百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用四教案

1、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用四教案【篇一：百分?jǐn)?shù)應(yīng)用（四 ）教案】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）華南小學(xué)張培豪【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與能力：能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法：結(jié)合具體的例子，引導(dǎo)學(xué)生理解本金、利息和利率的含義，學(xué)會(huì)用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。情感態(tài)度價(jià)值觀：結(jié)合儲(chǔ)蓄等活動(dòng)，學(xué)習(xí)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花錢(qián)的好習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】：能利用百分?jǐn)?shù)知識(shí)，解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：理解利息和利率的含義，【教學(xué)關(guān)鍵】：通過(guò)具體的實(shí)例幫助學(xué)生理解利息和利率的含義，引導(dǎo)學(xué)生掌握求利息的方法?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、 引入課題師：同學(xué)們，你

2、們見(jiàn)過(guò)咱們鎮(zhèn)上的郵政儲(chǔ)蓄銀行嗎？你們知道人們?yōu)槭裁窗彦X(qián)喜歡存入銀行嗎？因?yàn)槿藗儗簳r(shí)不用的錢(qián)存入銀行一是支援國(guó)家建設(shè)，二是對(duì)個(gè)人也有好處（能收到利息。）師：這節(jié)課我們就來(lái)研究?jī)?chǔ)蓄中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。百分?jǐn)?shù)應(yīng)用（四）二、探求新知：1 、課件出示情境圖。師：根據(jù)這幅情境圖，你了解到什么信息？說(shuō)一說(shuō)什么是年利率，怎么計(jì)算利息？課件展示結(jié)論：存入銀行的錢(qián)叫做本金。取款時(shí)銀行多支付的錢(qián)叫做利息。一年利息占本金的百分?jǐn)?shù)叫做年利率。教師進(jìn)一步指出：不同的時(shí)期存款的利率不同，上表呈現(xiàn)的是2006年 8 月 19 日的利率；根據(jù)存款時(shí)間的長(zhǎng)短（定期還是活期），利率也不一樣。如笑笑整存整取一年利率是2.52% 。2 、

3、嘗試解決問(wèn)題（ 1 ）、300 元存一年，到期時(shí)有多少利息？首先要查一查一年存期的年利率。（ 2）、如果淘氣把300 元存為三年期的，到期時(shí)有多少利息？看來(lái)還是存三年的利息多啊！三、鞏固練習(xí)我們已經(jīng)掌握了年利率，利息的計(jì)算方法，接下來(lái)你們敢不敢跟著老師去智慧島里闖闖關(guān)呢？1 、淘氣前年10 月 1 日把 800 元存入銀行，定期兩年，年利率是2.79% 。到期時(shí)淘氣應(yīng)得的利息是多少？=44.64 （元）答：到期時(shí)淘氣應(yīng)得的利息是44.64 元。第一關(guān)比較簡(jiǎn)單，第二關(guān)是張阿姨把關(guān)，我們闖闖看！下面是李阿姨購(gòu)買(mǎi)一筆國(guó)債的信息，這筆國(guó)債到期時(shí)，可得本金和利息共多少元？同學(xué)們仔細(xì)思考一下，這一關(guān)怎么做

4、呢？我找人去黑板前面寫(xiě)。最后一關(guān)有李叔叔把守，這一關(guān)最難！李叔叔把8000 元按年利率3.69% 存入銀行，到期時(shí)共取回8885.6元，李叔叔的錢(qián)存了幾年？這道題要怎么做呢？同學(xué)們可以小聲的互相討論一下，看看能不能解決！借機(jī)找學(xué)生板演。四、課堂小結(jié)同學(xué)們這是太厲害了，連闖三關(guān)，現(xiàn)在我們看一下我們這節(jié)課都收獲了什么？【篇二：北師大版百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四 ）教學(xué)設(shè)計(jì)】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）【篇三：北師大版百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用四教學(xué)設(shè)計(jì)】義務(wù)教育課標(biāo)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：關(guān)于儲(chǔ)蓄中的百分?jǐn)?shù)。課本p96 、 p97 試一試，練一練教材分析：本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)和

