一支部一品牌創(chuàng)建活動方案

1、品牌創(chuàng)建活動方案南京市上元小學(xué)黨支部“陽光團(tuán)隊(duì)指明燈”創(chuàng)建活動方案 開展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動是推進(jìn)基層黨 建工作創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑，也是活躍基層黨建工作的有效 載體，為挖掘我校黨建工作亮點(diǎn)，培養(yǎng)黨建工作精品，擴(kuò)大 我校黨建工作影響，經(jīng)支委會議研究決定，在我校開展“陽 光團(tuán)隊(duì)指明燈”的創(chuàng)建活動。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大和十八屆三中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，以 黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心，以創(chuàng)新黨建載體為手段，以激發(fā)黨 建活力為目標(biāo)，結(jié)合黨的群眾路線主題教育實(shí)踐活動的開展， 努力將我校在隊(duì)伍建設(shè)中的亮點(diǎn)工作、典型做法和成功經(jīng)驗(yàn) 通過品牌運(yùn)作的模式加以提煉、宣傳和推廣，為我校黨員干 部施展才華、發(fā)揮

2、作用搭建廣闊舞臺。二、創(chuàng)建目標(biāo)通過“陽光團(tuán)隊(duì)指明燈”創(chuàng)建活動，積極探索新形勢下加強(qiáng) 教師隊(duì)伍建設(shè)工作的新方法，探索發(fā)揮黨員先鋒模范作用的 新途徑，傾力打造凝聚力高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、生命力旺盛的教師 隊(duì)伍，讓“陽光團(tuán)隊(duì)”的培養(yǎng)成為我校黨建品牌，為兄弟學(xué) 校的基層黨建工作的科學(xué)發(fā)展起到一定的示范作用、引領(lǐng)作 用和輻射帶動作用。三、創(chuàng)建內(nèi)容?！瓣柟鈭F(tuán)隊(duì)指明燈”就是要讓黨支部以及全體黨員成為各教師團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的指路人指明方向，引路者指導(dǎo)前進(jìn)，加油站動力源泉。本次創(chuàng)建的需要具體開展的活動就是“一引二指三鼓勁”，也就是“引路”“指路”“鼓鼓勁”，我們將結(jié)合學(xué)校具體工作，靈活安排，深入扎實(shí)開展這三項(xiàng)活動。四、 創(chuàng)建措

3、施。1.統(tǒng)一思想認(rèn)識。通過支委會議、全體黨員會議，讓所有黨員明確：開展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動是開展黨建工作的一項(xiàng)重要活動載體，也是提升我校黨建工作整體水平的有效舉措，還是推進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)的有力手段。2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，特作如下人員安排：創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：組長： 紀(jì)四清副組長： 李 霞組員：歐永躍許元明周蘭美創(chuàng)建工作小組：組長：李霞 副組長：歐永躍許元明周蘭美組員：盛書霞王 寧 鐘海燕方崢嶸徐 俊李 勇 蔣 華 汪國寶工作小組要按照局黨工委要求制定切實(shí)可行的創(chuàng)建方案、完善方案，精心組織、突出重點(diǎn)，有計劃、有步驟地開展創(chuàng)建活動，確保創(chuàng)建活動落實(shí)到位，取得明顯成效。3.積極營造氛

4、圍。工作小組要切實(shí)加大宣傳工作力度，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校刊、宣傳欄、廣播站等大力宣傳本次創(chuàng)建的目的、意義，廣泛發(fā)動黨員干部參與到創(chuàng)建活動中來，努力營造“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的良好氛圍，使此次黨建品牌的創(chuàng)建過程能成為一次加強(qiáng)黨員教育、提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織凝聚力、 戰(zhàn)斗力、 創(chuàng)造力的過程，確保創(chuàng)建活動使師生受益，讓群眾滿意，促教育發(fā)展。4.落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。5.優(yōu)化活動整合。開展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動，要與群眾路線主題教育實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合，開展好與黨員、教師、職工的談心會，收集建議和意見；要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型 “三型”黨組織建設(shè)等有機(jī)結(jié)合，不斷豐富活動內(nèi)容，拓寬活動形式；要

