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1、靜寧二中課時(shí)計(jì)劃 第 1 課時(shí)(總 6 課時(shí)) 時(shí)間:2014 年 8 月 27 日 備課者:??茝?qiáng)課 題地球和地球儀教學(xué)目標(biāo)1、明確經(jīng)線和緯線的基本特點(diǎn),明確經(jīng)度和緯度的基本含義2、理解方向判斷的基本方法教學(xué)重點(diǎn)1、經(jīng)線和緯線 2、經(jīng)度和緯度教學(xué)難點(diǎn)1、經(jīng)線和緯線 2、經(jīng)度和緯度教學(xué)方法復(fù)習(xí)講解教學(xué)過程(教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)及知識(shí)線索)教學(xué)札記知識(shí)結(jié)構(gòu)地球概況:地球是個(gè)兩極稍扁赤道略鼓的橢球體,并且地球的各處半徑并不完全相同。如極半徑與赤道半徑就不相同。因此地球上各地的自轉(zhuǎn)線速度是不同的。一、地球概況二、地球儀地球的模型1、地
2、軸、兩極、赤道地軸地球自轉(zhuǎn)的中心軸。 兩極地軸和地球表面的交點(diǎn)。 赤道地球上的最大圓,與地軸垂直。2、經(jīng)線和緯線經(jīng)線緯線概念連接南北兩極的線同赤道平行的線特點(diǎn)形狀半圓圈,且都不平行自成圓圈,且都平行方向指示南北方向指示東西方向長度都相等(2萬千米)都不等,自赤道向兩極漸短組長審核年 月 日教學(xué)過程(教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)及知識(shí)線索)教學(xué)札記3、經(jīng)度和緯度經(jīng)緯度的劃分經(jīng)度緯度含義該點(diǎn)所在經(jīng)線平面與本初子午線平面間的面面角本地點(diǎn)到球心的連線與赤道平面的夾角(線面角)劃分以本初子午線為起始線(0°經(jīng)線)以東為東經(jīng)(E),以西為西經(jīng)(W),各180°以赤道為起始線(0°緯線)
3、從赤道向南為南緯(S),向北為北緯(N),各90°變化規(guī)律東經(jīng)度是向東增大西經(jīng)度是向西增大北緯向北極點(diǎn)方向(向北)增大南緯向南極點(diǎn)方向(向南)增大特殊經(jīng)緯線0°、180°經(jīng)線東西經(jīng)分界線;20°W、160°E東西半球分界線赤道、南北極圈、回歸線、30°60°緯線(劃分高中低緯)作用劃分半球20°W 向東至160°E為東半球160°E向東至20°W為西半球赤道劃分南北半球;低中高緯的劃分,熱帶、溫帶、寒帶的緯度劃分定距離同一經(jīng)線上緯度相差1度的水平距離約111千米赤道上經(jīng)度相差1度的水平
4、距離約為111千米定位置地球儀上,經(jīng)緯線相互交織,構(gòu)成經(jīng)緯網(wǎng),可確定任何一點(diǎn)的位置定方向指示南北方向指示東西方向經(jīng)度與緯度圖經(jīng)線:也叫子午線。經(jīng)線是半圓,所有經(jīng)線長相等。經(jīng)線指示南北方向。經(jīng)度:零度經(jīng)線叫做本初子午線。從本初子午線向東、向西各分作180度,以東的180°屬于東經(jīng),用“E”作代號(hào);以西的180°屬于西經(jīng),用“W”作代號(hào)。東西180°經(jīng)線合為一條經(jīng)線。緯線:緯線都是圓,也稱為緯線圈,長度不等。赤道最長,由赤道向兩極逐漸縮短,最后匯成一點(diǎn)。緯線指示東西方向。緯度:赤道是零度緯線。赤道以北的緯度,叫北緯,用“N”作代號(hào);赤道以南的緯度叫南緯,用“S”作代號(hào)
5、。北緯、南緯各有90°。教學(xué)過程(教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)及知識(shí)線索)教學(xué)札記幾條重要緯線圖1、南北半球劃分;以赤道為界,赤道以北為北半球,赤道以南為南半球。2、低緯、中緯和高緯: 0-30°之間為低緯度;30-60°之間為中緯度;60-90°之間為高緯度。3、回歸線: 23°26N和23°26S分別為北回歸線和南回歸線,回歸線之間為熱帶。4、極圈:66°34N和66°34S分別表示北極圈和南極圈,極圈與回歸線間為溫帶,極圈到極點(diǎn)為寒帶東、西,兩個(gè)半球劃分圖:20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,將地球分
