信息系統(tǒng)分析與設計格式與模板

1、 湖南北津?qū)W院商學院信息系統(tǒng)分析與設計課程報告課程內(nèi)容： 綜合課程設計 相關課程： 信息系統(tǒng)分析與設計 學 期： 2012-2013學年第1學期 學時學分： 56學時 3學分 專業(yè)班級： 信科1021 學號： 100322030 姓名： 徐純 指導老師： 羅毅輝副教授 提交日期： 2012-12-27 圖書館管理信息系統(tǒng)分析與設計引 言立足于校園實際，著眼于未來發(fā)展，建成符合標準化協(xié)議、通用性較強、實用的系統(tǒng)，以提高圖書信息的現(xiàn)代化管理水平，實現(xiàn)信息資源的共享。圖書管理系統(tǒng)是一種基于集中統(tǒng)一規(guī)劃的數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)管理新模式。在對圖書、讀者的管理，其實是對圖書、讀者數(shù)據(jù)的管理。本系統(tǒng)的建成無疑會為管理

2、者對圖書管理系統(tǒng)提供極大的幫助。使用該系統(tǒng)之后，圖書館管理人員可以管理讀者的登記、圖書的購入、借出、歸還以及注銷等；還可以查詢某位讀者、某本圖書的借閱情況，對當前借閱情況給出一些統(tǒng)計，給出統(tǒng)計表格，以全面掌握圖書的流通情況。 本系統(tǒng)的宗旨是提高圖書管理工作的效率，減少相關人員的工作量，使學校的圖書管理工作真正做到科學、合理的規(guī)劃，系統(tǒng)、高效的實施。一、網(wǎng)站目標圖書管理系統(tǒng)需要滿足來自三方面的需求，這三個方面分別是圖書借閱者、圖書館工作人員和圖書館管理人員。二、項目規(guī)劃 2.1 項目資源硬件設備客戶端：Intel（R） Pentium(R) Dual CPU E2200 2.20GHz 2.00

3、GB內(nèi)存 軟件環(huán)境（操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫引擎、支撐軟件）操作系統(tǒng)： Windows 7旗艦版支持環(huán)境：IIS 5.0數(shù) 據(jù) 庫：Microsoft SQL Server 2000 軟件工具（分析設計建模工具、軟件開發(fā)工具等） 建模工具：viso 2.2項目規(guī)劃 任務描述 圖書館系統(tǒng)龐大而雜亂，各個環(huán)節(jié)錯綜相連，這就使得分析和設計工作非常繁重。需求和獲取是分析設計中非常關鍵的一步，因此必須小心仔細，做到準確詳細。 經(jīng)分析得出圖書館管理系統(tǒng)應大致具有采訪編目管理、典藏管理、期刊管理、閱覽室管理、流通管理、讀者管理、文獻檢索和系統(tǒng)設置模塊。系統(tǒng)的使用人員大致分為系統(tǒng)管理員、圖書館工作人員、讀者。2.2.

4、2甘特圖三、系統(tǒng)需求分析 3.1功能需求登錄系統(tǒng)：注銷用戶、系統(tǒng)退出。 管理：用戶管理、圖書管理、讀者管理、借閱管理。 查詢：圖書查詢、讀者查詢、借閱查詢。 報表打印：所有圖書、借出圖書、庫存圖書、所有讀者。 幫助：使用說明、關于。 另外建議： 1.做個有條形碼的借書證，方便借書還書。 2.在編目和流通這兩塊一定要改善，用計算機管理。 3.對庫能夠靈活設置。 4.做個借期超過要求罰款的功能，不同類的書罰款各不相同。 5.軟件系統(tǒng)安全上要有一定的保障。 6.增加各種盡可能多的統(tǒng)計功能。 7.安裝磁條，增加圖書安全性。 8.圖書管理系統(tǒng)軟件還必須具有,導入,導出數(shù)據(jù)庫功能。方便即時更新和修改。 圖