5、百分?jǐn)?shù)的基本應(yīng)用后學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)在儲(chǔ)蓄中的具體應(yīng)用。教材設(shè)計(jì)這一內(nèi)容宗旨是讓學(xué)生體會(huì)百分?jǐn)?shù)的廣泛應(yīng)用，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生懂得理財(cái)，逐步養(yǎng)成合理理財(cái)、不亂花錢(qián)的好習(xí)慣。學(xué)情分析：在此學(xué)習(xí)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的定義和讀寫(xiě)、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化、百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用、運(yùn)用方程解決簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)在儲(chǔ)蓄中的應(yīng)用，學(xué)生較易掌握。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1 、理解本金、利息的概念。2 、能夠運(yùn)用利息公式解決實(shí)際問(wèn)題。3 、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中懂得理財(cái)、學(xué)會(huì)理財(cái)。過(guò)程與方法：1 、經(jīng)歷聯(lián)系生活解決實(shí)際

6、問(wèn)題的過(guò)程。2 、經(jīng)歷應(yīng)用利息計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。情感態(tài)度價(jià)值觀：結(jié)合生活實(shí)際參與儲(chǔ)蓄活動(dòng)，學(xué)會(huì)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花錢(qián)的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)儲(chǔ)蓄的意義、作用。教學(xué)難點(diǎn)：利息的計(jì)算方法。教學(xué)方法：引導(dǎo)法、講解法、歸納整理。學(xué)習(xí)方法：討論交流、合作探究、練習(xí)提高。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入。1 、同學(xué)們，每年過(guò)年的時(shí)候我們都收到過(guò)不少的壓歲錢(qián)吧，這些壓歲錢(qián)你們是怎么來(lái)安排的？（花了，買(mǎi)文具，存銀行）2 、課件出示銀行圖片，讓學(xué)生回答“ 這都是什么地方？” （銀行）提問(wèn)：你去過(guò)銀行嗎？去干什么？（存錢(qián)）提問(wèn)：把錢(qián)存入銀行有什么好處呢？（課件出示）師補(bǔ)充：據(jù)統(tǒng)計(jì)，到20

7、12 年底，我國(guó)城鄉(xiāng)居民存款總額已達(dá)到41 萬(wàn)億元。所以把暫時(shí)不用的錢(qián)存入銀行，不僅可以支援國(guó)家建設(shè)，也使得個(gè)人用錢(qián)更加安全和有計(jì)劃，還可以增加收入。3 、把錢(qián)存入銀行后，銀行會(huì)給我們存款的憑據(jù)，像銀行卡、存折、定期存單（課件出示）那存款的方式又有哪些呢？課件出示4 、揭示課題：這節(jié)課我們來(lái)研究有關(guān)儲(chǔ)蓄中的數(shù)學(xué)問(wèn)題：（板書(shū)課題） （設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)生活中的情境，通過(guò)教師設(shè)問(wèn)，導(dǎo)入新課。）二、探索新知。1 、出示情境圖，淘氣和笑笑把暫時(shí)不用的錢(qián)存入銀行，可以得到利息，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)什么叫利息？（板書(shū)：利息）學(xué)生回答，師板書(shū)：取款時(shí)銀行多付的錢(qián)叫做利息。學(xué)生討論后回答。（時(shí)間越長(zhǎng)，利息越多；利率越高，利

8、息越多。）教師補(bǔ)充介紹并板書(shū)：本金：存入銀行的錢(qián)叫本金。利率：利息占本金的百分比叫利率。利率一般不需要我們計(jì)算，它是由銀行規(guī)定的。3. 、怎么計(jì)算利息呢？4. 如果要求利息要知道什么？（學(xué)生答）那現(xiàn)在我們一起幫淘氣和笑笑算一算，他們各可以得到多少利息，在計(jì)算的過(guò)程中一定要看清楚他們存的什么一樣，什么不一樣,全班一起計(jì)算。5. 同學(xué)們看下誰(shuí)的利息高？利息的多少跟什么有關(guān)系？6. 介紹利息稅：從1999 年 11 月 1 日起，個(gè)人在銀行存款所得利息應(yīng)按 20% 的稅率納稅，這就是利息稅，國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄利息不納稅。國(guó)家將這部分稅收用于社會(huì)福利事業(yè)。從2007 年 8 月 15 日起，稅率降至 5%

