企業(yè)職工培訓建議

1、精品文檔企業(yè)職工培訓建議1 、將培訓工作做到實處。在我國的企業(yè)中，尤其是中 小企業(yè)要樹立起對培訓重要性的認識，不要總是流于形式， 應該轉(zhuǎn)變意識觀念，認認真真的開展培訓工作，同時要做好 培訓的效果評估工作，而不是“虎頭蛇尾”，并且要做到培 訓工作與企業(yè)規(guī)劃的有機結合，使培訓工作有助于企業(yè)總體 目標的實現(xiàn)。2 、做好長遠規(guī)劃，不能只顧眼前的利益。很多企業(yè)之 所以忽略甚至放棄培訓這個環(huán)節(jié)，很大程度上是因為資金的 瓶頸，也可以說他們不愿在這方面投入太多的費用。但實際 上，我們要學會“從長計議”，強化對人力資源教育培訓的 投資。3 、改進培訓方法。學習、借鑒國外先進的培訓方法， 深入進行教學改革，總結探

2、索由一套符合中國國情的、以提 高能力為主要目的的培訓工作新思路，擺培訓方式、方法 就是簡單的“復制、粘貼”的局面。4 、建立和發(fā)展完善的培訓教學體系，不斷提高培訓的 質(zhì)量和針對性，使培訓內(nèi)容與受訓者要求獲得的知識、能力 和技巧協(xié)調(diào)一致。通過教育培訓管理系統(tǒng)監(jiān)控培訓，對培訓 進行正規(guī)而又定期的評估和反饋，使其成為促進高質(zhì)量培訓 的有力手段。5 、不同的教育與培訓機構之間、企業(yè)與培訓機構之間 要學會交流培訓發(fā)展的信息知識和經(jīng)驗，根據(jù)我國現(xiàn)有國 情，爭取資本的優(yōu)化，不同的職能部門之間要能夠做到共享 專門的技能和設備，開展聯(lián)合，共同努力來增強資源基盤6 、注重解決特殊群體的人力資源培訓發(fā)展的問題。如

3、新興企業(yè)、高新技術、高級管理人才群體，從而改變這些領 域人力資源不足和質(zhì)量低下問題。對于中國來說，這一特殊 群體正是未來我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的主要源動力。寓教于樂，觀念的更新從形式開始從培訓的形式來看，企業(yè)培訓不同于中小學教育，成人 在理性思考以及自身專業(yè)上都已達到一定的水準，所以單一 的授課方式并不可踽辨證法告訴我們，形式反作用于內(nèi)容，同樣的內(nèi)容以不 同的形式表示由來，對受眾的刺激可能不一樣。2005年6月？7 月公司對客戶經(jīng)理進行了 2天戶外拓展訓練，以游戲的方式 導入訓練內(nèi)容，這種培訓方式，客戶經(jīng)理沒有經(jīng)歷過，所看 到的場面，營造了一種震懾力，親身的參與，使他們感受到 自己是主人，是活動的主

4、角，這里面培訓師并不重要，重要 的是培訓師的啟發(fā)、引導、提示。兩天的培訓I,所得到的感 悟，成為了他們非常珍貴的經(jīng)歷?，F(xiàn)在的科技相當發(fā)達，授課可以不局限于以往的填鴨 式，可以采用多種方式進行，如 FLASH動畫、VIDO等多媒 體形式，要營造好氛圍，調(diào)動受眾的參與，這是培訓成功的至要。而且培訓應該是隨時進行的， 應該進行“即時培訓”。 即抓住實際工作中隨時由現(xiàn)的案例 （最優(yōu)事跡或最劣事跡）， 當日利用班后的時間立即 （不再是原來的停下來集中式的培 訓I）在現(xiàn)場進行案例剖析，針對案例中反映由的問題或模式， 來統(tǒng)一人員的動作、觀念、技能。培訓是一個洗腦的過程，有時候，培訓形式的沖擊，一 點也不比培

5、訓內(nèi)容的決定性作用力弱。洗腦是一個量變的過 程，首先就可能體現(xiàn)在觀念的更新上，觀念的更新當然從形 式開始。授人以漁，方法決定成敗古人云：“授人以魚，足解一日之饑 ；授人以漁，足食 終身之魚”。企業(yè)的培訓主要是為了激發(fā)員工的創(chuàng)業(yè)熱情， 挖掘員工的內(nèi)在潛力，從而提高企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè) 發(fā)展壯大。企業(yè)培訓如果只是給予魚，可能起到臨陣磨槍的作用， 但如果教授員工方法，員工和企業(yè)都受益無窮。所以進行專業(yè)知識培訓時，要以知識點為基礎，注重可操作性，從“為什么重要”、“是什么、“怎樣做”、“如 何應用于工作”等不同角度對每個知識點進行講解，并且要 有具體實踐內(nèi)容供學員測試，達到學以致用的效果。使得員

6、工在完成了相應的培訓后，能夠把軟技能變成實際工作的硬 功夫。進行其他的培訓，要激發(fā)員工的創(chuàng)意，可以進行互動式 溝通交流，情景的案例剖析、論辯與答辯、模擬練習、結案 點評、心理測試、游戲競爭、小組活動等等，構成思維的魔 方，讓員工系統(tǒng)的轉(zhuǎn)，不停的思考，在培訓的過程中學到方 法，學到一種思維邏輯，從而有效提高員工的自覺性、積極 性、創(chuàng)造性，增加企業(yè)產(chǎn)生的效益與價值，使企業(yè)受益，而 且增加員工本人的素質(zhì)與能力，使員工受益。系統(tǒng)培訓，全面保障企業(yè)戰(zhàn)略實施目前對員工的培訓還是應急式的，缺乏連貫性、整體性。在對員工職業(yè)生涯進行規(guī)劃的同時，其培訓也應作一個長遠 整體規(guī)劃。要圍繞著企業(yè)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略分解目標進行，既有前 瞻性，又能解決企業(yè)的實際問題，要對員工進行系統(tǒng)培訓。一是要通過培訓，統(tǒng)一員工思想，使員工關注和認識企 業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，使員工了解企業(yè)愿景和使命，了解企業(yè)現(xiàn)在在 干什么？未來準備干什么？發(fā)展的重點和方向在哪里 ？進行哪 些變革？未來面臨的薄弱環(huán)節(jié)和需要加強的領域有哪些？等等。理清員工的主體意識和自我意識。二是在確立崗位素質(zhì)模型和標準的基礎上，分析現(xiàn)有人 員主要的差距。要設計針對性的培訓解決方案。確定企業(yè)未 來的培訓重點，哪些關鍵課程和關鍵崗位的培訓能大幅度地 為企業(yè)發(fā)展增值？目前最優(yōu)先需要解