5、書館管理信息管理系統(tǒng)功能分析圖3.2業(yè)務流程圖書業(yè)務總體的流程是：采訪人員編輯預訂清單發(fā)給書商以進行預訂，新書到館后進行登到后送編目室進行編目，到編目室后首先進行新書查重，若為本館已有的圖書，則直接打印標簽和書袋，否則利用標準Marc數(shù)據(jù)套錄。若能檢索到，套錄后可進行適當修改，若檢索不到，利用書商提供的Marc數(shù)據(jù)套錄，若都檢索不到，必須采用傳統(tǒng)方法進行分類和編目。先進行分類，手工錄入書目信息之后打印書袋和標簽，同時打印本批次的新書清單，同時進行新書通報，并進行本批次圖書的相關財務統(tǒng)計后送典藏室進行圖書分配入庫。圖書館為了提交書庫的利用率和讀者選擇圖書的速度，必須對本館利用率很低的圖書進行剔除

6、。流通人員根據(jù)相關數(shù)據(jù)檢索，生成剔舊圖書清單后進行剔舊，并送典藏室作適當處理報廢。典藏進入流通書庫后，圖書便可進行借閱。圖書業(yè)務工作狀態(tài)圖33總體需求分析根據(jù)我院的實際情況，圖書管理系統(tǒng)需要滿足來自三方面的需求，這三個方而分別是圖書借閱者、圖書館工作人員和系統(tǒng)管理人員。圖書借閱者的需求：利用圖書館的信息資源為讀者服務是圖書館的主要目標，因此讀者對圖書館的需求為系統(tǒng)需求的核心。他們對系統(tǒng)的要求為：能隨時隨地查詢圖書館的藏書情況和新書通報情況；能方便地借還圖書、續(xù)借圖書、預約圖書：能夠查詢和修改自己的基本資料、借閱圖書情況。圖書館工作人員的需求：圖書館工作人員能進行圖書借還書處理：能方便地進行文獻

7、的訂購、編目加工、典藏分配等以及對文獻信息資源利用的統(tǒng)計調(diào)查分析等；能對預訂而未及時到的文獻進行催詢；能對于借閱圖書已超期的應催還提醒讀者歸還，對于讀者預約的圖書還回后應通知讀者來辦理借閱手續(xù)：流通管理員能進行續(xù)借、取消預約：能方便地對圖書進行查詢；能修改自己的密碼等。系統(tǒng)管理人員：系統(tǒng)管理人員能管理用戶，包括增加、修改、刪除各種用戶及用戶使用權限。對讀者借閱權的設置、系統(tǒng)狀態(tài)的查看維護及對系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份。33.1定義參與者參與者是用戶作用于系統(tǒng)的一個角色(Role)，它存在于系統(tǒng)的外部，通常代表與系統(tǒng)交互的人、硬件設備或另一系統(tǒng)。同時，參與者有自己的目標，通常通過與系統(tǒng)的交互而實現(xiàn)。通過對圖書

8、管理系統(tǒng)的需求分析，可以確定系統(tǒng)主要有二類參與者：讀者和圖書館工作人員。參與者的用例關系圖如圖所示。 (1)圖書借閱者：通過借閱證在圖書館內(nèi)進行圖書借閱活動，包括借書、還書、續(xù)借等一系列活動；還可在外網(wǎng)通過IE訪問圖書館Web服務器，進行圖書館館藏檢索、借還查詢和圖書預約等相關活動。(z)過客：指任何可通過internet訪問圖書館Web服務器的人員，可以對本館的文獻和期刊進行檢索。(3)采編人員：負責圖書的預訂、驗收；對采訪交送的數(shù)據(jù)進行編目后，打印圖書的卡片、標簽和財產(chǎn)清單。(4)典藏管理員；負責圖書的館藏分配、修改及剔舊。(5)流通管理員：對圖書的流通進行管理，包括讀者借書、還書、賠失、

