教師招聘面試禮儀的小技巧

1、.老師招聘面試禮儀的小技巧一、面試的禮儀 一面試的儀容標準 1.發(fā)飾 時尚得體，美觀大方，不佩戴華美頭飾，防止出現遠看圣誕樹，近看雜貨鋪的現象。 2.化裝 簡單得體的妝容是對別人的尊重，在參加面試時可以化淡妝。原那么為：自然清新，優(yōu)雅協(xié)調。最終到達淡雅而傳神的效果。 3.面部表情 目光：眼睛是最好的教學工具之一。在面試時，考生應以平和的目光注視著考官，同時面帶微笑和考官不時的目光接觸，防止眼神飄忽不定，這種溫和而有效的溝通方式會讓考官覺得你為人自然大方，內心坦蕩。 微笑：微笑是友好、贊美的表示，是老師在教學過程中最重要的語言，因此，在面試過程中，要注意保持微笑。但是也要注意，微笑要適當，要精神

2、飽滿，自然大方，不能讓人感覺像是皮笑肉不笑的樣子。 二面試的儀表標準 儀表是指老師的外表，包括穿著、容貌、發(fā)型等。老師的儀表必須與其性別、年齡、膚色特點、個性氣質等相符合，更要與職業(yè)特點相符合。詳細到幼兒園老師資格面試中，為了符合幼兒心理和幼兒園課堂教學特點，應試者的穿著打扮應以大方、得體，活潑、自然，適宜做演示運動為主，可以不用穿西服套裝。同時，應試者應切忌穿緊身、暴露的衣服。 二、面試的教姿教態(tài) 老師的教學儀態(tài)是自身素質、修養(yǎng)和精神內涵的審美展示。一是要大方得體，穩(wěn)重大方、自然沉著。二是要和藹可親。老師的教學態(tài)度要和藹可親，尊重每個學生，提問時要和顏悅色，并抱以熱情和期待，啟發(fā)誘導時耐心細

3、致、循循善誘，和風細雨。 一正確的站姿 正確的站姿不但是自我尊重和尊重別人的表現，也能反映出考生今后的工作態(tài)度和責任感。站姿的根本要求：端正、穩(wěn)重、親切、自然。標準站姿：挺胸抬頭、目視前方、平肩收腹、雙腿并攏、腳尖呈V字型，雙手自然下垂或放于腹前。課堂站姿禁忌：長時間手撐桌面、身體不穩(wěn)、位置固定不變、側身而站、忽左忽右、遠離講桌、雙手穿插抱在胸前或背在身后?？忌n堂上的走動存在以下幾種不當之處：頻繁走動，來回穿梭，固守三尺講臺。 二正確坐姿 男士常用坐姿有正襟危坐式和垂腿開膝式，這兩種坐姿都適用于正規(guī)場合，也都是考生在構造化面試部分可以采用的。女士坐姿那么要求更高，尤其是對于穿裙裝的女士，一般

4、采取雙腿斜放式，要求雙膝并攏，雙腳向左或向右斜放，力求使斜放后腿部與地面呈45度角。坐姿禁忌：雙腿開叉過大、雙腿直伸出去、抖腿、腳踩它物、手亂放、仰靠椅背、二郎腿。 三正確眼勢語 眼神是最富有表現力的表情。老師的眼神是此時無聲勝有聲，對受教育者來說是心有靈犀一點通，真可謂相看不用語，心意眼中來。詳細說來，眼勢語分為環(huán)視和注視兩種。老師的視線有目的、有節(jié)奏地前后左右挪動，把學生盡收眼底，以便觀察全體學生的心理狀態(tài)和情緒反響，也可滿足學生希望得到老師注意的心理要求。注視時，面部表情應顯得自然、靈敏，溫和、親切、自信、充滿活力。在幼兒老師資格面試中，考生的目光是非語言溝通的主要信息來源，錯誤的眼神有

5、以下幾種：走馬觀花，視而不見，心神不寧，情有獨鐘。 四正確手勢語 盡管手勢不像口語詞語操作那樣準確，但一定手勢總有一定的表意范圍。應排除沒有任何意義的機械手勢。自然大方：指老師手與臂的運動放松、隨意，不拘謹、不僵硬。手位恰切：即手的姿勢和行止位置恰當，切合教學需要。表情達意：指老師手上臂的每一個動作都應多少具有一定表達教學信息、情緒和管理意圖的價值。幼兒老師常用的手勢語有指勢語如翹拇指表示肯定和贊揚，還有掌勢臂勢語，如抬手、鼓掌等。錯誤的手勢有以下幾種：無目的型，蘭花指型，一陽指型，南轅北轍型。老師的手勢語不宜使用過多，以免讓學消費生輕浮、泛泛的感覺。此外，老師的手勢一般都不要高于頭、也不要低于胸，否那么會產生滑稽可笑的感覺。 補充知識點：給大家簡單介紹進場的流程： 一進入考場前先敲門，輕敲三下，聽到請進后，再進入房間。即便考場門是開著的，也要先輕敲兩下，得到示意后進入房間。 二面對考官，側手輕輕關上門。 三抬頭挺胸，精神飽滿走到適宜的問好的位置。如圖示：假如考官和講臺中間有充裕的空間，那么在五角星所在位置問好鞠躬，假如考官坐在第一排，那么在四角星的位置問好鞠躬。 四問好：各位考官，大家好，我是xx號考生。 五鞠躬：角度