作業(yè)批改記錄表三下

1、敖包蘇木中心校2014-2015學年度下學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第一單元頁號：第5頁題號：練習一第2題應交作業(yè)本:43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：個別同學對于方位的敘述得不好。解決措施：練習課進行輔導。批閱人：赫美榮日期：2015.3.3敖包蘇木中心校2014-2015學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第一單元頁號：第5頁題號：練習一第3題應交作業(yè)本:43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：個別學生不能準確寫數(shù)說出方位。解決措施：上課多加以強調(diào)。批閱人：赫美榮日期：2015.3.5敖包蘇木中心校2014-2015學年度上學期作

2、業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第一單元頁號：第6頁題號：練習一第6題應交作業(yè)本:43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生們在說出方位時仍有錯誤。解決措施：讓學生掌握“上北下南，左西右東”的原則批閱人：赫美榮日期：2015.3.7敖包蘇木中心校2014-2015學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第一單元頁號：第9頁題號：練習二第1題應交作業(yè)本:43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：作業(yè)完成較好。解決措施：希望繼續(xù)保持下去。批閱人：赫美榮日期：2015.3.9敖包蘇木中心校2014-2015學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)

3、：第一單元頁號：第9頁題號：練習二第3題應交作業(yè)本:43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：方位圖完成的很好。解決措施：在頭腦中構(gòu)建方位圖的能力很差。批閱人：赫美榮日期：2015.3.10敖包蘇木中心校2014-2015學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第一單元頁號：第10頁題號：練習二第5題應交作業(yè)本:43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：在說路線時語言條理性差。解決措施：讓學生反復去說，去練批閱人：赫美榮日期：2015.3.11敖包蘇木中心校2014-2015學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第二單元頁號：第13頁題號：練習三第1、

4、2題應交作業(yè)本:43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：對于第1題口算學生完成得不錯。問題出在第2題上，個別學生沒能理解題意。解決措施：練習課上加以輔導。批閱人：赫美榮日期：2015.3.16敖包蘇木中心校2014-2015學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第二單元頁號：第14頁題號：練習三第6、7題應交作業(yè)本:43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：兩道題完成的較好。解決措施：針對個別學生課下輔導。批閱人：赫美榮日期：敖包蘇木中心校2014-2015學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第二單元頁號：第19頁題號：練習四第1、2題應交作業(yè)本

5、:43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：計算馬虎，個別學生忘記寫商。解決措施：培養(yǎng)其認真的學習習慣，尤其讓學生們養(yǎng)成驗算的習慣。批閱人：赫美榮日期：2015.3.19敖包蘇木中心校2014-2015學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第二單元頁號：第19頁題號：練習四第5題應交作業(yè)本:43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：計算馬虎，個別學生在計算時寫錯商的位置。解決措施：培養(yǎng)其認真的學習習慣，課下加以輔導，幫助他們理解并掌握被除數(shù)的第一位不夠除時商應該在十位上。批閱人：赫美榮日期：2015.21敖包蘇木中心校2014-2015學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄

6、表班級：三年級一班章節(jié)：第二單元頁號：第27頁題號：練習五第5題應交作業(yè)本:43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：商的末尾有0的，計算時很多同學都忘商0了。解決措施：練習課上多加練習，培養(yǎng)認真細心的學習習慣。批閱人：赫美榮日期：2015.3.23敖包蘇木中心校2014-2015學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第二單元頁號：第28頁題號：練習五第10題。應交作業(yè)本:43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：在計算和驗算方面完成較好。解決措施：要繼續(xù)保持認真計算并驗算的好習慣。批閱人：赫美榮日期：敖包蘇木中心校2014-2015學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表

7、班級：三年級一班章節(jié)：第二單元頁號：第28頁題號：練習五第12題應交作業(yè)本:43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：在與實際生活聯(lián)系的問題中，學生們的解決問題能力很差。解決措施：今后要多加練習此類題，要學以致用。批閱人：赫美榮日期：2015.3.25敖包蘇木中心校2014-2015學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第二單元頁號：第31頁題號：練習六第1、2題應交作業(yè)本:43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：對估算完成的很好。解決措施：學生基本掌握了估算的方法。批閱人：赫美榮日期：2015.3.26敖包蘇木中心校2014-2015學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄

8、 表班級：三年級一班章節(jié)：第二單元頁號：第34頁題號：練習七第1、2題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：對于估算，學生掌握得較好。解決措施：認真，不馬虎。批閱人：赫美榮日期：2015.3.30敖包蘇木中心校2013-2014學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第三單元頁號：第38頁題號：練習八第1、2題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：個別學生不能準確統(tǒng)計，總是丟失數(shù)據(jù)解決措施：認真細心。批閱人：赫美榮日期：2015.4.2敖包蘇木中心校2013-2014學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第三單元頁號

9、：第39頁題號：練習八第3、4題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：個別學生不能準確整理數(shù)據(jù)，但絕大多數(shù)學生掌握的很好解決措施：要養(yǎng)成認真細心的習慣批閱人：赫美榮日期：2015.4.3敖包蘇木中心校2013-2014學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第四單元頁號：第43頁題號：練習九第2、3題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：個別學生不能準確口算，說明對乘法口訣掌握不好。解決措施：課下加以輔導以及練習，使學生們掌握。批閱人：赫美榮日期：2015.4.7敖包蘇木中心校2013-2014學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：

10、三年級一班章節(jié)：第四單元頁號：第44頁題號：練習九第5、6題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生口算速度明顯提高，準確率也提高了。解決措施：練習課上還要多加練習。批閱人：赫美榮日期：2015.4.8敖包蘇木中心校2013-2014學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第四單元頁號：第47頁題號：練習十第2題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：個別學生掌握得不好，出現(xiàn)十位上的數(shù)字乘完后和個位對齊的現(xiàn)象。解決措施：課下加以輔導，幫助他們理解算理。批閱人：赫美榮日期：2015.4.9敖包蘇木中心校2013-2014學年度上學期作 業(yè)

11、批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第四單元頁號：第48頁題號：練習十第6、8題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生完成的非常好，但是速度慢。解決措施：讓學生繼續(xù)練習。批閱人：赫美榮日期：2015.4.10敖包蘇木中心校2013-2014學年度上學期作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第四單元頁號：第50頁題號：練習十一第2題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：個別學生出現(xiàn)忘加進位的數(shù)了。解決措施：加強練習，培養(yǎng)學生認真計算的習慣。批閱人：赫美榮日期：2015.4.11作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第四單元頁號：第5

12、1頁題號：練習十一第7、8題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：一些學生沒能找對數(shù)量關(guān)系而列錯算式，還有一些學生算式列對了，但因為馬虎，計算錯了。解決措施：多加練習，培養(yǎng)學生的分析能力和認真仔細的習慣。批閱人：赫美榮日期：2015.4.12作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第四單元頁號：第51頁題號：練習十一第9題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：對于兩步計算的問題，很多學生只能分析出第一步，解決措施：培養(yǎng)學生反復讀題，認真分析的習慣。批閱人：赫美榮日期：2015.4.13作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第四單元頁號：第5

13、4頁題號：練習十二第1、2題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：用兩步計算解決問題時，不能很好的分析題意，找不準中間量解決措施：多加練習，培養(yǎng)學生分析數(shù)學信息之間的關(guān)系，從而準確找出中間量。批閱人：赫美榮日期：2015.4.14作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第四單元頁號：第55頁題號：練習十二第6、7題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生基本能找準中間量了，但還有個別學困生不會分析，找不出中間量。解決措施：課余時間重點輔導學困生，幫助他們學會分析題意。批閱人：赫美榮日期：2015.4.15作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章

14、節(jié)：第四單元頁號：第56頁題號：練習十二第13題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：解題不規(guī)范。解決措施：練習課上指導學生學會規(guī)范的書寫解題過程。批閱人：赫美榮日期：2015.4.16作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第四單元頁號：第57頁題號：練習十二第16題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：開放性的題學生解答吃力。解決措施：通過練習，培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維。批閱人：赫美榮日期：2015.4.20作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第四單元頁號：第59頁題號：練習十三第3題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題