9、收款，以及圖書催還、預約通知、取消預約等(6)期刊管理員：負責期刊的管理。(7)閱覽室管理員：對閱覽室中讀者和書刊的管理。(8)系統(tǒng)管理員；負責用戶管理、信息統(tǒng)計和發(fā)布和數(shù)據(jù)庫維護33，2定義用例在UML中，用例被定義成參與者與系統(tǒng)在交互中執(zhí)行的一系列動作，而用例模型描述外部參與者(Actor)所理解的系統(tǒng)功能，用來獲取需求，對系統(tǒng)的開發(fā)進行規(guī)劃和控制。大部分用例將在項目的需求分析階段產(chǎn)生，用來準確獲取用戶需求。此外，用例還將驅(qū)動系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實現(xiàn)等其它軟件開發(fā)階段。通過對圖書館的需求分析，可以初步確定系統(tǒng)中有如下用例存在：(1)系統(tǒng)登錄：完成用戶登錄系統(tǒng)和身份驗證功能，對開始登錄的

10、用戶給予預訂的權限，并記錄該用戶的所有操作。(2)系統(tǒng)管理：系統(tǒng)管理是圖書館管理系統(tǒng)的控制中心，提供用戶管理、系統(tǒng)參數(shù)設置、系統(tǒng)工具和數(shù)據(jù)庫維護的功能。(3)采編管理：提供圖書預訂、驗收入庫功能，能對新錄入圖書數(shù)據(jù)進行查重，然后編輯錄入，并打印相應的圖書卡片，標簽。(4)典藏管理：提供圖書的館藏分配、修改及剔舊(5)流通管理：提供借還，讀者管理、流通數(shù)據(jù)查詢、催還、預約管理和流通數(shù)據(jù)統(tǒng)計。(6)期刊管理：提供期刊的訂購、登到、催缺、裝訂和過刊管理。(7)閱覽室管理；實現(xiàn)閱覽室讀者登到、暫借、歸還功能，并按日、月、年進行借閱信息統(tǒng)計。(8)文獻檢索：讀者可在內(nèi)外網(wǎng)用IE瀏覽器訪問圖書館Web服務

11、器，實現(xiàn)館藏檢索、借閱查詢、新書查詢、圖書預約和查詢功能。333構造需求模型在確定了參與者和用例的基礎上，通過繪制用例圖來可視化參與者和用例之間的聯(lián)系，可以更清楚直觀的了解系統(tǒng)的行為。系統(tǒng)總體用例圖如圖上圖中所繪制的各個用例，只是宏觀的描述了系統(tǒng)的功能，而組成某個功能的子功能沒有描述。下面將系統(tǒng)總用例圖進行進一步的細化描述。(1)系統(tǒng)管理用例可進一步分為用戶管理、系統(tǒng)參數(shù)設置、數(shù)據(jù)庫維護用例，如圖用戶管理：包括編輯用戶信息和用戶權限設置。主要功能為管理系統(tǒng)用戶，設置系統(tǒng)用戶的用戶名等用戶的基本信息，分配各系統(tǒng)用戶的工作權限范圍，設置和修改系統(tǒng)用戶的口令等。系統(tǒng)參數(shù)設置：由基本信息、系統(tǒng)參數(shù)、業(yè)

12、務工作參數(shù)設置?；拘畔⒂糜谠O置圖書館代碼、圖書館名、地址、聯(lián)系人、電話和網(wǎng)站主頁的一些基本情況；系統(tǒng)參數(shù)用于設定服務器IP地址(用于交流模塊轉發(fā)數(shù)據(jù)的服務器)、郵件服務器(Sl仃P)和CALIS上傳服務的相關參數(shù)設置；業(yè)務工作參數(shù)設置采購、編目和典藏的相關操作規(guī)則和流通管理中的借閱規(guī)則、預約、催還以及超期、丟書賠款規(guī)則的設置等。數(shù)據(jù)庫維護：主要是對數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)進行定期備份和內(nèi)外網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫服務器上數(shù)據(jù)進行無縫連接。(2)采編管理用例可進步分為采訪和編目管理用例，如圖所示。采購編目是國書館處理圖書的起始點，也是),IARC數(shù)裾的一個入口。該用例包括預定、驗收、查重、套錄、圖書卡片和標簽的打印、新

