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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學習與交流二年級音樂勞動最光榮教學反思.精品文檔.二年級音樂勞動最光榮教學反思各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡收集而來,歡迎您下載,謝謝勞動最光榮教學反思洗手絹課堂教學內(nèi)容的導入自然,有音樂課的特色。首先我先讓學生聽一首勞動最光榮然后讓學生聽哪個小動物懶惰、哪個小動物最勤快,讓學生做出勞動的動作,小學生天性就是愛動、愛玩、這樣使學生很快的走入了音樂課堂,這樣緊緊抓住了低年級孩子的學習和心理特點,將一些學習內(nèi)容用圖畫或情境表現(xiàn)出來,如:讓學生模擬勞動的場面,并發(fā)出勞動時的聲音進行節(jié)奏配合訓練;將歌詞用具體的圖形卡片表現(xiàn),貼在黑板上組成了一張完整的畫,幫組學生
2、記憶歌詞;把歌曲中的空拍放入歌曲營造的具體情境中,幫助學生理解和記憶空拍。這樣的教法處理形象、直觀,不但降低了學習難度,同時更能吸引學生,激發(fā)學生的學習興趣!在教唱歌曲的時候,我用的是教唱法,由于學生比較小,首先讓學生讀一遍歌詞,這樣學生初步對歌曲有個印象,然后一句一句和老師學歌曲,把重難點講解的非常清晰,聽得出來學生牢牢的掌握了歌曲。最后環(huán)節(jié)加了一個為歌曲伴舞伴奏的環(huán)節(jié),讓學生每人準備了一個手絹,學生也各自編創(chuàng)了舞蹈進行歌表演,進一步感受歌曲,也使學生懂得了勞動是最最光榮的事情。整節(jié)課充滿了童真童趣,雖然課前教師的準備工作很細致很辛苦,但換來的卻是學生40分鐘的快樂學習,聽著學生純真的笑聲,看著學生的張張笑臉,我真的很欣慰的
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