學(xué)校教育信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

1、學(xué)校教育信息化建設(shè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃（2016 2020）為了貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010-2020 年）、教育部教育 信息化十年發(fā)展規(guī)劃（ 2011-2020 年）文件精神，全面加強信息技術(shù)支撐教育改革發(fā)展的 能力， 以先進教育技術(shù)改造傳統(tǒng)教育教學(xué)， 以信息化促進教育現(xiàn)代化， 圍繞學(xué)校信息化建設(shè) 工作， 積極穩(wěn)妥地推進信息化進程， 促進學(xué)校教育管理和教學(xué)手段的現(xiàn)代化， 特制定學(xué)校信 息化建設(shè)五年規(guī)劃。一、現(xiàn)狀分析我校自 2009 年逐步完成了校園網(wǎng)改造，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更新?lián)Q代，微機教室的升級改造，校 園安防系統(tǒng)的改造和新建， 班班通數(shù)字化多媒體教室建設(shè)等。 幾年來， 學(xué)校的

2、信息化建設(shè)一 直穩(wěn)步發(fā)展，在學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展中的推動作用越來越明顯。 具體表現(xiàn)在： 從硬件建設(shè)來看，學(xué) 校建成了覆蓋整個校園的局域網(wǎng)，學(xué)校目前擁有“班班通”多媒體教室 9 個（所有教室均為 多媒體教室） 、計算機教室 4個，多媒體綜合教室 9 個，并建有廣播中心、監(jiān)控中心、網(wǎng)絡(luò) 中心；教師人手一臺筆記本電腦； 校園網(wǎng)使用 100M 光纖接入因特網(wǎng)， 實現(xiàn)辦公樓、 教學(xué)樓、 實驗樓、圖書館等場所全覆蓋。從軟件環(huán)境來看，我校近幾年在對外宣傳、人事管理、圖書 管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、家校聯(lián)系等方面已實現(xiàn)數(shù)字化辦公。從教職工信息素養(yǎng)來看， 教師基本能熟練應(yīng)用多媒體開展教學(xué)活動， 絕大部分教師能制作質(zhì)量較

3、高的多媒體課件。 管 理人員能熟練辦公應(yīng)用軟件。我校目前信息化建設(shè)的問題主要是：基礎(chǔ)設(shè)施老化不能滿足發(fā)展需求，信息化管理體制 還需完善，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺， 校本信息資源建設(shè)滯后， 基于互聯(lián)網(wǎng)、 大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、 云計算、智慧教學(xué)等方面應(yīng)用不足，網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上評課、移動點對點教學(xué)服務(wù)、數(shù)字化 校園文化建設(shè)等方面需加強。這些與學(xué)校的社會定位和發(fā)展目標還有很大差距。二、指導(dǎo)思想未來五年，學(xué)校將全面貫徹落實 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 （ 2010-2020 年）、 教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（ 2011-2020 年），以“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施；整體推進，突出 重點；優(yōu)化應(yīng)用，資源共享；立足高端

4、，跨越發(fā)展”為原則，高標準推進學(xué)校信息化建設(shè)通 過打造數(shù)字化校園、智慧校園，創(chuàng)設(shè)良好的信息化氛圍，引領(lǐng)教師發(fā)展、促進學(xué)生成長，提 高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的信息化管理水平。統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。堅持從學(xué)校全局 高度統(tǒng)一標準， 統(tǒng)一規(guī)劃，整體部署；同時根據(jù)實際情況分步分期實施具體項目， 保證規(guī)劃 的逐步落實。 整體推進， 突出重點。 根據(jù)統(tǒng)一規(guī)劃部署， 促進學(xué)校教育信息化的全面推進， 同時避免全面鋪開，要抓重點項目，提高有限資源的使用效率。優(yōu)化應(yīng)用，資源共享。立足 師生實際需求，以應(yīng)用為驅(qū)動，推進校本教育資源庫、學(xué)校信息資源庫和數(shù)據(jù)中心的建設(shè)， 并實現(xiàn)資源共享。 立足高端， 跨越發(fā)展。 在可操

