長春版小學(xué)語文四年級下冊 3—1綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)感受家鄉(xiāng)

1、編輯ppt語文語文綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)綜合學(xué)習(xí)活動(dòng) 感受家鄉(xiāng)感受家鄉(xiāng)四年級下四年級下鄭世梅鄭世梅長春出版社長春出版社編輯ppt感受家鄉(xiāng)制作人：鄭世梅制作人：鄭世梅編輯ppt 研究的問題1 1、城市概況。、城市概況。2 2、文化名人。、文化名人。3 3、家鄉(xiāng)特產(chǎn)。、家鄉(xiāng)特產(chǎn)。 4 4、旅游文化。、旅游文化。5 5、道路建設(shè)。、道路建設(shè)。編輯ppt活動(dòng)計(jì)劃與開展 小組活動(dòng)計(jì)劃表活動(dòng)活動(dòng)小組小組小組小組分工分工活動(dòng)活動(dòng)過程過程 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)編輯ppt我是匯報(bào)小能手 我們這個(gè)小組的名字叫我們這個(gè)小組的名字叫“（ ）”，我們組，我們組的口號是的口號是（ ）我是這個(gè)組的組長（），我是這個(gè)組的組長（），我們的組員有（）

2、、（）、通過小我們的組員有（）、（）、通過小組討論，我們確定了如下幾個(gè)問題。下面由負(fù)責(zé)問組討論，我們確定了如下幾個(gè)問題。下面由負(fù)責(zé)問題的組員向大家一一匯報(bào)。題的組員向大家一一匯報(bào)。 我是組員（），我提出的第一個(gè)研究問題是我是組員（），我提出的第一個(gè)研究問題是吉林這個(gè)名字是怎么得來的？這個(gè)問題的負(fù)責(zé)人是吉林這個(gè)名字是怎么得來的？這個(gè)問題的負(fù)責(zé)人是我，對于這個(gè)問題我采取的研究途徑和方法是通過我，對于這個(gè)問題我采取的研究途徑和方法是通過上網(wǎng)和查閱書籍找到問題的答案。在展示我的研究上網(wǎng)和查閱書籍找到問題的答案。在展示我的研究成果時(shí)，我打算以手抄報(bào)的形式展示給大家，讓大成果時(shí)，我打算以手抄報(bào)的形式展示給大家，讓大家更深入的了解我們家鄉(xiāng)吉林的一些知識。家更深入的了解我們家鄉(xiāng)吉林的一些知識。編輯ppt說一說交流我在走訪調(diào)查我在走訪調(diào)查過程過程中收集、拍攝中收集、拍攝了很多照片，了很多照片，我想辦個(gè)展覽我想辦個(gè)展覽 我為家鄉(xiāng)的我為家鄉(xiāng)的風(fēng)景風(fēng)景 名勝寫導(dǎo)游名勝寫導(dǎo)游詞詞我對家鄉(xiāng)發(fā)展我對家鄉(xiāng)發(fā)展有一有一 些建議些建議我把收集的資我把收集的資 我在走訪調(diào)查我在走訪調(diào)查過程過程做成了資料卡做成了資料卡片一片一