓老師們上公開課，在教學(xué)實踐中熬煉他們成長。 三、提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，抓好課堂常規(guī)。 訓(xùn)練教學(xué)改革、素養(yǎng)訓(xùn)練的實施和訓(xùn)練現(xiàn)代化工程的推動，英語老師在訓(xùn)練思想、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識、渴望和嘗試。通過教學(xué)研討、英語老師集體備課、寫論文、寫反思等活動，溝通閱歷、體會，把握課改脈搏。英語是一個走在教改前頭的科目，內(nèi)容的更新和方法的改革使老師需要自己去創(chuàng)新，在嘗試中成長。老師以課堂教學(xué)為中心，努力落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透新教材提倡的課改思想。努

48、力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。全組老師能仔細鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班同學(xué)的實際狀況，適當(dāng)調(diào)整，使全體同學(xué)的英語水平達到大綱的要求。在平常的課堂教學(xué)中特別留意強化學(xué)校英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。因此各位老師平常堅持做到:仔細指導(dǎo)同學(xué)發(fā)準(zhǔn)每個音;全面負責(zé)，把好語音關(guān);英語組老師在平常較注意指導(dǎo)正確的書寫，訓(xùn)練同學(xué)從抄寫字詞向抄寫句子過渡，提高他們的書寫力量。在備課中，能嚴格根據(jù)教研室的要求，做到清楚、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備同學(xué)，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求同學(xué)用英語進行簡潔的會話。課后仔細反思，準(zhǔn)時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提

49、高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對同學(xué)在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際狀況，準(zhǔn)時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)覺問題準(zhǔn)時補救，最終使全體同學(xué)達到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清。 四、強化組內(nèi)教研，拓展教研內(nèi)容 1、本學(xué)期要求老師按單元完成肯定數(shù)量的教學(xué)反思 。一學(xué)期，有2篇300字左右的深刻反思。通過反思不斷改進教學(xué)方式。 2、重視教研組集體備課的指導(dǎo)，落實時間、地點、內(nèi)容。集體備課要講求實效，突出重點;集體備課要專題化、系列化;教案改革提倡校本化，鼓舞老師寫個性化教案、有用教案。通過對老師集體備課、教案撰寫、教后反思等狀況的綜合檢查來評價老師備課狀況。加強集體備課、教后記撰寫、

50、案例分析等與老師成長最親密的教研形式，使老師自覺養(yǎng)成在討論狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。引導(dǎo)老師自覺進行教學(xué)反思，相互借鑒學(xué)習(xí)。連續(xù)完善課頭間的相互溝通，堅持爭論、反思、相互溝過后進行備課，享受資源共享，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。 3、通過每周備課組長導(dǎo)課等課堂教學(xué)研討活動，以點帶面，促進教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。 五、 緊抓學(xué)科質(zhì)量，重視課外活動，提高全面素養(yǎng)。 我組老師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點，多把握一點，縮小與其他同學(xué)的差距，提高整體水平。同時，還能因勢利導(dǎo)注意開展

51、一些有益的課外活動。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動，從同學(xué)的上課、作業(yè)、英語力量等方面加以評分，并準(zhǔn)時在黑板上公布，準(zhǔn)時賜予表揚。極大地激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，提高了學(xué)習(xí)效果。還能開展一些小型競賽，如“單詞默寫競賽”、“詞匯過關(guān)競賽”等，提高了同學(xué)整體素養(yǎng)。 總之，大家只有同心協(xié)力抓落實，團結(jié)一心搞教學(xué)， 以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體，以努力提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以不斷提高同學(xué)素養(yǎng)為重點，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練。使課程改革向縱深方向進展;使我們的教學(xué)質(zhì)量在新的一年更上一層樓，取得更好成果。 班級組長工作總結(jié)11 本學(xué)期是同學(xué)進入學(xué)校的其次個學(xué)期，明顯許多急哦阿雪已經(jīng)上了軌道，按部就班的進行著