13、書通報和報表打印功能。預訂：完成圖書的檢索、日常的文獻查重復書目記錄和預訂購工作。驗收：對于已經(jīng)訂購的圖書到館后要進行“文獻驗收”，該功能完成對到館的圖書進行分配登錄號和入編目庫或入館藏等操作。編目： 圖書編目系統(tǒng)對圖書采訪系統(tǒng)交送的數(shù)據(jù)按照MRC標準進行詳細加工，同時可用查重功能防止一種書多條書目數(shù)據(jù)。按用戶的需要輸出卡片。標簽、新書通報和各種財產(chǎn)報表。(3)典藏管理用例可進一步細分為新書驗收分配、掃描分配、批量調(diào)配、維護、剔舊管理，如圖所示。新書驗收分配：完成驗收從編目系統(tǒng)轉入典藏工作庫的數(shù)據(jù)，完成文獻分配工作，生成條形碼，將處理完畢的數(shù)據(jù)送入館藏書目數(shù)據(jù)庫；或?qū)⒉徽_的書目記錄退回采購或

14、編目等，并可打印分配表。維護： 維護館藏書目數(shù)據(jù)庫，包括增加、刪除、修改書目數(shù)據(jù)的lIARc記錄；典藏數(shù)據(jù)維護，包括增加、刪除、修改圖書條碼與登錄號、調(diào)配收藏庫室等；各種數(shù)據(jù)報表的打??；圖書回溯建庫等。掃描分配：通過輸入條形碼(可掃描完成)批量分配館藏庫室，并自動生成該條形碼對應的索書號和文獻名的功能。批量調(diào)配：批量調(diào)配收藏庫室和設置虛擬庫室功能。館藏盤點：可使用便攜式或普通固定式條碼掃描器、自由順序地對所有資源或部分資源進行盤點。剔舊管理：輸入分類號、起止出版日期、起止借閱日期，選擇館藏代碼，查詢滿足條件的每種書被借閱的次數(shù)。將借閱次數(shù)低的圖書下架，將其館藏代碼修改為剔舊館藏。(4)流通管理

15、用例可分為讀者管理、借還、流通查詢、流通統(tǒng)計、預約管理和催還用例，如圖所示 借還：處理前臺的外借、歸還、續(xù)借、預約、交款、賠書和違章處理等日常操作。讀者管理：實現(xiàn)對讀者數(shù)據(jù)庫的動態(tài)維護，包括讀者數(shù)據(jù)的追加、修改、刪除、查詢，讀者證的打印、掛失和注銷管理。流通數(shù)據(jù)查詢：輸入查詢條件，查找所需的圖書館藏信息，條件包括：書名、ISBN號、書名拼音碼、著者、出版社、館藏號、條碼號，顯示每種書的館藏分布及借出情況催還：對于已超期或快到期的借出圖書，實現(xiàn)電子郵件催還或網(wǎng)上發(fā)布催還信息、打印催還通知單等操作預約管理：實現(xiàn)查詢預約、取消預約、網(wǎng)上發(fā)布預約信息、打印預約到通知單等操作。流通數(shù)據(jù)統(tǒng)計；動態(tài)顯示和打

