小學(xué)生語文模擬試卷及答案.doc

1、小學(xué)生語文模擬試卷及答案第一局部閱讀(50分)(一)閱讀下面文段，完成1-5題。(6分)。要是拿牛跟他比，牛比他懶多了，有時躺在地上，抬頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，弄得主人四處去找尋。他從來不嫌煩像牛那樣躺著看天也從來不貪玩像狗那樣到處亂跑他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，它們是來吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺的站在那里。1、這段話描寫的是一個什么對象，請結(jié)合最后一句話去作答。(1分)2、文中括號處應(yīng)填怎樣的標(biāo)點符號以下準(zhǔn)確的一項為哪一項(1分)( )A.，。 B.，。，。C.，;，。 D.，;，;3、橫

2、線上的內(nèi)容說明了這個對象的一大優(yōu)點。下面正確的一項為哪一項(1分)( )4、這段文字一共有六句話，假設(shè)按意思把它們分成幾個層次，最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?1分)( )A./B./C./D./5、文中有一個句子沒有明寫一種自然現(xiàn)象，人們卻很容易從句子本身體會到這種現(xiàn)象，請找出這個句子，并說明那是什么自然現(xiàn)象。(2分)(1)句子：(2)自然現(xiàn)象是(二)閱讀下面文章，完成6-14題。(34分)臘八粥從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米、紅糖和18種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類

3、，吃起來非常香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但全家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。母親說：這臘八粥本來是寺煮來供佛的-18種干果象征著十八羅漢。后來這風(fēng)俗便在民間通行，因為借此時機(jī)，清理櫥柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節(jié)約的好方法。最后，她嘆一口氣說：我的母親是臘八這一天逝世的，那時我只有14歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯.還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，如今我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八!那時我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊

4、不上18種干果，但是孩子們也還是愛吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個家都沒有，也就把臘八這個日子淡忘了。今年臘八這一天早晨，我偶爾看見我的第三代幾個孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見我來了，都抬起頭來說：媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的。我笑了，心想這些孩子們真饞。我說：那是你媽媽們小時候的事情了。在抗戰(zhàn)的時候，難得吃到一點甜食，吃臘八粥就成了大典。如今為什么還找這個費事他們彼此對一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說：媽媽和姨媽說，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥。如今我們?yōu)榱思o(jì)念我們親愛的周，周爺爺，我們

5、也要每年煮臘八粥!這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國少年，大家緊緊地，交融地，甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在197年1月8日的下面，印著農(nóng)歷乙卯年十二月八日字樣。他把這張小紙送到我眼前說：您看，這是媽媽保存下來的。周爺爺?shù)募沙?，就是臘八!我沒有說什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。1979年2月3日凌晨6、文章中交代了臘八粥的做法，請把有關(guān)句子畫上。(3分)7、引用別人的話，有直接引用和間接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是間接引用。舉例說明這兩種引用在內(nèi)容和書面形式上

6、的區(qū)別。(3分)8、下面句子中加線的詞所指的是誰(4分)(1)我說：那是你媽媽們小時候的事情了(2)媽媽和姨媽說，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥(3)那時我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。(4)不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。9、讀句子，答復(fù)括號中的問題。(任選三個問題答復(fù))(6分)(1)如今我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。(由供佛轉(zhuǎn)到紀(jì)念母親，表達(dá)了一種什么情感)(2)抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個家都沒有，也就把臘八這個日子淡忘了。(給尤其、幾乎各找一個近義詞;請寫出句中的兩個引號的用法;作者寫

7、對臘八這個日子淡忘，與下文有什么關(guān)系)(3)今年臘八這一天早晨(今年是指哪一年)(4)他們彼此對一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說(從句中找出一對反義詞來;孩子們低下頭去，表達(dá)了什么情感)(5)他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在197年1月8日的下面，印著農(nóng)歷乙卯年十二月八日字樣。(珍藏著日歷，說明了什么人怎樣的思想感情)(6)我沒有說什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。(泣然什么意思能再寫幾個帶然字的形容詞嗎這句話表現(xiàn)了作者一種什么心態(tài))10、這篇文章共涉及我家代人;寫到的煮臘八粥的人有。(3分)11、從下面四句話中選擇最適當(dāng)?shù)囊痪涮钊氲?自然段的空格內(nèi)(只寫序號)。(2