9、。從 2008 年 10 月 9 日起，國(guó)家宣布免交利息稅。所以，除非特別說(shuō)明，我們不需要計(jì)算利息稅。7. 按照課件上的利率，如果李老師2000 元錢(qián)存入銀行整存整取五年，到期時(shí) , 李老師能取到多少元錢(qián)？（ 1 ）問(wèn)：如果計(jì)算到期能得到多少利息，需要知道什么？學(xué)生回答。（ 2）問(wèn)：根據(jù)利息計(jì)算公式你能計(jì)算到期利息嗎？指名上臺(tái)計(jì)算，全班交流。（ 4）問(wèn)：到期時(shí)是不是只從銀行取回414 元？學(xué)生回答。（還要加上本金。）師：對(duì)了，取錢(qián)時(shí)，不但要取到利息，最重要的是別忘了本金。也就是存款到期取回的錢(qián)包括兩部分：本金和利息，我們把它叫做本利和。板書(shū)：本利和=本金+利息師：李老師到期時(shí)可取回多少錢(qián)呢？2

10、000+414=2414（ 元 ）三、課堂練習(xí)。1 .淘氣前年10 月 1 日把 800 元存入銀行，定期兩年，年利率是2 .79% 。到期后淘氣應(yīng)得利息是多少元?學(xué)生思考后完成后全班交流。2. 下面是張阿姨購(gòu)買(mǎi)的一筆國(guó)債的信息，這筆國(guó)債到期時(shí)，可得本金和利息共多少元？學(xué)生獨(dú)立完成后，全班訂正。3. 笑笑將350 元人民幣存入銀行整存整存兩年，年利率為3.06%。兩年后，她能買(mǎi)哪個(gè)品牌的學(xué)習(xí)機(jī)？4. 學(xué)生獨(dú)立完成后集體訂正。四、拓展練習(xí)。樂(lè)樂(lè)的爸爸有5000 元錢(qián)，打算存入銀行兩年?？梢杂袃煞N儲(chǔ)蓄辦法，一種是存兩年期的，年利率是2.43；一種是先存一年期的，年利率是2.25，第一年到期時(shí)再把本

11、金和利息取出來(lái)合在一起，再存入一年。請(qǐng)你幫忙選一種得利息多的辦法。（設(shè)計(jì)意圖：拓展學(xué)生的思維，綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，教育學(xué)生養(yǎng)成合理理財(cái)，不亂花錢(qián)的好習(xí)慣。）五、小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？1 、今天我學(xué)習(xí)了利息的有關(guān)知識(shí)。我知道存入銀行的錢(qián)叫做（），取款時(shí)銀行多支付的錢(qián)叫做（）。2 、（）占（）的百分比叫做利率。3 、利息的計(jì)算公式是：（）。4 、存款到期時(shí)，取出來(lái)的錢(qián)叫（），它是（）和（）之和。六、作業(yè)：到銀行了解現(xiàn)行的利率記錄在課本的表格中，根據(jù)現(xiàn)行利率給同桌出一道有關(guān)儲(chǔ)蓄的習(xí)題。七、板書(shū)設(shè)計(jì)：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）儲(chǔ)蓄的好處：利息、安全、有計(jì)劃、支援國(guó)家建設(shè)利息：取款時(shí)銀行多付的錢(qián)叫做利息。本金：存入銀行的錢(qián)叫本金。利率：利息占本金的百分比叫利率。本利和=本金+利息八、教學(xué)反思：本節(jié)課內(nèi)容屬于百分?jǐn)?shù)在儲(chǔ)蓄中的具體應(yīng)用，是實(shí)際生活中人們經(jīng)常接觸的事情。目的是進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體 會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密