中學副校長述職報告.doc

1、中學副校長述職報告隨著教育體制改革的不斷深化,校長負責制的大力推行,大多數(shù)中學都設置了副校長。但由于各種原因,一些教育工作者對中學副校長的作用認識不夠。下是中學副校長述職報告，!中學副校長述職報告一副校長是校長的助手，對校長負責，協(xié)助校長做分管工作?，F(xiàn)對自己過去一學年來的工作和自身建立情況回憶和總結(jié)如下：一、老老實實做人1、進取。能擔任副校長一職是上級指導和大家對我的信任，因此我覺得身上的擔子很重。為更完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，不斷進步自身的政治理論素養(yǎng)。平時在工作中力爭做到：思想作風上實事求是，表里如一;工作作風上認真嚴謹，講務實效;待人處事上光明磊落、老實、守信;生活作風上

2、端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學生面前做到穿著整潔得體、語言明規(guī)，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。2、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的老師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們獲得優(yōu)異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層指導團結(jié)協(xié)作，促進了指導班子整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和開展。3、正直。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、老師利益出為發(fā)點，把老師和學生的利益放在第一位，去考慮問題，說真話，做實事。4、勤學。堅持政治學習，關(guān)注國家大事，積極參與社會公益事業(yè)。樂于理論學習，不斷進步自己的思想程度

3、和管理才能。學習注重實效，要求自己必須具有系統(tǒng)先進的辦學思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學;要有獨特的見解，不人云亦云;要有獨特的才能，能獨立開展工作，不把自己份內(nèi)的事情推給別人做;有獨特的工作風格。二、踏踏實實做事在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：1、以身作那么是工作的根底。雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。做到了以身作那么，為老師和學生做表率。每天的工作日堅持做到進入學校的大門，就是學校的人。認真遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到不早退，每天做自己分管的工作，心系學校師生平安，洞察學校的動態(tài)。2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學校工作。在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“一個兵

4、”。在教學業(yè)務工作上，擔任政治教學工作，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良學習習慣，以進步學生的成績?yōu)橐讶?。我作為一個老師以站在課堂講課為榮，給學生傳授知識，為學生上每堂課，從沒有耽誤過一節(jié)課堂教學，千方百計幫助學生獲得理想成績。翻開以往的考試成績記錄，我感到很欣慰，我能以個人的勤懇努力帶動了學校教育教學的開展而感到快樂。3、努力改變自己的工作作風?？梢砸陨碜髂敲矗罄蠋熥龅降?，自己首先做到，自覺發(fā)揮模帶頭作用。擅長協(xié)調(diào)各種關(guān)系，團結(jié)協(xié)作，開拓進取，調(diào)動教職工的積極性。主動承受黨組織和群眾的監(jiān)視，認真聽取方方面面的建議和意見，改良教育教學工作。堅持按章辦事，積極參與學校重大問題的決策。具有改

5、革意識和創(chuàng)新精神，指導教職工創(chuàng)造性地施行素質(zhì)教育。三、勤勤懇懇盡職。1、作為副校長，應是校長的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團結(jié)。我經(jīng)常深化老師，理解老師心聲和疾苦，主動為老師分憂解難，并把老師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據(jù)老師們的意見和建議加以修正，真正起到了老師和學校之間的橋梁和紐帶作用。2、平安工作常抓不懈：加強學校平安工作的常規(guī)管理，確保學校工作的正常運轉(zhuǎn);我總認為平安無小事，平安工作沒有終點。平安工作重如泰山，為確保學校平安、師生平安，把平安作為頭等大事來抓。每學期初，制定出實在可行的平安工作方案，與全校各部門簽訂平安目的責任書，將平安責任落實到詳

6、細部門和人。建立健全各項制度和措施，每天堅持做到平安檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時加以記載，然后反應到各部門，將平安隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。經(jīng)常性地加強門衛(wèi)工作人員的責任意識教育，確保校園平安。自分管學校的平安工作以來，學校平安形勢穩(wěn)定，沒有發(fā)生一起平安責任事故。3、后勤工作的目的是“效勞育人，管理育人”，主要職責是為學校教育教學效勞，為師生生活效勞，為師生創(chuàng)設一個良的學習，生活環(huán)境，主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質(zhì)資料等等。三、平平淡淡生活老師這一貧寒的職業(yè)注定著我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會;“平平淡淡地面對名利;隨和、寬容地對待別人，對待學生。我從不計較個人

7、得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經(jīng)常換位考慮，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我生活得非常的快樂。四、實實在在的成績1、協(xié)助校長全面正確的貫徹黨的教育方針，為校長決策及時地提供科學根據(jù)，幫助校長制定與組織施行學校工作方案。經(jīng)常向校長請示匯報工作，及時向下級傳達校長的指令。2、分管學校的德育工作，協(xié)助校長指導和組織學校的德育工作。通過教學和各項活動對師生進展師德和思想品德教育工作。貫徹落實國務院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立假設干意見，德育工作有方案，活動有記載。五、清清白白地行政。身為學校指導，我從沒有以權(quán)謀私，

