摩擦力（講義及答案）

1、.摩擦力講義一、 知識點睛1. 滑動摩擦力1概念：兩個互相 的物體，當它們發(fā)生 時，在 上會產(chǎn)生一種 相對運動的力，這種力叫做 。2方向：總是與物體 的方向 。3產(chǎn)生條件： 、 、 。4大?。河山佑|面所受壓力、接觸面粗糙程度決定；也可對物體進展受力分析，根據(jù)二力平衡求得。2. 滑動摩擦力的測量1原理： 2方法：將木塊放在程度長木板上，用 程度拉著木塊，使木塊 運動，那么木塊所受滑動摩擦力的大小就等于 。3. 實驗探究：影響滑動摩擦力大小的因素1探究因素： 2實驗方法： 3實驗結(jié)論：滑動摩擦力的大小與 、 、 有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)。接觸面粗糙程度一樣時，壓力越大，滑動摩擦力越大； 壓力一樣時，接

2、觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。4. 靜摩擦力1概念：兩個互相接觸的物體，當它們有 時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙 的力，這種力叫做靜摩擦力。2方向：總是與物體的 的方向 。3產(chǎn)生條件： 、 、 。4大小：由外界條件決定，可對物體進展受力分析，根據(jù) 求解。5. 摩擦的利用：增大摩擦力的方法有 、摩擦的防止：減小摩擦力的方法有 、 、y二、 精講精練【板塊一】摩擦力1. 如圖一個冰壺在冰面上由右向左滑行，請簡要分析冰壺所受摩擦力的方向、作用點、施力物體。2. 如圖，物體沿粗糙斜面滑動，畫出斜面對物體的摩擦力示意圖。1 2343. 請簡要說明利用如下圖裝置測定木塊所受摩擦力的方法，并解釋原理。4. 如下

3、圖，一個重為 G 的物體放在程度地面上，在程度向右的拉力F 作用下，沿程度面向右作勻速直線運動，G=40N，F(xiàn)=10N。求：1求運動過程中物體受到滑動摩擦力 f 的大小。2如下圖，當換用 F=160N 的程度力將物體按在豎直墻壁上，這時物體恰好沿著墻壁勻速下滑，那么它所受到的摩擦力是多少？方向如何？第3 題圖5. 物理興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗時，提出了以下幾種猜測：A滑動摩擦力與壓力的大小有關(guān)B滑動摩擦力與接觸面積的大小有關(guān)C滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)為了驗證以上猜測是否正確，該小組利用如圖裝置進展實驗， 實驗數(shù)據(jù)如下：序號實驗條件摩擦力/N木塊的放置外表情況

4、壓力/N1平放木塊外表20.42平放木塊外表40.83平放木塊外表61.24側(cè)放木塊外表61.25豎放木塊外表61.26平放木塊上鋪棉布20.87平放木塊上鋪毛巾21.31本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的，要使程度拉力大小與滑動摩擦力的大小相等，木塊必須保持 運動狀態(tài)。2由序號 1、2、3 的實驗，可驗證猜測 填字母，結(jié)論： 。3要驗證猜測 B，應(yīng)選擇序號 三組實驗，結(jié)論： 。4要驗證猜測 C，應(yīng)選擇序號 三組實驗，結(jié)論： 。5本實驗中研究問題的主要方法是 。6. 如下圖，物體 A 在程度推力 F 的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。請簡要分析，該過程中，A 對桌面的壓力

5、及A 所受摩擦力的變化情況。第6 題圖7. 如下圖，請分析各物體是否受摩擦力，假如受請畫所受摩擦力的示意圖。1 238. 重 200N 的物體放在程度地面上，用 100N 的程度拉力去拉它， 但沒拉動。求：1物體與地面間的摩擦力 f 大小。2如下圖，當換用 F=600N 的程度力將物體按在豎直墻壁上靜止，物體與墻壁間的摩擦力 f 大小。9. 手握酒瓶，瓶口朝上靜止在手中，以下說法正確的選項是A. 瓶子受到的摩擦力的大小等于瓶重B. 手握瓶的力增大時，瓶子受到的摩擦力也增大C. 向瓶中注少量水，假設(shè)手握瓶的力不變，瓶仍靜止，那么瓶子受到的摩擦力和以前一樣大D. 酒瓶能靜止，是因為瓶子受到的摩擦力

