學習動機診斷量表MAAT-周步成

1、請你在符合自己情況的選項上打“”I A:經(jīng)常有時從不1你是否想在學習上成為班級第一名？2你考試獲得好成績時，是否想得到老師表揚？3你是否認為，學習上碰到不懂的地方，只要努力鉆研， 一定會弄明白？4你是否想在和同學的學習競賽中獲勝？5你是否認為，只要用功學習成績就會有所提高？6你是否認為，只要努力學習，即使不喜歡的功課，也會 變得有興趣？7你在專心學習的時候，是否對周圍發(fā)生的事不在意？8你是否認為，平時好好學習，考試時就會得到好成績？9你是否認為，測驗和考試的時候，可以不參加運動和游 戲？10你是否認為，學習緊張的時候，可以不和同學玩？11你是否在疲勞的時候，還想再查看一遍已經(jīng)做完的功 課？12

2、你是否想在平時就復習好功課，以便能隨時回答老師的 提問？I B:經(jīng)常有時從不1你是否希望自己的作品（繪畫、手工）能在展覽會上展 出？2在文藝演出中，你是否想讓自己的表演得到觀眾好評？3你是否想使自己的手更靈巧？4你疋否認為，如果努力練習，無論疋繪畫、書法、樂器 演奏還是唱歌，都會有進步？經(jīng)常有時從不5在其他同學都灰心時，你是否仍然努力做出好的作品（繪 畫、書法和手工）？6你是否因為想得到老師表揚而把練習本上子與得漂亮？7你認真工作，是否想得到大家的好評？8在繪畫、書法、唱歌、樂器演奏和手工中，你是否想至 少有一樣要獲得好的成績？9你是否想讓大家佩服創(chuàng)作的作品？10你是否想使自己的繪畫、書法、唱

3、歌、樂器演奏和手工 的水平逐漸提高？11你開始繪畫、書法、唱歌、樂器演奏和手工時，是否認 為一定能做好？12為了練習繪畫、書法、唱歌、樂器演奏和手工，你是否 能克服各種困難？I C :經(jīng)常有時從不1在運動會的比賽中，你是否想得到第一名？2你是否想成為班級和學校的運動選手？3你是否想在體育比賽中創(chuàng)造優(yōu)秀成績？4你是否認為，如果努力練習，一定會成為好的運動選手？5對于你感到有一定難度的體育項目，是否想通過努力練 習來獲得好成績？6與學習上取得好成績相比，你是否更想在體育運動中創(chuàng) 造出優(yōu)秀成績？7你是否想寧肯少看電視，甚至不玩，也要把自己喜愛的 體育項目練好？8你是否想在各種體育運動中都取得比別人好

4、的成績？9為了在體育比賽中獲勝，你是否認為，即使再辛苦，也 要堅持下去？10你眼看比賽要輸了，是否還想拼到底，爭取勝利？經(jīng)常有時從不11你是否想至少有一個體育項目是自己拿手的？12你是否認為，運動水平是會逐步提高的？I D:經(jīng)常有時從不1你是否想被選為班委委貝？2你是否希望受到同學們喜愛？3你是否想當班干部而受到同學尊重？4你是否想成為一個在班級中有威信的人？5你是否認為，如果自己對同學熱情，同學也會對自己熱 情？6你是否想不管遇到什么事，也要守信用？7你是否想成為一個大家信得過的人？8你是否想成為一個同學們都愿意和你親近的人？9你是否想經(jīng)常和同學談心？10你是否希望自己的意見得到同學們的贊成

5、？11你是否想和自己不太喜歡的同學友好相處？12你在忙于學習和工作時，是否想先去做同學委托的事？n e :經(jīng)常有時從不1考試前，你有些緊張，考試開始后，你是否會完全鎮(zhèn)靜 下來？經(jīng)常有時從不2你在考試時，能否集中注意，不想別的事？3考試的題目越難，你的成績是否反而越好？4你是否認為，考試前幾天用心復習，比平時更能夠記?。?和簡單的考試比起來，你是否更喜歡困難的考試？6你是否感到考試開始時困難，一旦做下去也就順利了？7你是否愉快地等待考試的到來？8你考試時的成績是否比平時的成績要好？9你考試成績不好時，是否想到要更努力學習？10你參加市、區(qū)、縣考試的成績是否比學校里的考試成績 好？11你是否感到考

6、試的時間不大夠時，你的成績反而更好？12你是否感到考試的成績常常比你考試前預想的要好？n f：經(jīng)常有時從不1你考試成績不好，是否由于你太緊張？2你疋否認為，越疋擔心考不好，纟口果會考得越糟？3你是否認為，不經(jīng)常參加考試，就會失去自信，考試成 績會越來越不好？4你是否認為，越是重要的考試，成績就越是不好？5你是否認為，平時稍加思考就能答好的問題，到考試時 也會答不好？6你是否感到一到考試就頭腦空空，不能很好的問答問 題？7在考試時，你是否經(jīng)常想看還剩下多少時間，而影響了 思考？經(jīng)常有時從不8如果試卷開頭 些冋題回答不出，疋否后面容易的冋題 也會答不上來了？9你考試前是否總擔心會考得不好？10你上

7、課時，是否擔心老師會提問自己？11上課時老師提問你，你心里是否很緊張，而不能很好地 回答冋題？12考試時，你是否會因為考場外的聲音而疋不下心來？川G1你在考試取得了好的成績時，你認為A因為自己努力學習B因為這次試題容易2你受到父母表揚的時候，你認為A因為當時父母的心情好B因為自己的學習成績好3有人說你不聰明時，你認為A對此，不必放在心上B只要努力是可以改變?nèi)思业目捶ǖ?你能很快解答難題時，你認為A因為自己學習認真B因為題目容易5你能很快記住老師上課的內(nèi)容，你認為A因為自己認真聽課B因為教師講解得很清楚6如果老師說，你的學習成績好，你認為A這是老師為了鼓勵自己經(jīng)常說的話B因為自己的學習成績確實好

8、7你的父母說你做事很愚笨時，你認為A的確是自己做了愚笨的事B是父母的心情不好8你的考試成績比預想的要差時，你認為A是這次考試的題目特別難B是自己沒有復習好9你在體育活動或別的游戲中獲勝時，你認為A是自己水平高B是對手差勁10如果大家認為你做的事情很聰明，你認為A是大家喜歡你B是自己總是做聰明的事11如果你在學習上取得了成績，你認為A是周圍的人幫助了你 B是自己努力12你能很順利地解答數(shù)學題目時，你認為A 是老師出題容易 B 是自己已經(jīng)學習過了13 你在上課時能很快地記住講課的內(nèi)容，你認為A 是自己專心聽課 B 是老師講課講的通俗易懂14 你向同學講解題方法或處世待人方法時，同學們一下就聽懂了，你認為A 是自己說得清楚 B 是同學們聰明當老是對你說，“請更努力學習”時，你認為A 這是老師鼓勵自己的話B 是自己的成績比過去差了IV H :1 考試前預想分數(shù)是 70 分，考試成績是 80 分，再次考試想得的分數(shù)是： A 60 分 B 70 分C 80 分D 90 分 E 100 分2考試前預想分數(shù)是 70 分，考試成績是 60分，再次考試想得的分數(shù)是:A 40 分B 50 分C 60 分D 70 分E 80 分3考試前預想分數(shù)是 80 分，考試成績是 80分，再次考試想得的分數(shù)是:A 60 分B 70 分C 80 分D 90 分