跳繩比賽策劃書與跳繩活動方案3篇匯編

1、跳繩比賽策劃書與跳繩活動方案3 篇匯編跳繩比賽策劃書活動主題：福州大學第三屆跳繩比賽活動時間： XX年 3 月 22 號 8 時至下午 3 時比賽地點：三區(qū)體育館 主辦單位：福州大學體育教研部福州大學體育運動委員會協(xié)辦單位：福州大學社團聯(lián)合會福州大學學生委員會體育部承辦單位：福州大學舞動繩彩跳繩協(xié)會一、活動背景：為全面貫徹黨的教育方針，推動學校體育工作的開展。經(jīng)研究決定，于 XX年 3 月 22 日舉辦福州大學第三屆跳繩比賽。舉辦跳繩比賽是深入貫徹落實中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見精神，廣泛開展陽光體育運動的重要舉措，也是對我校貫徹學校體育工作條例和中共中央國務院關于加強

2、青少年體育增強青少年體質的意見的檢閱。附：社團宗旨：旨在發(fā)展我國古老的優(yōu)秀體育運動，鍛煉身體，拓寬興趣愛好，以繩會友，擴大會員的交際圈，培養(yǎng)會員的交際能力，團隊精神，培養(yǎng)會員對跳繩的進一步認識與興趣。二、活動目的： 1 、帶動福州大學花樣跳繩運動的發(fā)展，帶領更多學生認識花樣跳繩，學習花樣跳繩，豐富大學生活。第1頁共16頁作為一項體育運動，鼓勵學生鍛煉身體，增強體質，提高身體素質水平。通過體育運動競賽，培養(yǎng)學生的團隊意識，以及友誼第一，比賽第二的競技精神，培養(yǎng)學生團隊精神。三、活動簡介：繩協(xié)計劃于 XX年 3 月 22 號在三區(qū)體育館舉行一場面向全校各個年級學生的跳繩比賽，并借助此次比賽將發(fā)展大

3、學生的體育活動更好的全面進行，讓學生們認識到體育運動的重要性，認識跳繩的多樣化，及培養(yǎng)他們的各類運動興趣，使我校大學生能夠全面發(fā)展。四、活動地點及負責人：比賽活動地點：福州大學三區(qū)體育館?；顒迂撠熑耍嘿嚂月叮?5659144xxx）陸文星（18649754xxx）柯麗晶（ 18120827xxx）五、活動步驟策劃：( 一) 前期準備1 比賽活動各類申請。2. 做好比賽的宣傳工作各學院的報名工作及比賽順序的安排，計數(shù)裁判的培訓為比賽準備好獎狀（紀念品）請有關老師來監(jiān)制比賽六、競賽規(guī)程 競賽項目一、競速項目1. 男子組（1）30 秒速度單搖跳（2）30 秒速度雙搖跳（3）2 分鐘速度耐力單搖跳2.

4、 女子組第2頁共16頁（1）30 秒速度單搖跳（2）30 秒速度雙搖跳（3）2 分鐘速度耐力單搖跳二、多人團體項目3 分鐘 10 人長繩“8字跳”參賽辦法：（一）以院為單位組隊參加，每院限報 1 支隊伍。每隊報領隊 1 人，個人競速運動員 10 人（男女不限，領隊各學院體育部自行指定），多人團體項目 10 人（男女不限）。（二）競速項目每項限報 2 人，每人限報 2 項，可兼報 3 分鐘 10 人長跑“ 8”字繩。競賽辦法：（一）比賽按 XX年由國家體育總局社會指導中心最新審定的中國跳繩競賽規(guī)則。（試行）辦法執(zhí)行。（二）個人 30 秒競速項目 , 個人 2 分鐘速度耐力單搖跳和多人團體項目直接

