日本経済の発展の要因と中國に対するの啓示

1、日本経済発展要因中國対啓示：経済発展、教育、啓示第二次世界大戦後、混亂陥日本経済、1947年頃急速復(fù)興、1955年頃約20年高度成長呼持続的経済成長記録。今日日本世界経済強(qiáng)國。経済急速発展、公害問題出。日本経済高速発展中國発展対啓示。今中國経済急速発展、問題出。日本経験間違急速発展中國対考値。一、 日本経済急速発展要因 政治方面。正確政策経済発展非常重要。第二次世界大戦後、日本非軍事的民主化政策行。日本政府外向型経済発展、積極的國際貿(mào)易発展。日本政府産業(yè)基礎(chǔ)石炭鉄鋼、資材資金労働力重點(diǎn)的投入、傾斜生産方式実施。日本政府三政策行。財(cái)閥解體、農(nóng)地制度改革、労働権確立。戦後日本経済発展大枠組本柱。政

2、府力強(qiáng)関與役立。戦爭前、発展不足重工業(yè)完全発展充実?；瘜W(xué)工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、金屬工業(yè)重工業(yè)重點(diǎn)迅速発展、軽工業(yè)動(dòng)。、民主化改革日本経済積極的方向推進(jìn)。民主化改革日本社會(huì)、特経済領(lǐng)域活力満。日本政府國際貿(mào)易強(qiáng)力支持政策。日本経済急速発展、國力強(qiáng)。、日本経済1948年頃回復(fù)向。一方、平和社會(huì)環(huán)境経済発展基礎(chǔ)。非軍事的政策行日本米國安全脅出來、米國自身利益日本押支。同時(shí)、米國日本安全方面仲間。行為、日本経済発展始促進(jìn)、基礎(chǔ)固。 國民一致努力。経済発展、日本會(huì)社員國民全員、一生懸命働、毎日殘業(yè)、積極的貯蓄、節(jié)約日常生活。上、日本貧困抜出、経済強(qiáng)國。戦後日本経済混亂陥。日本年功序列制度終身雇用制度獨(dú)特企業(yè)経

3、営方法使。 、會(huì)社員自分會(huì)社勤勉働。和重日本人、世紀(jì)形成集団性強(qiáng)。強(qiáng)集団主義責(zé)任感持行、厳個(gè)性日本人、甘態(tài)度捨去。日本會(huì)社員毎日殘業(yè)、過労死情況。、多日本人小部屋住、住宅面積広、住宅條件。日本國民國家犠牲。日本住宅小、粗末、兎小屋言。節(jié)約日常生活同時(shí)、日本國民積極的貯蓄、銀行積極的融資行、投資資金十分供給。、日本高度成長國民一致努力條件加成功。 教育方面。教育水準(zhǔn)高、國家経済発展勤勉人的資源供給出來。日本教育幼稚園子供自分世話能力実踐能力能力育成。家庭科日學(xué)?？颇恳?、生徒衣食住関家庭生活內(nèi)容教。戦後、日本教育制度大変?，F(xiàn)在、実施制度1947年生。、小學(xué)校6年、中學(xué)校3年、高等學(xué)校3年、大學(xué)4年

4、基本。伴、義務(wù)教育6年9年延長、男女共學(xué)一般化。文部科學(xué)省學(xué)習(xí)內(nèi)容教科書細(xì)管理、全國同一內(nèi)容授業(yè)行。親子供義務(wù)教育受義務(wù)同時(shí)、市町村義務(wù)教育學(xué)校設(shè)置。今日就學(xué)率100、文盲率0數(shù)字日本世界誇。高等教育義務(wù)教育、進(jìn)學(xué)率95超。教育水準(zhǔn)高、経済発展人材供給、堅(jiān)実基礎(chǔ)固。 社會(huì)福祉充実。第二次世界大戦前日本、貧困個(gè)人責(zé)任考強(qiáng)、規(guī)則救護(hù)法制度、慈恵的不充分內(nèi)容。戦後、日本國憲法第25條生存権保障制度、社會(huì)保険公的扶助社會(huì)福祉公衆(zhòng)衛(wèi)生四體系。1950年代生活保護(hù)法貧人援護(hù)対策性格強(qiáng)。高度経済成長期迎、國民社會(huì)福祉充実要求高、財(cái)政的背景、知的障害者福祉法、老人福祉法、母子福祉法成立、施設(shè)數(shù)急増。社會(huì)福祉充

5、実経済発展、基礎(chǔ)定、國民生活水準(zhǔn)保障。生活水準(zhǔn)保障、國民後心配事、頑張働。 外的條件。日本経済急速発展、日本自身原因、外的條件。例、米國助。1950年勃発朝鮮戦爭伴在日米軍向資材供給。、日本積極的先進(jìn)國先進(jìn)的技術(shù)學(xué)習(xí)。、日本経済発展歩速。二、 中國啓示 教育発展関係。今日中國教育制度完備思。今教育制度受験目指趨勢強(qiáng)、學(xué)生実踐能力弱問題引起。同時(shí)、中國親自分子供溺愛、子供教育対不利影響。教育経済発展関係深。経済発展教育物質(zhì)條件供給、逆教育経済発展不可欠人材資源供給。中國教育素養(yǎng)実踐能力方面重視良思。現(xiàn)在大學(xué)生大學(xué)卒業(yè)後、実踐経験、企業(yè)雇用。、就業(yè)困難引起、一定意味経済発展少邪魔。今中國経済強(qiáng)、充

6、分財(cái)力、少政策資金教育事業(yè)片寄思。教育重視意識(shí)打立。教育発展立國基礎(chǔ)。教育発達(dá)、國家基礎(chǔ)固安定。 先進(jìn)的技術(shù)広。現(xiàn)在、中國技術(shù)確大発展、先進(jìn)國比、依然一定格差。例、集積回路技術(shù)研究開発能力低。環(huán)境保護(hù)新材料発展不足。、中國技術(shù)方面弱思。中國政府大力先進(jìn)技術(shù)導(dǎo)入、普通國民技術(shù)分、聞情況。、導(dǎo)入技術(shù)広不足。新技術(shù)使用最大達(dá)成。政府新技術(shù)広普及良思。、國民先進(jìn)的技術(shù)知、技術(shù)一層使用開発。使用後、再開発技術(shù)我國自分。 環(huán)境問題。中國経済大発展環(huán)境問題引起。植物少、水汚。今環(huán)境問題険。、環(huán)境悪。日本経済大力発展時(shí)、環(huán)境問題引起。水俁病一。多國民患病事件招。先汚染、後治方法一番良方法。環(huán)境友好方法技術(shù)使良思。、日本環(huán)境保護(hù)方法教請、交流増加。私日本間違鑑、環(huán)境問題重視。確、経済高速発展國家有利、問題引起。先進(jìn)國技術(shù)経験學(xué)習(xí)、先進(jìn)技術(shù)手入、自分自身実力発展良思。參考資料：日本經(jīng)濟(jì)的盛衰，朱明編著，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社2004年6月第1版181-185