


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、身份識(shí)別制度題庫一 選擇1. 核對(duì)時(shí)應(yīng)讓患者或其家屬陳述患者姓名,至少同時(shí)使用 ( A )兩種方式識(shí)別患者身份,如有疑問,則選出生年月、性別、就診卡號(hào)、住院號(hào)等任一種方式增加查對(duì)。A.姓名 +年齡B.姓名 +床號(hào)C.姓名 +性別D.姓名 +住院號(hào)2.下列說法錯(cuò)誤的是(C)A. 者新入室時(shí),責(zé)任護(hù)士向患者說明佩戴腕帶的目的和意義,并幫助患者正確佩戴。B. 患者在院期間應(yīng)始終佩戴腕帶,出院時(shí)由護(hù)理人員協(xié)助取下。C. 有創(chuàng)診療、輸液輸血、搶救、語言交流障礙的患者等必須佩戴 “腕帶”,用以識(shí)別患者身份 ,其他患者可以不用佩戴D. 對(duì)無法進(jìn)行患者身份確認(rèn)的無名患者,同樣需要佩戴腕帶。3. 在進(jìn)行下列哪些
2、情況需要進(jìn)行者身份確認(rèn)(D )A.標(biāo)本采集B.給藥C.輸血或血制品D,以上都是4. 哪些科室之間的患者轉(zhuǎn)接需填寫交接記錄單。(D)A.急診、病房B. 手術(shù)室、 ICUC.產(chǎn)房、新生兒室之間D.以上都是5.如何進(jìn)行身份識(shí)別,下列說法錯(cuò)誤的是(C)A.核對(duì)時(shí)應(yīng)讓患者陳述患者姓名B.意識(shí)不清的患者,核對(duì)時(shí)應(yīng)讓其家屬陳述患者姓名C.核對(duì)患者,只需和腕帶認(rèn)真核對(duì)即可D.特殊環(huán)節(jié)如給藥、輸血或血制品等,在操作前、中、后均需進(jìn)行患者身份識(shí)別,確認(rèn)患者。二填空1.度醫(yī)護(hù)人員在各類診療活動(dòng)中,必須嚴(yán)格執(zhí)行身份識(shí)別制,準(zhǔn)確識(shí)別患者身份。應(yīng)至少同時(shí)使用兩 種患者身份識(shí)別方法確認(rèn)患者身份。2.患者外出檢查前腕帶佩戴在
3、位,并攜帶檢查單便于檢查時(shí)確認(rèn)身份并核對(duì)。3.在重癥醫(yī)學(xué)病房( ICU、CCU、SICU、RICU 等)、新生兒科、手術(shù)室、急診室等部門,以及意識(shí)不清、有創(chuàng)診療、輸液輸血、搶救、語言交流障礙的患者等必須佩戴 “腕帶,用以識(shí)別患者身份。4. 腕帶信息字跡清晰規(guī)范,準(zhǔn)確無誤。項(xiàng)目包括病區(qū)、床號(hào)、姓名、性別、年齡、住院號(hào)等。5. 核對(duì)時(shí)應(yīng)讓患者或其家屬陳述患者姓名,至少同時(shí)使用姓名 、 年齡 兩種方式識(shí)別患者身份,如有疑問,則選出生年月、性別、就診卡號(hào)、住院號(hào)等任一種方式增加查對(duì)。三問答1.患者身份識(shí)別方法在進(jìn)行標(biāo)本采集、給藥、輸血或血制品、發(fā)放特殊飲食、診療活動(dòng)時(shí)做好患者身份確認(rèn)。核對(duì)時(shí)應(yīng)讓患者或其家屬陳述患者姓名, 至少同時(shí)使用姓名、 年齡兩種方式識(shí)別患者身份, 如有疑問,則選出生年月、性別、就診卡號(hào)、住院號(hào)等任一種方式增加查對(duì)。2.患者轉(zhuǎn)科交接時(shí)身份識(shí)別患者轉(zhuǎn)科交接時(shí)應(yīng)進(jìn)行身份識(shí)別, 尤其是重點(diǎn)患者, 包括產(chǎn)婦、新生兒、手術(shù)、 ICU、急診、無名、兒童、意識(shí)不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中金匯通信技術(shù)有限公司甘肅分公司招聘60人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 計(jì)劃你的2024年紡織品檢驗(yàn)員考試試題及答案
- 紡織品質(zhì)量控制方法試題及答案
- 耳鼻喉科英文試題及答案
- 環(huán)保科技示范園建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告分析
- 解除《租賃合同》協(xié)議書
- 瓷粉施工合同協(xié)議書
- 建筑施工合同合同協(xié)議書
- 禮品供貨合同協(xié)議書范本
- 擬定合同協(xié)議書
- 《甲烷吸附儲(chǔ)存技術(shù)》課件
- 2025物業(yè)管理服務(wù)承包合同范本
- 企業(yè)所得稅課件
- 2025年高考政治核心知識(shí)總結(jié)
- 工程款抵房協(xié)議合同模板
- 初中數(shù)學(xué)問題解決策略 特殊化教案2024-2025學(xué)年北師大版(2024)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- 托管中心晚輔老師培訓(xùn)
- 兼職顧問服務(wù)合同范本
- 人教版(新教材)高中物理選擇性必修2教學(xué)設(shè)計(jì)2:2 2 法拉第電磁感應(yīng)定律教案
- 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)期中押題重難點(diǎn)檢測卷(含答案)
- 基建科室面試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論