5、進行決賽。（三）比賽順序由裁判長、領隊抽簽決定。抽簽時間另行通知。錄取名次與獎勵：（一）個人競速項目取前 6 名頒發(fā)獎狀，并按 7、5、4、3、2、1計分，計入該院所屬代表隊的團體總分。（二） 3 分鐘 10 人長繩“8字跳取前 6 名頒發(fā)獎狀，并按10、8、6、 4、2、 1 計分，計入該院所屬代表隊的團體總分。報名方法（一）各單位應按下發(fā)的報名表格認真填寫，不得涂改。第3頁共16頁（二）工藝美院報名時間：XX年 3 月 15 號 12:00 前將報名表交報名負責人（武遠）；同時將電子版于XX年 3 月 15 日 12:00 前發(fā)送至郵箱逾期一律不予辦理。（三）一經(jīng)報名，一律不得更改、補充和

6、無故棄權。違者扣除該學院團體總分 2 分。比賽用繩規(guī)定為了讓跳繩比賽產(chǎn)品更加切合實際，更有利于學生鍛煉與健身，更加有利于公平競賽和公正裁判。經(jīng)研究，對本屆跳繩競賽項目使用產(chǎn)品不做統(tǒng)一，但各學院代表隊用于比賽的繩應符合下列規(guī)定:1繩的長短、粗細、顏色、結構和重量不限，不得使用金屬材料制作繩具。2. 手柄的長短、粗細、顏色、形狀、結構、材料和重量不限，也可使用不帶手柄的繩具。3. 比賽用繩不得有安全隱患和影響裁判員判斷的飾物。4. 比賽場地分為 4 個場區(qū)，每個場區(qū)的規(guī)格為 5×5 裁判培訓為了讓跳繩比賽的評判工作更加公開和公正。經(jīng)研究，本屆跳繩比賽由各院分別選送一人參加裁判培訓，經(jīng)培訓

7、合格后將擔任本屆跳繩比賽的計數(shù)裁判。裁判培訓共有 3 次，另加 1 次測試，全數(shù)出席的學院將在比賽當日團體總分中增加一分，通過測試成為正選裁判的學院將會當日團體總分中再增加一分（即總加二分），希望各學院積極參與。培訓時間地點：3 月 10 日（周二） 19：00-22 ： 00 體育館健美操館第4頁共16頁3 月 15 日（周日） 10：00-12 ： 00 體育館健美操館3 月 17 日（周二） 19：00-22 ： 00 體育館健美操館3 月 21 日（周六） 10：00-12 ： 00（含測試）體育館背后跑道（培訓時間將視培訓情況增加）第5頁共16頁跳繩活動方案3 篇指導思想：為貫徹執(zhí)行

8、我校“親子跳繩比賽”活動通知精神，以豐富親子活動內(nèi)容，深化家校共建，增進親子之間的感情交流為活動宗旨，結合一年級學生年齡特點及家長參與情況，特制訂本次活動方案，具體內(nèi)容如下 :一、參加人員：一年級全體師生及家長二、人員分工：學生組織：班主任老師及搭班教師小組計數(shù)：每班家委會代表比賽計時：體育教師（及賽后成績公布）三、活動時間：4月 19日上午四、活動地點：鳳鳴湖畔五、活動形式：以個人組、家庭組、班級組等形式進行六、器材準備：單人跳繩若干根、長繩一根、長布條一根七、比賽項目：1學生組：“一分鐘單搖”第6頁共16頁要求：每班限報3 名學生，分三組進行，每組7 人，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。2家庭組

9、：親子單搖（由一名家長和一名學生組成）要求：每班限報3 組家庭，分 3 組進行，每組 7 個家庭，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。家庭 2 人組兩分鐘單搖跳接力（由一名家長和一名學生組成）要求：每班限報3 組家庭，分 3 組進行，每組 7 個家庭，學生先跳 1 分鐘單搖，家長后跳 1 分鐘單搖，計時為 2 分鐘，記家庭連續(xù)跳的數(shù)量。3班級組：“我是大力士”要求：每班限報 1 名家長，分 6 組進行。兩個家庭組成一個比賽小組，以淘汰賽的方式進行。比賽形式：兩個家長背對背相隔半米距離站立，用繩子圍在兩人腰間，聽到哨聲后兩人分別向前方用力行走，在最短時間內(nèi)，走出1米線外者為勝。獲勝者將進行第二輪比賽?；顒?/p>