16、印在使用本流通系統(tǒng)后本月、本年以及歷年的流通數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表。統(tǒng)計項目有：圖書分類統(tǒng)計表、讀者類型統(tǒng)計表、讀者單位統(tǒng)計表、流通類型統(tǒng)計表、組合統(tǒng)計表；圖書館利用統(tǒng)計可以對外借排行、熱門書排行、到館排行進行等統(tǒng)計分析，以了解讀者的借閱情況、某種書的外借的次數(shù)等信息。(5)閱覽室管理用例可分為讀者登到和閱覽室統(tǒng)計兩個用例，如圖所示。讀者登到：可通過在讀者條碼欄內(nèi)鍵入讀者條碼號或用條碼閱讀器掃入讀者條碼，系統(tǒng)自動從數(shù)據(jù)庫中提取讀者部分基本信息和借閱信息顯示到窗口，完成讀者的閱覽登記；完成書刊的借閱登記和歸還；并可以對登記日志和流通日志進行閱覽和打印。閱覽室統(tǒng)計：對閱覽室的讀者登到、借閱情況進行統(tǒng)計，包括

17、綜合統(tǒng)計，按月統(tǒng)計，按年統(tǒng)計，據(jù)此可以核定工作人員的工作量。 (6)文獻檢索可細化為讀者檢索、網(wǎng)上預訂、預約通知、催書通知、新書通告、文獻檢索、期刊檢索用例，如圖所示。讀者檢索用例還可進一步細化為借還查詢、預約查詢、資料修改等。讀者檢索：讀者輸入借書證號和密碼，驗證后可在互聯(lián)網(wǎng)上查詢自己借還圖書情況，預約情況，及自身用戶資料的修改。網(wǎng)上預訂：輸入查詢條件，查找所需的圖書館藏信息，顯示每種書的館藏分布及借出情況，若已借出則輸入讀者證號進行預約。預約通知：讀者輸入借書證號和密碼，驗證后可獲知是否有預約通知單。文獻檢索：檢索本館的文獻館藏信息。新書通告：查閱最新最近的圖書資料。期刊管理用例實現(xiàn)的功能

18、和流通管理用例的功能模塊是一致的，只是管理的對象是期刊。在以下章節(jié)中，我們省略期刊管理用例，包括數(shù)據(jù)庫中表。3.4分析階段用例類圖模型 分析模型主要繪制的是分析類圖、分析階段序列圖及活動圖，分析類圖是根據(jù)用例的執(zhí)行，找出相關的類，并用相關順序?qū)㈩愊鄳睦L出。序列圖強調(diào)的是發(fā)生的時間順序，因而，序列圖中的垂直軸線表示時間維數(shù)?；顒訄D的主要作用是表示系統(tǒng)的業(yè)務工作流和并發(fā)處理過程，它更容易顯示參與者的決定和系統(tǒng)異常所要執(zhí)行的多條路徑，而這用序列圖是難以表達的。3.4.1借書模型分析階段借書類類圖模型 分析階段借書類序列模型 分析階段借書類活動圖模型 3.4.2 還書模型 分析階段還書類圖模型 分析

19、階段還書類序列圖模型 分析階段還書類活動圖模型3.5 用例實現(xiàn)設計模型3.5.1 借書在流通管理子系統(tǒng)中，流通管理人員在處理借書時，讀者首先向工作人員發(fā)出借書請求，工作人員接收借書請求，打開圖書借書界面進行借書處理。借書處理程序要求輸入讀者借閱證號，工作人員輸入讀者借閱號后，處理程序訪問讀者信息表，檢索索讀者當前借書狀態(tài)，若允許借閱，則掃描被借圖書的圖書號，并訪問圖書信息表和借閱信息表檢索該圖書的存在狀態(tài)，若可借，執(zhí)行借出操作，同時增加借書記錄和更新讀者信息表 借書順序圖3.5.2 還書在流通管理子系統(tǒng)中，流通管理人員在處理還書時，讀者首先向工作人員發(fā)出還書請求，工作人員接收到還書請求，打開圖

