七年級語文期中復習資料練習

1、七年級（上）語文課內文言文復習詠 雪謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。1、本文選自南朝宋彭城人 編著的 一文。2、解釋加點的字詞。內集（ ） 兒女（ ） 俄而（ ）欣然（ ） 差可擬（ ） 未若（ ）因風起（ ） 即公大兄無奕女（ ） 3、翻譯文中劃橫線的句子： 4、“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時間“ ”、地點“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。文中“寒雪” “內集” “欣然” “大笑”等詞語為我

2、們營造了一種 的家庭氣氛。5、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）A撒鹽 / 空中差 / 可擬 B白雪 / 紛紛何 / 所似C未若 / 柳絮 / 因風起 D左將軍 / 王凝 / 之妻也6、對 “公大笑樂”理解不正確的一項是（ ）A說明謝太傅對兩個答案都表示滿意。 B謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻。C為“柳絮”一喻而“笑樂”。 D謝太傅認為后一喻沒有前一喻好。  7、文章最后寫道：“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！蹦阋詾樽髡邔懮线@一句的用意何在？答： 8、用“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“白雪紛紛”，你認為哪個更好？為什么？答： 9、除“柳絮”一喻外，你還能寫出一兩個形容飛雪的比

3、喻詞嗎？能否再寫出幾句詠雪的詩句嗎？詞： 、 句： 陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒："非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。1、解釋加橫線的字詞。與友期行（        ）    太丘舍去（        ）

4、    去后乃至（        ）    尊君在不（             ）（        ）  待君久不至（            

5、0;    ）    相委而去（        ）      家君（                       ）    下車引之（   

6、     ）      元方入門不顧（        ）    2、翻譯文中劃橫線的句子：      3、“期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個                 的人，“友人便怒”，從友人的話中我們又看到了友人是

7、個                                     的人，從“友人慚，下車引之”還可看出友人是個          

8、            的人。陳元方維護了父親的尊嚴，顯示了聰明才智，體現(xiàn)這一天資的語言是“                               ”，也表現(xiàn)出對客人無信無禮的不滿，體

9、現(xiàn)不滿的行動是“                      ”。4、元方對友人的評價是          ，從而課文想告訴我們                 

10、   的道理。5、有人認為客人既已認錯，陳元方就應當原諒他，而陳元方居然“入門不顧”，弄得客人尷尬至極，無地自容，這是否也應算作“無禮”？說說你的看法。 世說新語兩則1、寫出陳太丘與友期一文的中心思想（本文主要闡述的是什么）？答：為人處事一定要忠信，只有這樣才能得到別人的尊重。2、詠雪一文營造了一種怎么樣的家庭氣氛？你對此有何感受？答：營造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對于開放孩子智力有很大的好處。3、為什么樣“公大笑樂”？你從中受到什么啟發(fā)？ 答：“公大笑樂”是因為孩子們的比喻生動、形象。我們應該注意培養(yǎng)自己的想像力。4、你認為陳紀這個孩子怎

11、么樣？他有哪些特點？你受到什么啟發(fā)？答：陳元方是一個聰穎機智，有禮有節(jié)的兒童。待人接物要誠實、守信、尊重他人。 5、世說新語中對雪的比喻最恰當?shù)囊痪涫牵捍穑何慈袅跻蝻L起。6、陳太丘與友期中元方應對得體，據(jù)理力爭的句子是：答：君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。論語十二章 一、文學常識填空1論語是 的經典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以 體為主，記錄了孔子及其弟子言行。論語與 、 、 并稱“四書”。共二十篇。2孔子（公元前551-公元前479），名 ，字 ， 時期 人，春秋末期的 、 、 ， 思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。孔子被后世統(tǒng)治者尊為“

12、 ”，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“ ”。二、給下列加點字注音論語（ ） 不亦說乎（ ） 不慍（ ） 三省吾身（ ） 傳不習乎（ ） 不惑（ ） 不逾矩（ ）（ ） 不思則罔（ ） 不學則殆（ ） 一簞食（ ）曲肱而枕（ ）（ ）（ ） 好之者（ ） 篤志（ ）三、解釋加點詞語1. 學而時習之（ ）2.有朋自遠方來（ ） 3.人不知而不慍（ ）（ ）4.不亦君子乎（ ） 5.吾日三省吾身（ ）（ ）6.與朋友交而不信乎（ ）7.傳不習乎（ ） 8.三十而立（ ） 9.四十不惑（ ）10.不逾矩（ ）（ ）11.溫故而知新（ ）（ ）12.學而不思則罔（ ）13.思而不學則殆（ ）14.可

13、以為師矣（ ）（ ）（ ）15.人不堪其憂（ ）16.知之者不如好之者（ ）（ ）（ ） 17.好知者不如樂知者（ ）18.飯疏食飲水（ ）（ ）（ ）19. 曲肱而枕之（ ）（ ）20.不義而富且貴（ ）21.于我如浮云（ ）22.三人行必有我?guī)熝桑?）（ ）23.擇其善者而從之（ ）24子在川上曰（ ）25.逝者如斯夫（ ）（ ）26.不舍晝夜（ ）27.三軍可奪帥也（ ）28.匹夫不可奪志也（ ）29.博學而篤志（ ）30.切問而近思（ ）（ ）四、通假字1.不亦說乎 通 ，意思是 2.吾十有五而志于學 通 ，意思是 五、古今異義詞語1.學而時習之 （時，古義： ；今義： 。習，古義：

14、；今義： ）2.吾日三省吾身（日，古義： ；今義： 。三，古義： ，今義： ）3.溫故而知新（古義： ；今義： ）4.擇其善者而從之（善者，古義： ；今義： 。從，古義： ；今義： 。5.可以為師矣（古義： ；今義： ）六、一詞多義1.為：為人謀而不忠乎（ ）可以為師矣（ ）2.而：人不知而不慍（ ）溫故而知新（ ）3.知：人不知而不慍（ ）知之者不如好之者（ ）溫故而知新（ ）4.樂：不亦樂乎（ ）好知者不如樂知者（ ）七、詞語活用歸類1.學而時習之（ ）2.吾日三省吾身（ ）3.傳不習乎（ ）4.好之者不如樂之者（ ）（ ）5.飯疏食飲水（ ）6.擇其善者而從之（ ）7.溫故而知新（ ）（ ）八、成語歸類（寫出文中成語，至少五個） 九、按要求默寫1闡述“學”和“思”辯證關系的句子是： 2.求學應該謙虛，正如論語中所說: 3.復習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義： 4.當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮： 5.孔子贊