10、策劃：一年級級部五年級親子跳繩比賽活動方案一、指導思想：為了促進“陽光運動一小時”體育活動的開展，豐富同學們的課外生活，加強學校與家長之間的聯(lián)系，促進我校的家校工作，培養(yǎng)學第7頁共16頁生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神，特地舉行本次親子跳繩比賽。二、活動口號：跳出健康、跳出快樂。三、活動時間： XX年 4 月 19 日四、活動地點：鳳鳴湖南側五、設置組別及人數(shù)安排：學生組：每班選20 人一分鐘單搖家庭組：每班選5 位家長，一帶一跳班級組：每班選5 位家長，兩人搖繩三人連續(xù)跳六、裁判安排：裁判長：張鑫鑫副裁判長：孫守樸裁判員：各班主任老師。七、器材準備學生自帶一根跳繩，請

11、學校準備兩根長繩八、獎項設置：各組獎勵第一名的班級。六年級“繩舞春風”跳繩比賽活動方案指導思想：為貫徹執(zhí)行我?！坝H子跳繩比賽”活動通知精神，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識和習慣，豐富親子活動內(nèi)容，深化家校共建，增進親子之間的感情交流為活動宗旨，結合六年級學生年齡特點及家長參與情況，特制訂本次活動方案，具體內(nèi)容如下 :一、參加人員：第8頁共16頁六年級全體師生及參與活動的家長二、比賽項目：1“一分鐘單搖”要求：每班限報3 名學生，分三組進行，每組7 人，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)計數(shù)。2“ 30 秒雙搖”要求：每班限報3 名學生，分三組進行，每組7 人， 30 秒鐘內(nèi)雙搖數(shù)計數(shù)。3. “30 秒雙人車輪跳”要求

12、：每班限報3 組(6 名) 學生，分三組進行，每次7 組， 30 秒鐘內(nèi)車輪跳計數(shù)。4班級組：跳長繩比賽要求：以班級為單位，每班10 人，兩人搖繩8 人連續(xù)跳，記連續(xù)跳的數(shù)量。三、活動時間：4月 19日上午四、活動地點：鳳鳴湖畔五、活動形式：以個人組、班級組等形式進行六、器材準備：學生單人跳繩自備、長繩一根。七、裁判員：主裁判：張建付第9頁共16頁裁判員：袁玉俠、楊榮、顏靜、劉中莉、劉曉丹、王丹丹、牛莉華、周成振、劉娟、各班家委會成員代表?；顒硬邉潱毫昙壖壊垦Τ请p語實驗小學二年級親子跳繩比賽方案一、指導思想：為進一步豐富親子游園活動的內(nèi)容和形式，深化家校共建形式和內(nèi)涵，為學生營造一個家庭鍛煉

13、的環(huán)境氛圍，培養(yǎng)孩子終身體育鍛煉的意識和習慣，特舉行本次級部親子游園跳繩比賽。二、參加人員：二年級學生、家長、教師三、比賽項目：1、學生組：一分鐘單搖、一帶一單搖（各三人、組）2、家庭組：家長一帶一跳（學生、家長三組）3、班級組：家長跳長繩（每班五名家長，其中兩人搖繩，三人連跳）四、比賽地點：鳳鳴湖公園五、比賽形式：游園時集中活動40 分鐘六、裁判員組成：每班兩位家長、張亞慧、劉瑤七、器材準備：短繩（學生自備）、長繩一根、計時器一個二年級級部第10頁共16頁“沐浴春風·親子同樂”跳繩比賽活動方案指導思想：為貫徹執(zhí)行我?！坝H子跳繩比賽”活動通知精神，以豐富親子活動內(nèi)容，深化家校共建，增

14、進親子之間的感情交流為活動宗旨，結合四年級學生年齡特點及家長參與情況，特制訂本次活動方案，具體內(nèi)容如下 :一、參加人員：四年級全體師生及部分家長二、人員分工：學生組織：班主任老師及搭班教師小組計數(shù)：每班家委會代表比賽計時：體育教師（及賽后成績公布）三、活動時間：4月 19日上午四、活動地點：鳳鳴湖畔五、活動形式：以個人組、家庭組、班級組等形式進行六、器材準備：單人跳繩若干根、長繩一根、長布條一根七、比賽項目：1學生組：“一分鐘單搖”第11頁共16頁要求：每班限報3 名學生，分三組進行，每組7 人，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。2家庭組：親子單搖（由一名家長和一名學生組成）要求：每班限報3 組家庭，