20、書還書界面進行還書處理。掃描需還的圖書的圖書號，并訪問借閱借閱信息表，檢索該圖書是否能正常歸還，若是正常歸還，則執(zhí)行還書操作，修改借閱信息表和讀者信息表。 還書順序圖 36數(shù)據(jù)需求 3.6.1 數(shù)據(jù)流圖借還情況學生ID號借書證號書號 D3借還書信息管理員P1檢索信息 P4瀏覽處理P3借還書處理學生 D2圖書信息入結查詢結果庫要果查求看P2圖書添加及刪除處理要 閱求 讀D1圖書分類信息 信息內(nèi)容操作 D4幫助內(nèi)容 P5 幫助處理處理結果幫助請求幫助信息3.6.2 .數(shù)據(jù)項說明 bookinfo (圖書信息)數(shù)據(jù)項名稱類型意義精度是否為空主鍵BookidNumeric圖書編號8否是TitleCha

21、r書名40是否PublishdateDate出版日期是否AuthorChar作者30是否PublisheridNumeric出版社ID是否NumberInteger冊數(shù)是否Publicinfo(出版社信息)數(shù)據(jù)項名稱類型意義精度是否為空主鍵PublisheridNumeric出版社ID4否是PublisherChar出版社名稱30是否AddressChar地址50是否TelChar電話16是否FaxChar傳真16是否PostcodeChar郵編6是否httpChar網(wǎng)址16是否Sborrowinfo(借還書信息)數(shù)據(jù)項名稱類型意義精度是否為空主鍵BookidNumeric圖書編號8否是Stu

22、d_idNumeric學生ID號6否是LoandateDate借書日期是否ReturnDate還書日期是否FineMoney罰金是否NumInteger借書數(shù)量是否 Register(圖書管理員登陸信息)數(shù)據(jù)項名稱類型意義精度是否為空主鍵RegisterVarchar登陸名10否是RegpwdVarchar登陸密碼10是否 Borrow(借閱查看登陸信息)數(shù)據(jù)項名稱類型意義精度是否為空主鍵StudidNumeric學生ID號6否是PwdVarchar密碼10是否3.6.3 數(shù)據(jù)模型四、項目總結1 經(jīng)驗這次實驗之前,我對課程中的許多概念的理解都是很淺的，似是而非的。而通過這次實驗，我將許多的概念

23、系統(tǒng)化，從而有了比較深入、細致的了解?？梢哉f，這次試驗相當于一個監(jiān)督員，逼我學到了其中的好些知識。也許，沒有這次試驗，可能有些東西至終也不會學到手的。這次試驗最大的收獲有兩個：課內(nèi)方面，可以將零碎的東西整合到了一起。課外方面，我深入的了解圖書館系統(tǒng)的內(nèi)部結構，實現(xiàn)過程、及一些基本規(guī)定。另外，對我思維的全面性、邏輯性都有很大的提高。2 教訓我覺的這次試驗我最失敗的就是太低估了實驗的難度，也太高估了自己的實力。當初剛要做實驗的時候，覺得也就是幾個圖啦，應該不會很難吧，覺得應該很快就可以做完的。再加上那時的操作系統(tǒng)實驗正做的如火如荼，因此就把這個實驗先放了過去，所以當這幾天要交的時候才發(fā)現(xiàn)根本不是我

24、想的那個樣子。原先也想過，考慮過，但此時真正要做的時候又想到很多原先所沒有想到的東西，很多方法都有被顛覆，使得我覺得時間真的是不夠用。當然這都是我自己的失誤。我一定要以此位為教訓，把時間做最合理的分配。我不想再有這樣的遺憾了。3 收獲 雖說實驗做的很倉促，但從中我還是學到了許多東西，開始畫圖的時候，由于時間挺緊的，就決定用word提供的畫圖功能來做這幾個圖。因為，對新的作圖工具的熟悉要時間的，而我最缺的就是時間。但我又錯了，用word做出的圖又耗時，又難看，又不形象，這使得我不得不最出調(diào)整，因而從時序圖開始我用的是visio工具。結果，效率提高了，我也學到的一些新的東西。由此看來，作為新一代的我們，不應該懼怕新東西，我們應該用于嘗試，勇于探索。4 體會故，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海！在學術領域，沒有人可以一蹴而就的。一切的成果都是需要有長期的努力和艱辛的勞動。很多東西不是我們不懂，而是我們懂得