6、大于瓶重10. 小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個觀點，錯誤的選項是A. 甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力B. 乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C. 丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力D. 丙圖箱子在同一程度面上滑動時受到的摩擦力大小不變第 9 題圖11. 小明同學(xué)課間在操場上參加爬竿活動，他先沿豎直竿勻速爬上頂端后又勻速滑回地面，那么小明在上爬過程中所受摩擦力方向 ，摩擦力大小 重力選填“大于“等于“小于；在下滑過程中所受摩擦力方向 ，摩擦力大小 重力選填“大于、“等于或“小于?！景鍓K二】摩擦的利用和防止12. 如下圖是人在步行前進時的情景。地面對鞋底的摩擦力方向

7、是向 選填“前或“后，所以對人前進來說，摩擦力是 選填“動力或“阻力。鞋底面制成凹凸不平的花紋，這是采用 的方法來增大摩擦的。13. 對我們來說，摩擦有時是有利的，有時又是有害的，請你聯(lián)絡(luò)生活實際，舉出有害摩擦和有利摩擦及其減小和增大的方法。1有害摩擦： 。減小方法及原理： 。2有利摩擦： 。增大方法及原理： 。14. 請你想象一下，假如教室里的摩擦力突然消失。請寫出兩種可能出現(xiàn)的場景。15. 自行車是一種人們常用的、簡便無污染的交通工具。仔細觀察自行車的構(gòu)造如下圖，想想你的使用過程，結(jié)合所學(xué)的有關(guān)知識，答復(fù)以下問題。1自行車剎車時，用力越大就停得越快，這是為什么？ 答復(fù)： 。2請從構(gòu)造和使用

8、方面再提出一個與摩擦有關(guān)的問題并答復(fù)。問題： ？答復(fù)： 。第 11 題圖16. 以下各項措施中，用來減小有害摩擦的是A. 為了防止傳動帶打滑，需要把皮帶張緊些B. 黑板上的粉筆字不容易擦干凈時，需要雙手用力按黑板擦C. 自行車軸承中裝有滾珠D. 在汽車輪胎上裝防滑鏈三、回憶與考慮【參考答案】一、知識點睛1. 1接觸；相對滑動；接觸面；阻礙；滑動摩擦力2相對運動；相反3接觸面粗糙；互相接觸并擠壓；有相對運動2. 1二力平衡2彈簧測力計；勻速直線；彈簧測力計的示數(shù)3. 1接觸面粗糙程度；接觸面所受壓力；接觸面積；物體的體積等。2控制變量法3接觸面粗糙程度；接觸面所受壓力4. 1相對運動趨勢；相對運

9、動趨勢2相對運動趨勢；相反3接觸面粗糙；互相接觸并擠壓；有相對運動趨勢4二力平衡5. 1增大接觸面粗糙程度；增大壓力2減小接觸面粗糙程度；減小壓力；用滾動摩擦代替滑動摩擦；使兩個互相接觸的外表分開二、精講精練1.冰壺相對于冰面向左運動，那么冰壺所受摩擦力的方向程度向 右；力的作用點在冰壺的與冰接觸的面上；施力物體是冰面。2. 2343. 用彈簧測力計沿程度拉動木塊，使其做勻速直線運動，那么木塊所受摩擦力就等于彈簧測力計的示數(shù)。原理：木塊程度方向做勻速直線運動，那么摩擦力和拉力二力平衡，那么 f=F。4. 1物塊程度方向做勻速直線運動，摩擦力和拉力二力平衡， 那么 f=F=10N。2木塊在豎直方

10、向上做勻速直線運動，重力和摩擦力二力平衡，那么 f=G=40N。摩擦力方向豎直向上。5. 1勻速直線2A；在接觸面積和粗糙程度一定時，壓力越大、摩擦力越大。33、4、5；在壓力和接觸面粗糙程度一定時，摩擦力大小與接觸面積無關(guān)。41、6、7；在壓力和接觸面積一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。5控制變量法6. 物塊 A 在運動過程中，豎直方向始終受力平衡，壓力等于物塊重力，壓力保持不變，接觸面的粗糙程度不變，所以 A 所受摩擦力的大小不變。7.1不受3 48. 1物塊處于靜止狀態(tài)，程度方向上受力平衡，那么摩擦力與拉力二力平衡，即 f=F=100N。2物體處于靜止狀態(tài)，豎直方向上受力平衡，那么摩擦力與重力二力平衡，即 f=G=200N。9. A10. C11. 向上；等于；向上；等于12. 前；動；增大接觸面的粗糙程度13. 1機器零件間的摩擦屬于有害摩擦。減小方法：給機器上光滑油。原理：通過使接觸面分開來來