52、，現(xiàn)將工作總結(jié)如下 ： 一、方案詳實,落實到位 開學(xué)初我們商討制定了包括教學(xué)活動和教學(xué)方案，從開學(xué)的新課到期末的總復(fù)習(xí)，我們都制定了具體的方案，三位老師分工明確，各司其職。 二、分工合作,形成合力 眾人拾柴火焰高。每一項方案的制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實施的結(jié)果、不搞一言堂,不搞小動作,教學(xué)一盤棋,大家齊參加,榮譽人人有份,責(zé)任共同擔(dān)當(dāng)、大家分工合作,既責(zé)任到人,又不會散漫無序，所以各項活動的方案制定和實施都很順當(dāng),效果也特別顯著、特殊是期末復(fù)習(xí)階段，我們各位老師實行明確分工，各個老師負責(zé)每個單元的出題，至少預(yù)備一套精煉試題。學(xué)問點，考點，重點和難點都涵蓋上;題量不

53、大(尤其是學(xué)案)，但很精。 三、加強集體備課,鼓舞個人特色 每周一下午是我們加出來的集體備課的時間(本學(xué)年我們外出教研不多)。集體備課減輕了老師們的工作負擔(dān),也可以集思廣益,削減教學(xué)的盲目性、但是每個老師都有獨特的教學(xué)方法和教學(xué)思路,而且每個班的狀況也各不相同，我們在集體備課的前提下鼓舞各位老師八仙過海各顯其能,用各自獨特的人格或教學(xué)魅力吸引同學(xué)好學(xué)愿學(xué),從而使老師的工作有自己的成就感,也使同學(xué)可以在和老師融洽相處的輕松氛圍中樂學(xué)并學(xué)好、 四、同心協(xié)力，以老帶新，同心同德。 本學(xué)期我們備課組主動響應(yīng)學(xué)校的科研號召,我們平常老師之間相互聽課，都本著開放的看法，隨時聽課，有任何教學(xué)看法準(zhǔn)時反饋給老

54、師，相互學(xué)習(xí)，共同提高。值得一提的是：通過本組全體英語老師的共同努力，六班級的英語，尤其是平行班成果，班級差異在明顯縮小。 雖然我們的工作還不算完善,但總的來說,我們六班級英語備課組是個和諧的團體,是個生氣勃勃的團隊、信任今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,和組內(nèi)老師的無私協(xié)作下,我們肯定會更加虛心謹慎,不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個人修養(yǎng),為連續(xù)為學(xué)校的訓(xùn)練事業(yè)的興盛貢獻我們最大的努力! 班級組長工作總結(jié)12 一學(xué)期以來，我們班級組全體老師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互協(xié)作，主動進取，不但如期實施了本級組學(xué)期方案中的各項工作，還順當(dāng)完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了肯定的成果?；仡櫼粚W(xué)期以來

55、，小結(jié)如下： 一、同心同德、和諧相處。 本班級組有20多位老師，平常在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，老師之間相互協(xié)作，誠意實意地溝通思想，尋求共識，仔細爭論班級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在公平協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老老師以身作則，做好新老師的帶頭人，年輕老師虛心好學(xué)，在教學(xué)訓(xùn)練過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組主動創(chuàng)設(shè)和營造了深厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強學(xué)習(xí)和實踐、溝通。主動學(xué)習(xí)“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念，仔細參加師德、評課等培訓(xùn)。通過這些活動，更提高了廣闊老師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團結(jié)、務(wù)實、奉獻、高效、創(chuàng)新，廣闊老師團結(jié)全都，共商訓(xùn)練教學(xué)改革進展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題準(zhǔn)時提，漏洞人人補，活動勤參加蔚然成風(fēng)。老師與老師之間形成了團結(jié)幫助、相互敬重和信任的良好氛圍，使整個班級組的全期工作得以順當(dāng)綻開。 二、 以德為首，齊抓共管。 訓(xùn)練以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗班