苗漢雙語教學(xué)培訓(xùn)心得體會

1、.苗漢雙語教學(xué)培訓(xùn)心得體會半個月的雙語教學(xué)培訓(xùn)就要完畢了。回憶短暫的學(xué)習(xí)光陰，使我感觸頗深，收獲頗多，既鍛煉了自身的才能，更進(jìn)步了自己的各方面綜合素養(yǎng)。 在極偏遠(yuǎn)落后的少數(shù)民族地區(qū)任教，能有時機(jī)參加雙語教學(xué)培訓(xùn)，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好時機(jī)。在學(xué)習(xí)過程中，我珍惜這個時機(jī)，利用所有可用的條件，進(jìn)步了漢語授課才能，進(jìn)步了雙語教學(xué)才能，更新了雙語教學(xué)觀點，進(jìn)步了雙語教學(xué)方面的修養(yǎng)。 通過本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，幾個專家都以全面、詳細(xì)、獨到的方式給我們講了我們從未聽到過的新課，使我們從陳舊的觀念中更新轉(zhuǎn)變過來，使我們今后的教育教學(xué)向著創(chuàng)新的形式方面進(jìn)發(fā)。下面，我對自己近半個月來的學(xué)習(xí)生活體會

2、作如下簡要總結(jié)： 一、思想觀點方面： 作為偏遠(yuǎn)落后的少數(shù)民族老師，我深知自己肩負(fù)著少數(shù)民族雙語教育的神圣使命。因此，在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，進(jìn)步了語言程度和教育教學(xué)理論，進(jìn)步了綜合語言運(yùn)用才能。 聽到雙語教學(xué)培訓(xùn)的消息，我心里很快樂，我認(rèn)為這樣的培訓(xùn)形式，我實在很需要，一方面既可以驗證自己所學(xué)的知識，又可以深化理論，進(jìn)步雙語教學(xué)才能。 二、實習(xí)態(tài)度方面： 培訓(xùn)一開場，我便端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，抓緊時機(jī)，認(rèn)真聽課。樹立時機(jī)觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的各種規(guī)章制度，積極配合培訓(xùn)的安排部署，成功完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。實習(xí)期間，不怕苦，不怕累，樂意承受學(xué)校和指

3、導(dǎo)老師交待的任務(wù)。認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動，進(jìn)步了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識，為將來的工作打好了根底。 三、生活方面： 我在學(xué)習(xí)期間，積極配合宿舍管理工作，按時歸宿，沒有晚歸，沒有給學(xué)校帶來任何困難。在生活中，艱辛樸素，努力適應(yīng)培訓(xùn)地方生活。與室友保持友好、團(tuán)結(jié)合作，保持良好的關(guān)系。 四、缺乏之處及努力方向： 在這短短的半個月的學(xué)習(xí)理論說明，我完全可以適應(yīng)雙語授課要求。但是，還存在較多缺乏。例如書寫苗文不標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音不夠準(zhǔn)確，課堂教學(xué)的投入力度不完全，科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論知識，沒有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論等。但我會再以后的工作中加以改進(jìn)。 培訓(xùn)即將完畢，我知道，這是我一生中重要的而且很有效果的一次學(xué)習(xí)活動，回去后，我