6、為東、西兩個(gè)半球。 4、經(jīng)緯網(wǎng)1、經(jīng)緯網(wǎng):經(jīng)線和緯線相交織,構(gòu)成經(jīng)緯網(wǎng)。利用經(jīng)緯網(wǎng)可以對(duì)地 球上任意一點(diǎn)進(jìn)行空間定位。如北京的經(jīng)緯度位置約為(116°E,40°N)。2、經(jīng)緯網(wǎng)作用:利用經(jīng)緯網(wǎng)可以判斷地面任意點(diǎn)的位置(地理坐標(biāo))利用經(jīng)緯網(wǎng)可以判斷任意兩點(diǎn)間的相對(duì)方位利用經(jīng)緯網(wǎng)可以計(jì)算任意兩點(diǎn)間的距離教學(xué)過程(教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)及知識(shí)線索)教學(xué)札記三、經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用根據(jù)經(jīng)緯度變化規(guī)律確定位置(包括地理坐標(biāo)、半球位置、溫度帶、高中低緯位置)口訣:“北增北,南增南,東增東,西增西”。 (1)確定經(jīng)度:一般規(guī)律:順著地球自轉(zhuǎn)方向(向東)增大的為東經(jīng)度,逆著地球自
7、轉(zhuǎn)方向(向西)增大的是西經(jīng)度;180°經(jīng)線兩側(cè)經(jīng)度變化: 西側(cè) 東側(cè) 東經(jīng)度 西經(jīng)度 向東增大 &
8、#160; 向西增大確定對(duì)跖點(diǎn)和相對(duì)經(jīng)線: 對(duì)跖點(diǎn):在兩條相對(duì)經(jīng)線上;經(jīng)度規(guī)律:度數(shù)和為180°,東經(jīng)和西經(jīng)相反; 緯度規(guī)律:緯度數(shù)相等,南緯和北緯相反; (2)確定緯度:向北增大的為北緯,向南增大的為南緯; 注意:俯視圖上是難點(diǎn),應(yīng)先確定0°經(jīng)線,再按地球自轉(zhuǎn)方向確定東經(jīng)和西經(jīng)。例1:讀下列兩圖,完成下列要求。(1)注出圖中A、B兩點(diǎn)的經(jīng)度:A_、B_。(2)兩點(diǎn)中位于東半球的是_,位于西半球的是_。(3)與A經(jīng)線相對(duì)的那條經(jīng)
9、線的度數(shù)是_,與B經(jīng)線相 對(duì)的那條經(jīng)線的度數(shù)是_。例2:判斷下圖中A、B、C、D 四地的經(jīng)緯度位置及其所在半球和低、中、高緯度地區(qū)。 A_ B_ C_ D_ 位于東半球和南半球的是_,位于西半球和北半球的是_。位于低緯度地區(qū)的是_;中緯度地區(qū)的是_。例3:讀圖,完成下列習(xí)題 (1)用箭頭在圖中標(biāo)出地球的自轉(zhuǎn)方向; (2)填注圖中每條經(jīng)線和緯線的度數(shù);
10、60; (3)寫出圖中A、B兩點(diǎn)的經(jīng)緯度。 A._、_; B._、_。教學(xué)過程(教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)及知識(shí)線索)教學(xué)札記2利用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向經(jīng)線指示南北方向,同一經(jīng)線的兩點(diǎn)只有正南正北的關(guān)系;緯線指示東西方向,同一緯線的兩點(diǎn)只有正東正西的關(guān)系。若兩點(diǎn)既不在同一經(jīng)線上,也不在同一緯線上,則既要判斷兩點(diǎn)間的東西方向,也要判斷南北方向:是根據(jù)經(jīng)度和地球自轉(zhuǎn)方向確定東西方向。越向東,東經(jīng)度增
11、大;越向西,西經(jīng)度增大;順著地球自轉(zhuǎn)方向的是東方,逆著地球自轉(zhuǎn)方向的是西方。是根據(jù)緯度高低確定南北方向。越向北,北緯度數(shù)增大;越向南,南緯度數(shù)增大。要點(diǎn)分析地球上的最北點(diǎn)是北極點(diǎn),最南點(diǎn)是南極點(diǎn)。北極點(diǎn)四周皆為正南方向,南極點(diǎn)四周都是正北方向。若兩地經(jīng)度之和等于 ,則兩地分別位于兩條正相對(duì)的經(jīng)線上,此時(shí)比較不出東西方向。東西為相對(duì)方向,故東西方向的確定要以劣弧為準(zhǔn),即兩點(diǎn)之間的經(jīng)度間隔小于180。例1:讀下面三幅圖,判斷b點(diǎn)在a點(diǎn)、c點(diǎn)的什么方向?f點(diǎn)、e點(diǎn)在d點(diǎn)的什么方向,e點(diǎn)在f點(diǎn)的什么方向?g點(diǎn)在i點(diǎn)的什么方向,i點(diǎn)在h點(diǎn)的什么方向?例2:下列四幅圖中,甲地在乙地西北方,丙地在丁地東南方的是3計(jì)算實(shí)地距離:跨緯度1°的經(jīng)線長度大致相等,都約等于1
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