5、作的前提下， 高起點制定發(fā)展信息化規(guī)劃， 引入當(dāng)前最新信息化技術(shù)和產(chǎn)品，實現(xiàn)我校信息化建設(shè)的跨越式發(fā)展。三、目標任務(wù) （一）總體目標通過五年的跨越式建設(shè)與發(fā)展， 建成高水平校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施公共平臺， 實現(xiàn)高速、 安全 的校園網(wǎng)全面覆蓋校園、 信息化終端遍布校園， 立足師生員工信息化應(yīng)用的實際需求， 以信 息技術(shù)對學(xué)校的教學(xué)、科研、的專業(yè)水平，實現(xiàn)核心平臺智能高效、網(wǎng)絡(luò)出口智能安全、網(wǎng) 絡(luò)接入智能靈活、網(wǎng)絡(luò)管理智能統(tǒng)一。構(gòu)建學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò)存儲系統(tǒng)。 開發(fā)能夠滿足學(xué)校數(shù)據(jù)存儲需要的大容量、可擴容、 可動態(tài)調(diào)配的存儲系統(tǒng)、 備份系統(tǒng)， 確保學(xué)校數(shù)據(jù)資源的儲存和安全備份。 提供面向部門和用戶 的個性化存儲

6、及公共網(wǎng)盤等服務(wù)，為實現(xiàn)師生的移動辦公和學(xué)習(xí)提供條件。建設(shè)功能強大、 設(shè)計美觀的門戶網(wǎng)站、 微信公眾號平臺。 新的校園網(wǎng)站既集成學(xué)校各應(yīng) 用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)入口， 為師生員工提供全面的信息服務(wù)， 同時也展示學(xué)校的視覺形象和教育理 念，體現(xiàn)阜寧中學(xué)的文化底蘊和辦學(xué)特色。實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、 校園安防網(wǎng)等多網(wǎng)融合。 新建學(xué)校數(shù)字化廣播網(wǎng)， 校園安防 網(wǎng)全部升級成數(shù)字信號系統(tǒng)，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、 校園安防網(wǎng)等多網(wǎng)融合。 管理和服 務(wù)等（二）具體任務(wù)1、加強信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校 的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。搭建智能、高效、安全的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺。升級改造學(xué)校網(wǎng)絡(luò)

7、中心機房，實現(xiàn)萬兆主干， 千（百）兆到桌面，實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，更新教室多媒體設(shè)備，提高教師用機配置。 提高網(wǎng)絡(luò)運行管理各項工作進行現(xiàn)代化改造， 構(gòu)建資源數(shù)字化、 應(yīng)用集成化、 傳播智能化的 信息環(huán)境， 建設(shè)可共享的優(yōu)質(zhì)校本教育資源庫，實現(xiàn)教學(xué)教研、管理服務(wù)的高度數(shù)字化、智 能化，全面提升師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用水平，最終建成優(yōu)質(zhì)、安全、綠色、人本的信息化校 園，為建設(shè)全省一流學(xué)校的總體目標提供強大支撐。（二）具體任務(wù) 1、加強信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校 的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。搭建智能、高效、安全的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺。升級改造學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心機房，實現(xiàn)萬兆主干，

8、千（百）兆到桌面，實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，更新教室多媒體設(shè)備，提高教師用機配置。 提高網(wǎng)絡(luò)運行管理建設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播互動教室（直錄播教室） 。建設(shè)具有課堂錄播、互動教 學(xué)、網(wǎng)絡(luò)直播、遠程交互培訓(xùn)、視頻會議等功能的直錄播教室。進一步完善人工智能教室建設(shè)。逐步完善機器人、 3D 打印、航模、單片機等社團活動 場所和器材設(shè)備，擴大活動規(guī)模。建設(shè)學(xué)校公共服務(wù)區(qū)域數(shù)字化系統(tǒng)。 安裝校園數(shù)字化文化展示系統(tǒng)， 如大屏幕電視、 觸 控一體計算機等。學(xué)校主要出入口配置戶外LED顯示屏。2、加快數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科齊全、標準統(tǒng)一、種類豐富的教學(xué)資源庫和共建共 享交互的資源管理平臺。建設(shè)校本資源庫和資源庫管理平臺