15、分 3 組進行，每組 7 個家庭，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。家庭 2 人組兩分鐘單搖跳接力（由一名家長和一名學生組成）要求：每班限報3 組家庭，分 3 組進行，每組 7 個家庭，學生先跳 1 分鐘單搖，家長后跳 1 分鐘單搖，計時為 2 分鐘，記家庭連續(xù)跳的數(shù)量。3班級組：“我是大力士”要求：每班限報 1 名家長，分 6 組進行。兩個家庭組成一個比賽小組，以淘汰賽的方式進行。比賽形式：兩個家長背對背相隔半米距離站立，用繩子圍在兩人腰間，聽到哨聲后兩人分別向前方用力行走，在最短時間內(nèi)，走出1米線外者為勝。獲勝者將進行第二輪比賽?；顒硬邉潱核哪昙壖壊刻K、踢毽子比賽活動方案一、指導思想柳枝間春風拂

16、動，大地復蘇。明媚的陽光涌動著春的生機。堅持育人為本，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，使學生參加體育活動享受生命的脈動，享受健康的快樂。培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的運動技能，讓第12頁共16頁學生都成為陽光體育的受益者。提升學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)他們堅強的意志，追求向真、向善、向美的道德情懷。促進我校教育教學的發(fā)展，展示足民中學的發(fā)展成果。二、活動主題跳動的青春三、參加對象全校學生四、分組情況全校學生分為三個組即七年組、八年組、九年組五、活動時間。5月 4日下午六、活動地點操場七、比賽項目1、跳繩1）小繩 全班同學參加，個人總數(shù)和除以在籍人數(shù)，作為班級成績。時間 1 分鐘。（雙腳起跳）2）大繩全班魚貫式跳繩

17、。時間2 分鐘。10 人跳大繩。每班選5 男 5 女， 2 名搖繩同學參加。時間2 分鐘。2、踢毽子全班同學參加，個人總數(shù)和除以在籍人數(shù)，作為班級成績。時間1 分鐘。第13頁共16頁（所有參賽器材班級自備）八、設獎情況1、個人獎。小繩和踢毽子每組取前6 名。一等獎 1 名，二等獎 2名，三等獎 3 名。2、集體獎1）設小繩、大繩、踢毽子集體單項獎，每組取1 名。2）設團體總分獎（小繩、大繩、踢毽子總平均分），每組取2名。3、精神文明獎。每組取1 名。條件：服裝整齊 服從指揮 集合迅速 氣勢高昂文明有序團結向上 意志堅強 衛(wèi)生整潔精神陽光4、組織獎。每組取 1 名服從指揮組織有力協(xié)調(diào)一致九、組織

18、安排活動總指揮：王忠裁判長：呂福副總指揮：李晶緣裁進行：呂福判員：八年一班 15 名女生八年二班 15 名女生八年三班 15 名女生八年四班 15 名女生十、會序1、開幕式：領導講話。2、裁判長宣布比賽規(guī)則。3、比賽開始。4、閉幕總結。十一、活動要求第14頁共16頁1、各班接到活動方案后，立即組織同學進行準備，并進行訓練。2、保證活動、比賽的安全。穿運動服、運動鞋參加。3、加強美德教育。各班要高度重視這項活動。充分認識活動是對學生進行道德教育的最佳契機，高度認識道德教育在活動中發(fā)揮的良好效果，樹立抓住一切有利時機提升學生道德素養(yǎng)的意識。1）召開活動動員會。對學生進行熱愛集體的美德教育?；顒幼钅荏w現(xiàn)學生對集體的熱愛。本次活動要求全員參加，每個人的表現(xiàn)直接關系到班級的榮譽。教育學生心理要想著集體，如何為班級爭光。2）教育學生克服困難。無論是比賽還是訓練都需要有良好的體質和技能，同時還不能影響學習。這會遇到很多困難，我們要鼓勵學生善于分析問題，用集體的智慧解決問題。每一個學生要有堅強的意志，不怕訓練中困難，積極迎戰(zhàn)，把戰(zhàn)勝困難作為享受。3