5、與各類評優(yōu)評先活動結(jié)合，要堅持標(biāo)準(zhǔn)，抓好典型建設(shè)，積極發(fā)揮典型引路、示范帶動的作用。6.嚴(yán)格監(jiān)督檢查。本次創(chuàng)建活動，局黨工委將建立定期督查制度，結(jié)合黨建例會活動，采取定期和不定期方式對創(chuàng)建活動進(jìn)展情況進(jìn)行督查指導(dǎo)。在今年年底前對基層黨組織“一支部一品牌”創(chuàng)建工作組織評比表彰活動，以后還將對此創(chuàng)建工作形成兩年一次認(rèn)定表彰制度。我校黨支部將按照計劃安排，對創(chuàng)建活動進(jìn)行督促檢查，提出整改意見和工作建議，確保創(chuàng)建活動能成功、有成效、出成果。五、階段總結(jié) “陽光團(tuán)隊(duì)”是我校成功的做法， 成了我校的經(jīng)驗(yàn)。各團(tuán)隊(duì)有科研成果，有團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，還造就了一批骨干、帶頭人，讓教師專業(yè)化發(fā)展和教育情懷共生。如何讓黨員教師

6、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用？經(jīng)過深入的思考和不斷的探索，我校決定：以教師為本，從教師的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計教師團(tuán)隊(duì)，開展活動，提高教育教學(xué)水平。教師是以年齡分層次的，是以教學(xué)經(jīng)歷分層次的， 也是以教學(xué)理想分層次的。從 2013下半年開始，我校開始實(shí)行“三格”教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計劃。我們把教師按照年齡分段，按照稱號分級，設(shè)計了以工作五年以內(nèi)的教師為主的“資格班”青年教師發(fā)展班；以十年左右教齡的教師為主的“升格班”青年教師研修班；還有以二十年左右教齡的教師為主的“品格班”骨干教師提升班。發(fā)展班的教師缺少的是經(jīng)驗(yàn)和方向，研修班的教師缺乏的是動力和引領(lǐng)，而提升班的教師需要的是積淀和思考。面對三個團(tuán)隊(duì)的不同需

7、要，如何幫助、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的提高和發(fā)展，黨支部一般人馬開始了新一輪的謀劃：“陽光團(tuán)隊(duì)指明燈”就是要讓黨支部以及全體黨員成為各教師團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的指路人指明方向，引路者指導(dǎo)前進(jìn)，加油站動力源泉。圍繞目標(biāo)，本學(xué)期， 黨支部具體開展了三個方面的活動： “引路”“指路”“鼓勁”，具體活動，總結(jié)如下： 一、在青藍(lán)結(jié)對中“引路”青年教師是學(xué)校的未來，通過青藍(lán)結(jié)對的形式來為青年教師引路，設(shè)計教師、學(xué)校和學(xué)生的美好未來。為進(jìn)一步提升青年教師的人文素養(yǎng)和教師基本功，根據(jù)黨支部、教導(dǎo)處、團(tuán)支部的相關(guān)要求和學(xué)?！瓣柟鈭F(tuán)隊(duì)”的培養(yǎng)計劃，學(xué)校組織近 5 年青年教師開展了“慶五四、展風(fēng)采”的“三字”比賽活動。 比賽以“慶五四，彰顯

8、中華傳統(tǒng)文化”為主題，要求青年教師結(jié)合五四青年節(jié)和傳統(tǒng)文化，自己創(chuàng)作書法作品。此次書法比賽分鋼筆字、粉筆字和毛筆字三個部分，比賽組委會共收到作品十八件，評委小組分別評出了一、二、三等獎，其中選定一些優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，此舉大力推動了青年教師扎實(shí)提升自身素質(zhì)，努力提高課堂素養(yǎng)。9 月 9 日，我們再一次舉行青藍(lán)結(jié)對儀式，明確了各青年教師的結(jié)對老師以及發(fā)展班、研修班、提升班的名單，指導(dǎo)教師中大部分既是區(qū)級以上骨干教師，也是黨員干部，他們是：盛書霞校長、王寧主任、徐俊主任為更好地發(fā)揮“青藍(lán)結(jié)對”導(dǎo)師的示范引領(lǐng)作用，11 月 3 日到 7 日，我校開展了為期一周的“導(dǎo)師獻(xiàn)課周”活動。 獻(xiàn)課周期間共開課1