15、：能夠準確計算，但是不會總結(jié)規(guī)律。解決措施：練習課上指導學生通過觀察、對比，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并歸納總結(jié)批閱人：赫美榮日期：2015.4.21作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第四單元頁號：第59頁題號：練習十三第6題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生基本掌握了分析數(shù)量關(guān)系的方法，能有效的找出中間量了解決措施：還要加強練習批閱人：赫美榮日期：2015.4.25作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第五單元頁號：第64頁題號：練習十四第1題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：作業(yè)完成的很好，但個別學困生沒能理解概念導致出錯解決措施：今

16、后要注重概念教學，課下輔導學困生批閱人：赫美榮日期：2015.5、6作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第五單元頁號：第64頁題號：練習十四第3題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生掌握了面積的概念，此次作業(yè)完成的非常好。解決措施：還要加強此類練習，讓學生深刻理解。批閱人：赫美榮日期：2015.5.7作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第五單元頁號：第65頁題號：練習十四第5題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：長度單位和面積單位混淆解決措施：多舉實物例子，讓學生感知不同的概念批閱人：赫美榮日期：2015.5.8作 業(yè) 批 改

17、 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第五單元頁號：第65頁題號：練習十四第6題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：有近三分之一的學生將周長和面積算混。解決措施：加強概念的理解練習。批閱人：赫美榮日期：2015.5.9作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第五單元頁號：第65頁題號：練習十四第4題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：有一些學生在畫圖形時沒有按要求畫，所以沒有準確的發(fā)現(xiàn)規(guī)律解決措施：練習課上指導學生認真審題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。批閱人：赫美榮日期：2015.5.10作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第五單元頁號：第68頁題號：練習

18、十五第2、3題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：有個別學生不會算長方形的面積解決措施：練習課上幫助學生構(gòu)建數(shù)學模型，從而解決問題批閱人：赫美榮日期：2015.5.11作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第五單元頁號：第69頁題號：練習十五第7題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：長方形的周長和面積的計算方法混淆解決措施：強化練習批閱人：赫美榮日期：2015.5.12作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第五單元頁號：第69頁題號：練習十五第8題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生不會算出剩下的圖形的面積。解

19、決措施：練習課上指導學生構(gòu)建數(shù)學模型。批閱人：赫美榮日期：2015.5.13作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第五單元頁號：第69頁題號：練習十五第9題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：正方形的面積和周長公式混淆解決措施：幫助學生理解記憶批閱人：赫美榮日期：2015.5.14作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第五單元頁號：第73頁題號：練習十六第1、2題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：簡單的單位換算掌握的很好，但在實際問題的解決時就不會單位換算了解決措施：多練習，培養(yǎng)靈活運用知識的能力。批閱人：赫美榮日期：2015.5.

20、18作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第五單元頁號：第73頁題號：練習十六第4題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：解決鋪磚問題中單位不統(tǒng)一時，一些學生就不會轉(zhuǎn)換單位了解決措施：練習課上多練習此類題，幫助學生分析題意，掌握算法批閱人：赫美榮日期：2015.5.19作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第五單元頁號：第74頁題號：練習十六第6、7題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：第六題完成的很好，但是第七題學生審題不清，出錯較多解決措施：強化練習，注重學生的分析能力批閱人：赫美榮日期：2015.5.20作 業(yè) 批 改 記 錄 表

21、班級：三年級一班章節(jié)：第五單元頁號：第75頁題號：練習十六第10題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生動手拼圖完成的很好，但計算時出錯較多解決措施：練習課上指導學生分析原因，發(fā)現(xiàn)錯因，找尋規(guī)律批閱人：赫美榮日期：2015.5.21作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第六單元頁號：第80頁題號：練習十七第1題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生在算結(jié)束的日期時有不少都算錯了解決措施：加強練習批閱人：赫美榮日期：2015.5.23作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第六單元頁號：第81頁題號：練習十七第4、5題應交作業(yè)本: 4

