北師大版2022年二年級語文下冊閱讀理解全能專項練習

1、北師大版2022年二年級語文下冊閱讀理解全能專項練習班級：_ 姓名：_一、 讀短文，回答問題。小兔伯尼有只小兔，名字叫伯尼，又聰明又可愛。狠心的狼一心想害死他。狼讓狐貍來幫忙，說：“你去把小兔騙來?！焙傉业叫⊥?，一本正經地說：“告訴你個好消息，狼死了，他再也不會害你了?！毙⊥貌幌嘈牛妥叩嚼悄抢?，從窗口望去，只見狼躺在床上，眼睛和嘴巴緊閉著，真像死了一樣。小兔想了想，故意把頭伸進窗口，自言自語地說：“狐貍說狼死了，我看他沒有死，死狼的嘴巴總是張著的?！崩锹犃?，馬上把嘴巴張開。小兔知道狼在裝死，就大聲喊道：“牛伯伯，馬叔叔，山羊哥哥，松鼠姐姐，大家快來呀！狼死了，我們把它扔到河里去吧！”狼嚇得

2、趕快爬起來，飛快地逃走了。1這個故事主要說（ ）A狼十分兇狠B狐貍會騙人C小兔很聰明2狼嚇得逃走了，是因為害怕（ ）A小兔伯尼B牛伯伯C大家3狐貍是怎么騙小兔的？用“”畫出相關的句子4你喜歡小兔伯尼嗎？為什么？ _二、 同步閱讀。池魚之殃從前，有座城市。一天，城門失火了，附近池塘里的一條魚看見了，它慌忙喚醒沉睡的伙伴們：“城門著火了，咱們快逃吧?！眲e的魚聽了，都不以為然，它們說：“城門著火了，和我們有什么關系呢？要跑，你自己跑！”那條魚只好自己逃走了。城里的居民都來救火，他們拿著桶、臉盆沖向池塘，紛紛從池塘里取水救火?；鸨粨錅缌?，池塘里的水也快用完了。沒有逃走的魚都倒了霉，它們在池塘的泥里掙扎

3、著，不久，就干死了。1那條魚告訴別的魚快逃，它們?yōu)槭裁床灰詾槿?？_2沒有逃走的魚為什么都死了？_3選文告訴我們（ ）A救火需要用池塘里的水。B看見火就趕緊逃走。C表面看起來好像沒有關系的事物往往存在著很密切的聯(lián)系。三、 認真閱讀短文，完成練習。夏天的午后夏天的午后，太陽像一個大火球。柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會被煮熟了吧！啊，別急別急！蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面上轉圈，報告著好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”風來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦！嘩，嘩，大雨快活地下了起來。下了一陣雨，風去了，云散了，閃停了，雷公公回家了。太陽又出來了，天邊掛起了一道彩虹。柳葉、花

4、兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚擺著尾巴游得多高興。小青蛙蹦上岸開始賽歌：咕呱！咕呱！湖邊，有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊小學生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著過橋的小學生。他們多像一群飛過雨后彩虹的小鳥??！1根據(jù)短文內容，在括號里填上合適的量詞。一（_）雨 一（_）彩虹一（_）鏡子 一（_）小鳥2文中寫了雨前、_和_的景色。3用“ ”畫出讓人感受到夏天很熱的句子。4找出文中的一個比喻句，抄寫在下面的橫線上。_5除了文中描寫的雷雨，我還知道_雨、_雨等。四、 閱讀短文，回答問題。白雞我最喜歡那只白雞。它周身的羽毛潔白無瑕（xiá），頭上的雞冠（gun）如

5、血一樣紅，像戴（dài）著一頂小紅帽。它那黃色的小嘴尖尖的，略（luè）微（wi）帶點鉤（gu）。它還有一雙金黃色的腳。白袍（páo）、紅帽、小黃鞋搭（d）配（pèi）在一起，你說它漂亮不漂亮？1短文中的“白袍”指的是_；“紅帽”指的是_；“小黃鞋”指的是_。2因為那只白雞_，所（su）以“我”最喜歡它。3從文中找出合適的詞語填空。（_）的羽毛 （_）的小嘴 （_）的腳五、 課外閱讀。給奶奶送陽光奶奶的腿不好，不能出門曬太陽。有一天我出去玩，( )陽光灑滿天地間。我趕緊兜(du)起裙子，把陽光兜在里面?！澳棠?，我給您送陽光來了！”我( )喊叫著，跑到奶奶