9、0 節(jié)， 黨員導(dǎo)師們精心設(shè)計準(zhǔn)備的課堂讓徒弟們受益匪淺。這是我校在“青藍(lán)結(jié)對”工作中強(qiáng)化過程管理的有效措施之一，青年老師在導(dǎo)師們引領(lǐng)下，在實(shí)踐中成長、在成長中優(yōu)秀。二、在教學(xué)改革中“指路”我校的“數(shù)學(xué)生態(tài)課堂”課題研究不斷走向深入，已經(jīng)進(jìn)入多學(xué)科輻射研究階段；我校還是區(qū)進(jìn)修學(xué)校浸潤式培訓(xùn)基地，承辦了多次現(xiàn)場培訓(xùn)活動；我校還被區(qū)教科室任命為教師科研研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在不斷的課堂教學(xué)改革之中，我們把發(fā)展班、研修班的教師推上前臺，讓黨員骨干教師站在幕后，做好策劃者、指路人。在浸潤式培訓(xùn)活動中，胡婷婷、崔萍、詹春花、梅玲、馮小萍、雷婷、陳小珍等多位教師提供了展示課和講座交流，為全區(qū)教師的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己

10、的力量，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，他們的背后是黨員李勇主任、蔣華主任、周蘭美主任、張曉晨老師。本學(xué)期開學(xué)第一周，我校就開展了為期三天的課堂教學(xué)視導(dǎo)活動。12 名新教師展示了自己精心準(zhǔn)備的12 堂課，各處室行政在紀(jì)四清校長的帶領(lǐng)下參與了聽課和反饋。有效的規(guī)范了教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)交流，提高新教師的教育教學(xué)水平。在黨支部宣傳委員許元明主任的指導(dǎo)下，英語團(tuán)隊(duì)教師的發(fā)展尤為突出，劉文老師獲國家級賽課二等獎，茅惠敏老師代表江寧區(qū)在市級聯(lián)片教研活動中獻(xiàn)課，青年黨員雷婷老師和李娟、陳小珍、郭樂等多位教師在區(qū)級活動中展示教學(xué)風(fēng)采。同時，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量也不斷攀升，在全區(qū)多年級質(zhì)量檢測中數(shù)一數(shù)二；獲得團(tuán)隊(duì)發(fā)展與教學(xué)

11、質(zhì)量的雙豐收。三、在論文寫作中“鼓勁”教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)需要不斷地積累、提升，一篇篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個人課題、論文講座就是教師們成長之路上的一朵朵的鮮花，這鮮花飽含著黨支部的深情、吐露著黨員先進(jìn)者的芬芳。在教科室言克琴主任的帶領(lǐng)下、在市優(yōu)秀黨員方崢嶸老師的指導(dǎo)下，各學(xué)科組的教師都加入到“學(xué)習(xí)策略”的課題研究中來，張躍躍、王云、馬銳、端家麗、王賢平、張榮等教師已經(jīng)突出發(fā)展，成為研究骨干。在言克琴主任、徐俊主任、老黨員史成林老師的參與、策劃之下，我校大力開展論文寫作指導(dǎo)，主要方式是：結(jié)合菜單講座形式和各級各類論文案例評比活動的時間節(jié)點(diǎn)，開展“名師講座自主練筆碰撞交流”系列活動，在練筆、交流活動，研究各種優(yōu)秀

12、的科研作品的范式，引導(dǎo)教師學(xué)會把學(xué)到的做出來，把做到的說出來，把說過的寫出來。2014年5月，我們組織了“碰撞、交流、分享”“黃浦杯”“行知杯”論文研討學(xué)習(xí)， 在行知杯中33 位教師獲獎，一等獎 6 位， 端家麗老師參加了現(xiàn)場頒獎會。2014年 6月又組織了“好文章是怎樣煉成的”“師陶杯”、“教海探航”論文寫作研討活動， 在師陶杯中有13 位教師獲獎，一等獎兩位、教海探航兩位獲獎，三位教師參加了頒獎儀式。我們開展的校本研究性學(xué)習(xí)近 10 次， 活動的成效是顯著的，極大地鼓舞了教師參與科研的熱情。還有主題培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享、美文共賞、年會表彰等等。校本活動的開展，使學(xué)校的研究氛圍逐步濃厚，各項(xiàng)賽事的投稿量均有大幅的提高，最高增幅達(dá)上一年的 8 倍。新教師參與科研的積極性呈現(xiàn)出快速提高的趨勢。2014年，在各級各類平臺上，教師們的收獲累累：區(qū)級課題結(jié)題 6