8、分)A.姥姥，以后我們不煮臘八粥吃不行!B.姥姥，以后我們每年不能不煮臘八粥吃。C.姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧!D.姥姥，難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎12、從組材的特點看，文章中寫為紀(jì)念自己的母親而煮臘八粥的作用是。(3分)13、這篇文章的線索是。文章通過這條線索把、和三件事串連在一起。(4分)14、全文一共有7個自然段，可分四局部。請在文中段末用標(biāo)明，寫出各局部小標(biāo)題，并答復(fù)：課文哪局部詳寫哪局部略寫為什么要這樣安排材料(6分)(三)閱讀下面文章，完成15-19題。(10分)耳朵一天，我在車站等車。走進(jìn)候車室，迎面一個青年引起我的注意。他正埋頭讀書，讀得很著迷，人們來往走動，吵嚷，他全

9、不在意。這青年很一般，只是他的耳朵與眾不同。那耳朵很獨特，寬大厚實，光澤紅潤，嫩白透明，上面長著一層淡淡的茸毛，肉乎乎的;耳垂很長，像三國演義中的劉備，頗具福相。整個耳朵往前攏著，既像一個五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。從科學(xué)角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音。好漂亮的耳朵!我在心里想。只有這種最正確型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置。我很羨慕那青年，羨慕他的耳朵。車來了，人們騷動起來。那青年仍在潛心讀書，毫無所動。我擔(dān)憂他誤車，走上前說：車來了，你坐哪一趟車 他像一座雕像，絲毫不動。我拍了一下他的肩膀。他終于抬起頭來，莫名其妙地看著我，似乎有點不滿。車來了，你坐哪趟車我忙說，并向外指

10、指。他眨眨眼晴，指指耳朵，搖搖頭。他是聾子。我走出候車室，車已開走。15、既像一個五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。從修辭上看，此句用了手法。(2分)16、第二段中這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音，這種形狀指的是。(2分)17、第三段中只有這種最正確型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置，最正確型指的是。(2分)18、第二段末句從科學(xué)角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音的主要表達(dá)效果是(2分)A.強調(diào)這耳朵的作用。B.突出羨慕的心理。C.與下文點明聾子形成強烈對照，突出小說主題。D.指出科學(xué)根據(jù)，概括上文。19、這篇小說所提醒的深入意義是(2分)A.在現(xiàn)實生活中，占據(jù)著重要位置的人，未必就

11、是有用的人才。B.不能只追求外表美，更要做到心靈美。C.做事要講實際效果，不能只做外表文章。D.干任何事情，不應(yīng)當(dāng)追求優(yōu)越的條件。第二局部寫作(50分)(四)作文。(50分)20、閱讀下面材料，按要求作文。中國有句俗話，人比人，氣死人。比確實有時使人很不愉快，甚至讓人灰心喪氣。但是，當(dāng)今世界，時時、處處、事事，都存在著比。誰也跳不出比的圈子。關(guān)鍵是比什么，怎么比，比得有沒有道理，比得有沒有價值。國家之間要比，比誰更興旺、強大;單位之間要比，比誰開展快、奉獻(xiàn)大;人與人之間要比，比誰的進(jìn)步快、程度高;自己也可以和自己比，比自己的過去和如今請你以比為題，寫一篇600字的文章?？梢詫懩愕慕?jīng)歷、體驗、感

12、受、看法和信念，也可以編成故事、寓言等等。所寫內(nèi)容必須在比的范圍之內(nèi)。小學(xué)生語文模擬試卷參考答案一、(一)1、答案：稻草人5、答案：(1)他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，它們是來吃新結(jié)的稻穗的。(2)風(fēng)(二)6、答案：文章第2自然段中有關(guān)句子。7、答案：比方第3自然段中第1句為間接引用;第2句為直接引用。其區(qū)別在于：前者無需加引號;后者要加引號，另外：人稱有點細(xì)微區(qū)別。8、答案：(1)作者的第三代幾個孩子(2)作者(3)作者(4)作者的母親9、答案：(1)對母親的深沉崇敬和思念之情。(2)特別;差不多;對家、臘八的強調(diào);為下文作鋪墊，反襯孩子們紀(jì)念周的主動精神.表現(xiàn)孩子們對的深切思念之情。(3)指1979年(4)彼-此;a.表達(dá)了對深深的思念;b.對姥姥的答復(fù)不滿，但又不好說。(5)孩子們和孩子們的媽媽兩代人對的思念之情。(6)小聲哭的樣子;黯然、悵然、悠然、凄然、潸(shn)然;對孩子們的紀(jì)念活動表示認(rèn)同，被孩子們的誠摯感情感動，并由此觸發(fā)了對的思念。10、答案：五我母親的母親(即我的外祖母)、我的母親、我、我的孩子們、我的孩子的孩子們11、答案：C12、答案：為后面孩子們?yōu)榱思o(jì)念周而煮臘八粥的記敘作鋪墊13、答案：臘八