22、3實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：第四題完成的很好，但第五題很多同學都沒對解決措施：要明確四年一閏批閱人：赫美榮日期：2015.5.24作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第六單元頁號：第85頁題號：練習十八第1題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：個別學生沒有掌握12時和24時的轉(zhuǎn)換方法解決措施：練習課時針對性的多練習批閱人：赫美榮日期：2015.5.25作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第六單元頁號：第85頁題號：練習十八第3題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生對求結(jié)束的時間掌握的很好解決措施：還有繼續(xù)練習批閱人

23、：赫美榮日期：2015.5.26作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第六單元頁號：第89頁題號：練習十九第1題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：求經(jīng)過的時間時有的學生計算錯了解決措施：多注重學生的認真仔細的習慣養(yǎng)成批閱人：赫美榮日期：2015.5.27作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第七單元頁號：第94頁題號：練習二十第1題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生完成的非常好解決措施：繼續(xù)練習批閱人：赫美榮日期：2015.6.3作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第七單元頁號：第94頁題號：練習二十第2題應交作業(yè)

24、本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：個別學生完成的不好，不會轉(zhuǎn)換。解決措施：練習時幫助學生理解小數(shù)和分數(shù)的意義批閱人：赫美榮日期：2015.6.4作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第七單元頁號：第94頁題號：練習二十第3題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生完成的非常好解決措施：讓學生繼續(xù)練習批閱人：赫美榮日期：2015.6.5作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第七單元頁號：第95頁題號：練習二十第4、5題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生完成的非常好解決措施：讓學生繼續(xù)練習批閱人：赫美榮日期：2015.

25、6.6作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第七單元頁號：第95頁題號：練習二十第6題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：大部分學生完成的很好，但是個別學生沒能理解題意解決措施：還要加強此類練習，讓學生深刻理解批閱人：赫美榮日期：2015.6.7作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第七單元頁號：第98頁題號：練習二十一第1題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：大部分學生完成的很好，但是個別學生由于馬虎而做錯解決措施：要養(yǎng)成認真細心的習慣批閱人：赫美榮日期：2015.6.8作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第七單元頁號：

26、第98頁題號：練習二十一第3題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生完成的很好解決措施：讓學生繼續(xù)練習批閱人：赫美榮日期：2015.6.9作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第七單元頁號：第98頁題號：練習二十一第4題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：有一些學生解題步驟不規(guī)范解決措施：讓學生養(yǎng)成規(guī)范解答的習慣批閱人：赫美榮日期：2015.6.10作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第七單元頁號：第98頁題號：練習二十一第5題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生完成的非常好解決措施：讓學生繼續(xù)練習批閱人：

27、赫美榮日期：2015.6.11作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第七單元頁號：第99頁題號：練習二十一第6題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：個別學生沒理解題意，導致出錯解決措施：課下輔導，提高理解能力批閱人：赫美榮日期：2015.6.15作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第八單元頁號：第104頁題號：練習二十二第1題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：大部分學生完成的很好，但是個別學生由于馬虎而做錯解決措施：大部分學生完成的很好，但是個別學生由于馬虎而做錯批閱人：赫美榮日期：2015.6.16作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級

28、：三年級一班章節(jié)：第八單元頁號：第104頁題號：練習二十二第2題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生在排列時沒按一定的順序，所以不完整解決措施：指導學生按一定的順序排列批閱人：赫美榮日期：2015.6.16作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第八單元頁號：第104頁題號：練習二十二第3題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：沒掌握排列的方法解決措施：針對性的練習批閱人：赫美榮日期：2015.6.17作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第八單元頁號：第105頁題號：練習二十二第6題應交作業(yè)本: 43實交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問題：學生沒掌握好組合的方法解決措施：強化練習批閱人：赫美榮日期：2015.6.18作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級：三年級一班章節(jié)：第八單元頁號：第105頁題號：練習二十二第7題應交作業(yè)