8、從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事。嚴格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項，主動向指導匯報。本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。六、誠誠懇懇地反思反思過去的工作，還存在許多缺乏：1、開拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作程度有待進一步進步。2、看問題站的角度不高，視野不開闊。3、處理問題缺乏靈敏性，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?。最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要開展，師生要關(guān)心，學習要堅持，心胸要寬廣。今天趁此時機，真心誠意地感謝上級指導對我的信任，各位老師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職，敬

9、請指導和同志們批評指正。中學副校長述職報告二20年2月，我被任命為副校長，分管德育工作。20年3月起兼任獅山校區(qū)黨總支副書記。三年半來，在教育局指導的關(guān)心下，在YYY校長的帶著和同事們的大力支持下，我迅速適應環(huán)境，嚴格要求自己，在工作、學習、生活中都獲得了較大的進步，所分管的工作獲得了一定的成效，先后被評為ZZ市優(yōu)秀德育工作者、南海區(qū)教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽稱號。下面，就任職以來的工作、學習情況作如下匯報：一、任德育副校長方面加強常規(guī)管理，構(gòu)建科學體系。1、構(gòu)建科學的德育工作體系，加強管理的科學性。我們認為，德育沒有觀眾席，全體教職工都要根據(jù)自己的工作特點，做到管理育人，效勞育人，樹立人人

10、都是德育工作者的結(jié)實觀念，即“全員”;任何工作、任何時候都要把德育工作擺在重要位置，工作過程中要浸透品德教育，即“全程”;“全方位”是指全校各部門都要參與德育管理，形成合力。在三年的德育管理中，我們形成了“三全”的德育管理體系。真正落實德育全員化管理，把老師的德育工作情況名師評定條件中，與每個教工的精神和物質(zhì)利益相結(jié)合。在日常管理中，我們施行“一點四線”管理形式?！耙稽c”就是以校長為組長的德育工作指導小組，對全校的德育工作進展決策和指揮?！八木€”是指班主任全面育人工作線、任課老師教書育人工作線、后勤管理人員效勞育人工作線和共青團、學生會的學生自我教育工作線。 “四線”在“一點”的指揮下，既分工

11、又合作，各司其職，各有側(cè)重，穿插成，協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)?？茖W的管理體系，保證了高效、優(yōu)質(zhì)的管理質(zhì)量，使德育工作進入了一個良性運轉(zhuǎn)的軌道。2、加強行為規(guī)養(yǎng)成教育，突出禮儀教育。(1)加強學生的行為規(guī)養(yǎng)成教育。我校注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。從早讀、課間操、午休到晚煉、晚修、晚寢，同學們能做到按時、守紀，既嚴肅緊張又生動活潑，既有效又有序。我們有針對性地開展“三帶一留”(把微笑帶給師友，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給別人，把信心留給自己)、“五無”(地面無痰跡，校園無紙屑、桌椅無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話)等形式多樣的系列活動，通過開展明班級創(chuàng)立、星級團支部評比、德育作業(yè)檢查評比活動，努力讓每一位獅山校區(qū)學生講

12、明、講禮貌、講寬容、講衛(wèi)生。 另外，我校還注重加強愛國、愛校、尊師、孝親和禮儀教育，培養(yǎng)學生的感恩意識和良的禮儀規(guī)，做尊敬師長、有孝心、有愛心、明有禮的優(yōu)秀石中學子。四川汶川大地震期間，全校師生共捐款38萬多元。全體學生共同塑造了愛國愛校、安康陽光、誠信知禮、樸素大方的良形象。(2)繼續(xù)健全各項管理制度。我們完善年級組長工作職責、班主任工作職責、副班主任工作職責、生活管理員工作職責、值日老師工作職責、團委書記工作職責等管理制度和制定班主任工作細那么及評價標準和班主任工作細那么及評價標準，制定了獅山校區(qū)平安工作管理規(guī)定、體衛(wèi)工作先進班評比方法、班主任值日制度等制度，各年級也相繼完善了班級明公約、

13、德育評分細那么等制度，對明班的評比內(nèi)容也做了相應調(diào)整，使量化考核更加科學，管理有據(jù)可查，有綱可依，管理上了一個新臺階。3、加強隊伍建立，培育德育名師。我們?nèi)?gòu)建以級組長、科組長、正副班主任、生活管理員為主的德育隊伍，施行“名班主任”培養(yǎng)工程。我們定期舉辦“德育工作論壇”和德育成果報告會，每周組織一次德育研討活動。在班主任培養(yǎng)方面，我們采用以老帶新的方法對他們進展培養(yǎng)。結(jié)合班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度，加強班主任隊伍建立。徐毓亮老師被確定為佛山市名班主任培養(yǎng)對象，黎慶儀、陳艷被評為南海區(qū)名班主任，姚金生、陳艷等六位老師被評為校區(qū)骨干班主任。閆靈靈老師參加南海區(qū)班主任專業(yè)才能大賽獲一等獎，