6、的身邊，( )展開裙子，可是陽光不見了奶奶撫摸著我的頭說：“小寶貝，我曬到陽光了！你不就是我家的一顆小太陽嗎？”1把下面的詞語填到文中合適的地方。輕輕地 金色的 高興地2奶奶不能出門曬太陽，是因為_。3“我”給奶奶送陽光的辦法是（ ）A用手捧著陽光。B用裙子兜起陽光。4文中畫“”的句子正確的意思是（ ）A你的愛心就像太陽一樣使我感到溫暖。B你像太陽一樣漂亮。六、 閱讀短文，回答問題。金色的秋夏姑娘剛剛離去，秋姑娘就穿著盛裝到來了。她將紅色送給蘋果，她將彩色撒給菊花?？矗∈磷酉駸艋\一樣掛在樹上，石榴綻開了笑臉，高粱漲紅了臉蛋，葡萄嚷著冷了要披紫袍。秋姑娘讓秋風把小鳥送到了南方。大雁也紛紛結對飛向

7、南方。這時，流水叮咚叮咚唱著悅耳的豐收之歌，菊花妹妹向我們招手秋天就是一支豐收的舞蹈。這樣的秋天不僅美麗而且充滿童趣。大家都贊美春天，而我卻覺得秋天是更美好的。讓我們一起感受秋天的快樂吧！1全文共有_個自然段。描寫的是_季的美麗景色。2讀一讀下面的句子，是比喻句的畫“”，是擬人句的畫“”，兩者都不是的打“×”。（1）柿子像燈籠一樣掛在樹上。（_）（2）流水叮咚叮咚唱著悅耳的豐收之歌。（_）（3）這樣的秋天不僅美麗而且充滿童趣。（_）（4）高粱漲紅了臉蛋。（_）（5）讓我們一起感受秋天的快樂吧?。╛）3用“好像”說一個比喻句。_4仿造例子，寫一個擬人句。例：菊花妹妹向我們招手。_七、

8、課外閱讀。小鯉魚跳龍門（節(jié)選）鯉魚奶奶就講故事了：“聽老一輩的鯉魚說，世界上有一個龍門，矗（chù）立在大海和大河交界的地方。那龍門挺高挺高的，要是鯉魚能從這邊跳過那個龍門，就能變成一條大龍，像云彩一樣游到天上去。你們的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔敚既ヌ^那個龍門，可誰也沒有跳過去”金色的小鯉魚問：“奶奶，我能跳過去嗎？”鯉魚奶奶說：“你還小著呢，可千萬別去跳，就是將來長大了，也不一定能跳得過去?！毙□庺~們問：“奶奶，那個龍門在哪兒？”鯉魚奶奶搖搖頭說：“這我可不知道?！毙□庺~們直嚷嚷起來，他們游到一邊，大家在悄悄地講話。領頭的金色小鯉魚跳起來說：“哎！你們去不去？我要去找那個龍門，要是能

9、跳過去，變成一條大龍，那多有意思！待在這條小河里悶極啦！”小鯉魚們都嚷起來：“我去！”“我去！”“我也去！”1短文一共有（_）個自然段。2鯉魚奶奶告訴小鯉魚，跳過_，就能變成_，游到_。3鯉魚奶奶告訴小鯉魚這個故事是要（ ）。A阻止小鯉魚跳龍門B鼓勵小鯉魚跳龍門4聽了奶奶的故事，金色小鯉魚想做什么？_5讀了故事，我覺得小鯉魚們真（ ）。A不聽話 C勇敢八、 課內閱讀。世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。1寫出下列詞語的反義詞。睜開 （_） 美好 （_） 容易 （_）2用選段中帶點的詞語寫句子

10、。_3選段介紹了（_）、（_）的自由生長，我覺得（_）、（_）也會自由生長。4根據(jù)下面的開頭，接著講故事。很久很久以前，當世界年紀還小的時候，_。九、 課外文段未來的橋20年以后，我成了一名科學家，發(fā)明了一座彩虹橋。它一直延伸到天上，那時我可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當搖籃。它是一座神奇的橋。我在橋墩上安裝了紅、黃、藍三色按鈕。當我玩累了，我就按一下紅色的鍵，又軟又暖和的床就出現(xiàn)在我眼前；當我餓了的時候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包，喝道營養(yǎng)豐富的牛奶；當我想看書的時候，按一下藍色鍵，科技書、百科全書、童話書應有盡有。如果這些都不夠，嘿，我只要同時按下兩種顏色的鍵，彩

11、虹橋就可以帶我去夢想的地方。1“我”在橋墩上安裝了_、_、_三色按鈕。2你喜歡這樣的橋嗎？說說你的理由。_3發(fā)揮你的想象力也來發(fā)明一種橋吧？_十、 快樂閱讀。小豬過河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個月的工，掙了不少錢?；貋頃r，它又買了一車貨準備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂開了，小豬掉進了河里，多虧一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。小豬奇怪地說：“我來的時候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點兒事？”大烏龜說：“

12、那時是嚴冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對待呢？”1全文共有_個自然段，第_自然段寫小豬回來又從冰上過，結果掉進河里，被大烏龜救了。2從文中找出兩對反義詞。（_）（_） （_）（_）3_，小豬進城賣白菜，這時河面上的冰_；回來時已是_，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是_。4這則寓言故事告訴我們（ ）A大烏龜助人為樂，值得我們學習。B事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對待。C初春時，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。十一、 閱讀下面文字，回答問題姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝

13、，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“_。”然后歡叫著飛向林中。1小鳥是什么樣子的？ _2“我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。”小鳥為什么“一動不動”？_A小鳥生病了。B小鳥不喜歡我。C小鳥想念媽媽和同伴了。3小鳥對著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中的橫線上。4你想對小作者說什么呢？ _5通過字典公公的幫忙，你一定又認識了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字

14、朋友1：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。生字朋友2：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。十二、 閱讀短文，完成練習。我當哥哥了今天下午，我和爸爸一起去醫(yī)院看剛生下的小妹妹。我看到小妹妹被包在一條小毛巾里，她看起來_，臉_，頭發(fā)_，一直閉著眼睛睡覺。爸爸說：“你當哥哥了，要懂事了，以后要幫忙照顧妹妹，不能欺負妹妹?！蔽亿s緊點點頭。小妹妹那么小，什么時候才可以跟我玩呢？希望妹妹快快長大。1短文共有_個自然段。2從下面的詞語中選擇合適的，填在文中的橫線上A紅紅的    B少少的    C小小的我看到小妹妹被包在一條小毛巾里，她看起來_，臉_，頭發(fā)_

15、，一直閉著眼睛睡覺。十三、 課外閱讀。鋸是怎么發(fā)明的木工用的鋸，傳說是魯班發(fā)明的。有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍樹。當時還沒有鋸子，樹全靠斧子，一天也砍不了幾棵樹。魯班很著急，就親自上山去砍。山很陡，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草劃破了，流出血來。一棵小草怎么會這樣厲害？魯班仔細一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他試了試，在手指上一拉就是一道口子。這可提醒了魯班，他想“如果照小草的葉子那樣，用鐵打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍強得多嗎？”他馬上回去打了一把，拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。魯班就這樣發(fā)明了鋸。1根據(jù)短

16、文內容填空。沒有鋸之前，木匠要用 砍樹，一天 幾棵樹。 發(fā)明了鋸以后，用鋸來樹，又 又 。2“這可提醒了魯班”中“這”是指（ ）A小草的葉子。B小草的葉子上有許多小齒。C小草葉子上的小齒把手拉了一道口子。3魯班發(fā)現(xiàn)小草葉子邊上的小齒能把手指劃破后，他有什么想法？用“ ”畫出來。4讀了魯班發(fā)明鋸的故事后，你受到了什么啟發(fā)？_十四、 課外閱讀。在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的一陣涼風吹來，滿樹的果兒點著頭，散發(fā)出甜甜的香味。1這段話共有_句。2_像燈籠。

17、_像孩子的笑臉。葡萄的顏色有_，有_，有_，還有_。3我會寫出比文中更美的句子。 （1）_像_。（2）_有_有_，有_， 還有_。4我會填。一盞盞（_）  一張張（_） 一串串（_）5多美的秋天呀！你還能寫出兩個描寫秋天的詞語嗎？_答案1、1C2C3狐貍找到小兔，一本正經地說：“告訴你個好消息，狼死了，他再也不會害你了?！?我喜歡小兔伯尼，它聰明又勇敢。2、1因為它們認為城門著火與自己毫無關系。2因為人們救火需要用池塘里的水，水用光了，魚就干死了。3C3、1 陣 道 面 群 2 雨中 雨后 3夏天的午后，太陽像一個大火球。柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小

18、魚該不會被煮熟了吧！4夏天的午后，太陽像一個大火球。5 毛毛 陣4、1 白雞的羽毛 白雞的雞冠 白雞的腳 2很漂亮3 潔白無瑕 尖尖 金黃色 5、1金色的 高興的 輕輕的2奶奶的腿不好3B4A6、1 5 秋 2 × × 3小姑娘的臉紅彤彤的，好像一個熟透的蘋果。4太陽公公正沖我笑呢！7、182 龍門 一條大龍 天上去 3A4金色的小鯉魚想找到龍門，跳過龍門，變成大龍。5B8、1 閉上 丑陋 困難 2只要好好學習，成績就會提高。3 雨 云 花 草 4萬物都很小，后來慢慢長大了。9、1 紅 黃 藍 2喜歡。因為它非常神奇，令人向往。3折疊橋。這橋很特別，把它折起了就小的可以放到口袋里?？砂阉懦鰜韰s很大，我和助手經過周密的計算，把橋的面積算了出來，在用橡膠做成了這做大橋。在橋上而且很安全，不用擔心會出車禍。因為橋是用橡膠做的，倆輛車相撞車會被橡膠給控制。橡膠是用了一些機器人的程序來做的，還在它們身上裝了射像頭只要看見車禍便會自己來處理，人是不會受