初中生物教研組工作計(jì)劃,生物教研組工作計(jì)劃

1、初中生物教研組工作計(jì)劃,生物教研組工作計(jì)戈IJ為您編輯整理初中生物教研組工作計(jì)劃，歡迎閱讀。初中生物教研組工作計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改 革為中心，以教育科研為引領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處和教科室的工作 計(jì)劃，整合教研力量，創(chuàng)新教學(xué)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的探索， 加強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量的研究，加強(qiáng)教育科研工作的開(kāi)展，大力促進(jìn)本學(xué) 科組教育教學(xué)質(zhì)量的提高和自身研討力量的提升。二、本學(xué)期科組教研活動(dòng)重點(diǎn)1、抓好課堂質(zhì)量，提高課堂效率，重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和落實(shí)2、積極開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)互相交流，加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)的氛 圍，提升教師的教學(xué)能力。3、繼續(xù)開(kāi)展課堂研

2、討活動(dòng)，研討不同的課型和教法4、全身心投入高三備考工作，提高備考的質(zhì)量和針對(duì)性，提 高生物科高考成績(jī)。5、高二、初二年級(jí)教師組織好生物會(huì)考備考工作三、工作措施1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量（1）科組和各備課組開(kāi)學(xué)前要制定好教學(xué)計(jì)劃和備課組計(jì)劃，學(xué) 期教學(xué)活動(dòng)按照計(jì)劃進(jìn)行，結(jié)合本科組、本備課組的實(shí)際，對(duì)照學(xué)校 教學(xué)常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，力求做出成效。（2）深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好 每一節(jié)課。備課本的書寫要符合學(xué)校的要求（三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、 練習(xí)、教后記、教學(xué)反思等），教案做到一課一案，上課前寫好，要 隨時(shí)經(jīng)得起學(xué)校檢查（每學(xué)月進(jìn)行一次不定期查檢，本

3、學(xué)期備課組長(zhǎng) 還要隨機(jī)抽查教師的備課本和聽(tīng)課本）。言人（備課的時(shí)間至少每周一次，并保證有一小時(shí)以上，中心發(fā)言人的過(guò)分依賴，反對(duì)機(jī)械照搬。教案必須有：三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué) 重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備（包括網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用卜學(xué)情分析、教學(xué)方法、教 學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。3.積極開(kāi)展探究型教學(xué)活動(dòng)，提高教師教研水平每位教師在一學(xué)年里至少上一節(jié)公開(kāi)課或講座。上課的類型可 以多種多樣，可以是講評(píng)課、復(fù)習(xí)課、講授新課或是備考講座等多種 形式。目的是使授課教師的教研教學(xué)水平得到提高，又可以使科組教 師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們教研組將借此契機(jī)進(jìn)一步提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)

4、。為了更好地全面地推動(dòng)組內(nèi)各項(xiàng)工作， 在學(xué)?？?體教學(xué)工作思路和計(jì)劃的指導(dǎo)下，我們生物組在本學(xué)期將努力落實(shí)以 下各項(xiàng)工作任務(wù)，更好地加強(qiáng)教研組備課組建設(shè)。二、主要工作（一）、教研組建設(shè)方面:1 .深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。.以七年級(jí)教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。.充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的 結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升2 .強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益, 規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“四關(guān)”。導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度.考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境3 .加強(qiáng)教研組凝聚

5、力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新 教師帶教工作。（二卜常規(guī)教學(xué)方面：1 .加強(qiáng)教研組建設(shè)：興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特別要把對(duì)新 教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。2 .教研組要加強(qiáng)集體備課：共同分析教材，研究教法，探討疑難問(wèn) 題，由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體教研一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段 教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3 .教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。4 .積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于 7節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于10節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂5 .為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，尤其是校園網(wǎng)的建設(shè)，鼓勵(lì)教 師自制

6、教學(xué)課件，撰寫電子教案，以進(jìn)一步豐富充實(shí)我組網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容, 加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。（三）、教研組專題活動(dòng)。1 .德育教育的學(xué)科滲透。本學(xué)期學(xué)校有兩方面的主題教育，即 體驗(yàn)生命、關(guān)愛(ài)教育和環(huán)保意識(shí)。我們組要結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)，在教 學(xué)教育過(guò)程中滲透生命教育指導(dǎo)綱要的精神。如：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸中血液的種類、獻(xiàn)血是每個(gè)健康成年公民應(yīng)盡的義務(wù)，如何 認(rèn)識(shí)血型等內(nèi)容。生態(tài)環(huán)境的保護(hù)生命起源等。2 .科研。繼上學(xué)期進(jìn)一步開(kāi)展工作。要求組內(nèi)成員以課堂教學(xué)為抓手，尋找生物學(xué)科課題的切入口，將課題中的人文與科學(xué)精神融 入到我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中，并要求注意積累，撰寫與課題有關(guān)的教育教 學(xué)論文。（四）、其他工作。1.積極認(rèn)真的參加每一次的區(qū)教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，取長(zhǎng) 補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。一簾清秋，一