14、王慧芳老師班會錄像課榮獲廣東省一等獎，送全國參評。目前，一支業(yè)務熟悉、素質(zhì)過硬的班主任隊伍已經(jīng)成為獅山校區(qū)德育工作的主力軍。我們改革年級組的管理方法，級組長通過競爭上崗產(chǎn)生，年級工作實行年級主任和級組長負責制。4、加強三結(jié)合教育，形成教育合力。各年級均成立了家長委員會，定期召開家長會。充分發(fā)揮家長在學生品行修養(yǎng)和行為規(guī)養(yǎng)成教育中的重要作用。5、加強心理安康教育。我們把心理安康教育列入課程表和工作安排表中。新建了心理教育室，改善心理老師的工作條件。對心理老師進展在崗培訓，創(chuàng)造條件讓老師參加高層次的學術(shù)活動。校長分管德育工作的副校長都獲得了心理教育B證，德育處副主任、團委干部也參加了心理學B證培訓

15、，對全體老師進展心理學證培訓。在班主任中進展心理安康教育專題研討，進步教育工作的科學性和藝術(shù)性。心理安康教育的最大成效是全體師生以安康的心態(tài)去應對工作和學習壓力，順利地完成了各項教育教學工作。20年4月，我主持的廣東省心理安康教育十一五課題新課程背景下學生社團建立與安康人格構(gòu)建的理論研究成功立項，并于今年5月份順利開題，如今已進入研究階段。6、指導共青團、學生會工作。團委、學生會積極配合學校黨政的中心工作，廣泛開展安康有益、豐富多彩的校園化活動和社會理論活動。團委充分利用團校、黨校培養(yǎng)學生干部，使他們樹立當學生干部的榮耀感和責任感，同樣利用組織一些大型活動培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)才能。學生干部在精神

16、相貌和工作才能方面都有了較大的進步，在每年高考、新生接待、藝體藝節(jié)、風箏節(jié)以及幾次承辦省級大賽等大型活動中，都起到主力軍的作用。我們注重開展國防意識教育;組織迎新年拔河比賽、籃球賽、排球賽等;開展個人生活集錦冊評比和特色教室、個性宿舍的評比;實在抓優(yōu)秀明班、個性教室、明寢室、個性宿舍、星級團支部、紅旗團支部、十優(yōu)學生、個性學生等一系列的評比工作;開展“知榮明恥、做明石中人”主題教育活動;開展法制教育、平安教育、環(huán)境教育、愛心教育和禁毒教育，開展平安疏散演習等;實在做學困生的教育工作，落實幫教措施;關(guān)心家庭貧困學生，開展扶貧助學捐款活動。中學副校長述職報告三20年秋季開學始，擔任陶唐中學副校長，

17、現(xiàn)將我一年來工作職責履行情況匯報如下：一、主要工作1、任副校長，分管學校平安、德育、綜治、留守學生管理。2、任初三年級三個班思想品德課教學一周9節(jié)課。3、任初三(2)班班主任。二、主要工作情況1、思想上始終能與黨中央和各級指導機關(guān)保持一致，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當校長的助手，也努力作老師的典范，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實實。2、品德端正，盡力去關(guān)心和保護學生，能為學生著想，能急學生之所急，能為學生辦實事，學生有事也能尋求我的幫助。3、教學工作，努力進步課堂教學效果，教學目的強，針對性強，課堂氣氛比擬活潑，學生滿意率高。上學期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列

18、前芧，綜合名次排名全縣第二，如今初三模擬考試學生的優(yōu)秀率一般在40左右。4、擔任初三(2)班主任，我用了心，也盡了責，初三(2)班每學期進一兩個問題學生，三年累計主如今問題學生多達10多個，但這個班整體情況穩(wěn)定，問題學生也能留得住，優(yōu)秀學生也有一批，上學期找問題學生談得多，本學期精力多集中在中上層學生，每周都要找學生做思想工作。鼓勵學生學上進。近段時間晚自習后，常深化教室與學生交流，溝通，加油、鼓勁。5、分管平安、德育、綜治、留守學生(1)協(xié)助校長匯編了陶唐中學平安德育工作制度，本學期修訂了值周值日老師職責、門衛(wèi)職責。平安制度比擬健全，平安職責比擬明確。平安檢查有夜記、日記、周查。(2)堅持對學生適時進展平安教育，每周一升旗后都要對學生進展平安教育、紀律教育。(3)解決矛盾糾紛及時有理有據(jù)，能查清事實，擺出證據(jù)，講清道