9、。 加快課程和專業(yè)資源的數(shù)字化改造， 實現(xiàn)教案、 試 題、課件的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。整合各類教育資源平臺，完善學(xué)校各學(xué)科教學(xué)資源庫。建設(shè)學(xué)校數(shù)字化圖書館。建設(shè)數(shù)字化圖書館， 引進數(shù)字圖書、 電子期刊，使師生在校內(nèi) 外都可對館藏圖書進行查詢、檢索、 預(yù)借等操作。優(yōu)化電子圖書閱覽室， 使圖書館成為學(xué)校 的學(xué)習(xí)中心，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)方法。3、實現(xiàn)校務(wù)管理的數(shù)字化、智能化，建設(shè)功能強大的公共信息和管理系統(tǒng)，提高學(xué)校教育 管理的功能和效率。開發(fā)先進的管理信息綜合系統(tǒng)（電子校務(wù)管理系統(tǒng)）。以信息化手段改造和優(yōu)化校務(wù)管理工作。開發(fā)和完善辦公自動化完善校園一卡通工程。 “一卡通”包括食堂管理系統(tǒng)、 圖書

10、管理系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、考勤管理系統(tǒng)、簽到管理系統(tǒng)等。實現(xiàn)“一卡通”系統(tǒng)與電 子校務(wù)系統(tǒng)的無縫對接。4、實現(xiàn)教育教學(xué)的數(shù)字化、 個性化， 推動基礎(chǔ)課程與信息技術(shù)的深度融合， 滿足學(xué)生自主、 便捷、高效、個性化的學(xué)習(xí)需要。加快基礎(chǔ)性課程與信息技術(shù)深度融合。 全面推進以學(xué)生為中心的信息化教學(xué)平臺的建設(shè)， 為教師提供有效的網(wǎng)絡(luò)授課環(huán)境， 為學(xué)生提供有效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境， 為教學(xué)的狀況評估提供 科學(xué)依據(jù)。引入移動智能終端，探索基于網(wǎng)絡(luò)的開放、交互、個性化的新型教學(xué)方式。管理 模塊、教務(wù)管理模塊、云錄播教學(xué)系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、監(jiān)控安防系統(tǒng)、人事管理模塊、教 職工績效評價模塊、 學(xué)籍管理和綜合素質(zhì)評價模塊、

11、 學(xué)校財務(wù)和后勤管理模塊等。 利用網(wǎng)絡(luò) 共享平臺實現(xiàn)統(tǒng)一認證。建設(shè)綜合信息門戶平臺。 學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)數(shù)字化校園信息門戶平臺， 建立個人化信息門戶。 搭建學(xué)校統(tǒng)一認證系統(tǒng)， 使用戶實現(xiàn)跨部門和信息系統(tǒng)的協(xié)同工作和實現(xiàn)教學(xué)平臺與數(shù)字圖 書館、教學(xué)資源庫的整合，實現(xiàn)師生多渠道即時溝通，培養(yǎng)學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)的終身學(xué)習(xí)能力。推進基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教科研管理工作。 建設(shè)教科研協(xié)作、 管理和分析平臺， 開發(fā)和引進 科研資源庫、學(xué)術(shù)資源庫、課題項目庫。為優(yōu)秀教師建立專門資源庫和信息發(fā)布平臺。加強信息技術(shù)與教育深度融合實踐研究。 推進學(xué)校智慧課堂教學(xué)實踐、 信息技術(shù)支持微 課堂教學(xué)實踐、創(chuàng)客教育進課堂實踐研究項目，促進教

12、育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。四、保障措施（一）轉(zhuǎn)變觀念， 為教育信息化發(fā)展提供思想保障。 教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效載 體，是實施素質(zhì)教育、 培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必然要求。 全體教職工要充分認識加快教育信息化建 設(shè)的重要性和緊迫性，進一步提高認識， 轉(zhuǎn)變觀念，加快信息技術(shù)與學(xué)校管理、教育教學(xué)中 的深度融合。（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，為教育信息化發(fā)展提供組織保障。 成立阜寧中學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 由校長任組長， 分管校長任副組長， 負責(zé)制定學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃和規(guī)章制度。 各部門 積極支持，明確職責(zé)，密切協(xié)作，共同推動。 （三）加強管理，為教育信息化發(fā)展提供制度 保障。 完善教育信息化管理制度， 建立教育信息化檢查評估機制。 建立信息技術(shù)應(yīng)用工作定 期總結(jié)表彰制度。把教育信息化工作納入各部門工作考核，切實推進教育信息化工作。（四）加強網(wǎng)絡(luò)與信息安全，為教育信息化發(fā)展提供安全保障。嚴格執(zhí)行國家、省、市的網(wǎng)絡(luò)、信息安全相關(guān)法規(guī)、政策，建立信息安全組織管理體系。落 實信息安全責(zé)任制，確保網(wǎng)絡(luò)健康、安全運行。（五）加強隊伍建