“悟詩情,漾童心”主題班會案例

1、悟詩情，漾童心主題班會活動(dòng)背景：1 V經(jīng)典古詩詞，是我國傳統(tǒng)文化的精粹，是中華民族傳統(tǒng)文化 的重要組成部分，是我們中華民族引以為豪的文化瑰寶，我國自古 就有對少年兒童進(jìn)行“詩教”的傳統(tǒng)。如何有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩 詞的興 趣，拓展古詩詞的學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是值得 思考的問題。2、學(xué)校的校本課程以誦讀經(jīng)典為主。低年級誦讀三字經(jīng)、弟子規(guī)、百家姓等經(jīng)典，而高年級以誦讀經(jīng)典古詩詞為主， 通過“日有所誦”，激發(fā)興趣，將所背知識內(nèi)化，使之成為中華傳統(tǒng) 文化的傳承者。班會目的:k通過此次主題班會活動(dòng)，使學(xué)生感受中華文化的博大精深，體會古詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提升審美能力。2、結(jié)

2、合學(xué)校的書香讀書活動(dòng)，在古詩的海洋中，領(lǐng)略中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，在古詩中感受親情友情鄉(xiāng)情愛國情-。3、檢測班級的古詩的誦讀情況和收集情況，通過豐富多彩的節(jié)目 表演，激發(fā)孩子們的閱讀古詩的興趣，培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。班會準(zhǔn)備:仁 深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生的具體情況，為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。2、確定主持人，班會發(fā)言人，擬寫班會主持詞，準(zhǔn)備好相關(guān)音樂。3、讓學(xué)生溫習(xí)并搜集相關(guān)古詩詞，分好小組，做到熟練背誦?；顒?dòng)經(jīng)過：開場：女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。男：源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁

3、的芳香。女：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。男：那一 篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。女：今天，讓我們走進(jìn) 古詩文的世界，去感受詩人們質(zhì)樸、真切的情 思。男：今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華文 化。女：“悟詩情，漾童心一一古詩誦讀主題班會合：現(xiàn)在開始。第一章感悟親情仁舞蹈游子吟（播放游子吟，舞誦結(jié)合）女：人的情感世 界可謂千姿百態(tài)，在人類美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香 的花卉。合：那就是最熾熱的，最深摯的，最無私的親情。男：親情是慈母手 中的一針一線，親情是媽媽對游子遠(yuǎn)行的牽掛，讓我們一起對媽媽深 情地說一聲“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。女：

4、請欣賞舞蹈游子 吟 師：從這首詩中，你體會到了什么？那我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答母親的愛呢？是啊，母愛，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無聲 息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。人的一生，在世界上一切的光 榮和驕傲，都來自于母愛。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密 縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！睂δ赣H的恩情，我們 惟有以愛和孝敬來回報(bào)。2、背誦親情詩女：沒有諄諄叮嚀，沒有漣漣別淚，一片母愛的純情凝聚在臨行縫衣 那無聲的場景之中。一游子吟深深地?fù)軇?dòng)了人們的心弦，贏得了千百年來無數(shù)讀者的強(qiáng)烈共鳴。男：短短的詩句，透著濃濃的親情。誰還能再來背誦幾首描寫親情的詩？3、配樂詩朗誦水調(diào)歌頭女：

5、拳拳愛心，一覽無遺。男：沐浴在親人這無私的愛的光輝中，是多么幸福。女：可是，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。男：有請劉伊凡為大家朗誦蘇軾的水調(diào)歌頭。女：是啊，此事古難全，但愿人長久。4、簡單了解七步詩的創(chuàng)作過程。第二章品味友情男：“折花逢驛使，寄與隴頭人。是相隔萬里的朋友間真情灑脫 的問候。女：“獨(dú)下千行淚，開君萬里書?！笔羌覈y歸之人對故國舊友的魂?duì)繅艨M。男：“同門為朋，同志為友,朋友間的情感，彌足珍貴。女：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君讓我們吟誦著動(dòng)人心魄的友誼詩篇，去尋找生活和學(xué)習(xí)中的知 己吧！背誦篇目：送元二使安西、別董大、芙蓉樓送辛漸、贈汪倫5齊唱一 古詩改編的歌黃鶴樓送孟

6、浩然之廣陵。）第三章感受思鄉(xiāng)情k齊聲配樂朗誦靜夜思男：詩云“每逢佳節(jié)倍思親乃，思鄉(xiāng)之情歷來為騷人遷客傳唱不衰。故鄉(xiāng)承載著一個(gè)人太多的眷戀、思念 和苦澀。下面請欣賞詩歌朗誦靜夜思。2、吟唱元曲天凈沙秋思女：在古老荒涼的道路上，秋風(fēng)蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著詩人前行。夕陽向西緩緩落下，極度憂傷的旅人還漂泊在天涯。這首被贊為秋思 之祖的成功曲作，從多方面體現(xiàn)了中國古典詩歌的藝術(shù)特 征。讓我們一起去體會作者的無限哀思。3、背誦其他思鄉(xiāng)詩：回鄉(xiāng)偶書、九月九日憶山東兄弟、雜詩第四章品讀愛國情仁背愛國詩句示兒 石灰吟己亥雜詩 出塞女:誰不愛故鄉(xiāng)，誰不戀故土，這是一種兒女對母親般的關(guān)心思念。男：祖國是故鄉(xiāng)的延伸

7、，“家國兩字從來就是緊密相連的。女：當(dāng)國家遭受戰(zhàn)亂之時(shí)，詩人們拿起手中的筆，寫下了一首首激昂慷慨的愛國詩篇。男：“捐軀赴國難，視死忽如歸”，這捧出的無疑是一顆為國捐軀的 拳拳赤子之心，下面請各隊(duì)的同學(xué)背誦愛國名篇名句！2、出示愛國名句齊讀。尾聲：男：古詩雖然篇幅短小，卻含義深刻。廖廖幾個(gè)字，蘊(yùn)含著豐 富的內(nèi)容，讀起來瑯瑯上口，聽起來賞心悅目，令我們回味無窮。女：是啊，古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，當(dāng)夏日的暖風(fēng)吹開了中華詩國的寶庫時(shí),唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。接下來，請欣賞小合唱賦得古原草送別。男：那一行行自胸中流淌出的文字女：那一顆顆跳動(dòng)著的赤誠之心合：震顫著我們的心靈。男：“路漫

8、漫其修遠(yuǎn)兮女：吾將上下而求索”。男：接下來，請班主任老師講話。師：經(jīng)過主持人及在座每位同學(xué)的 精心準(zhǔn)備，今天的這節(jié)班會課開的非常成功，老師為你們而感到驕 傲。中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化，中華經(jīng)典詩文又是古代 圣賢思想、智慧的結(jié)晶，是我們民族 文化的瑰寶。誦讀它，可以修養(yǎng) 身心，增加智慧，開啟成功之門；可以讓我們認(rèn)識美 領(lǐng)略美、欣賞 美，享受快樂人生。友情 親情思鄉(xiāng)情 愛國情，好一派迷人的情 感風(fēng)光?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”，希望我們能繼續(xù) 積累更多的好詩好詞。下面，我宣布，悟詩情，漾童心主題班會 到此結(jié)束！活動(dòng)反思：詩歌是我們中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而這些重 要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已經(jīng)在時(shí)間的長河中慢慢消逝，面臨著無人可 傳的尷尬境地。因此，個(gè)人認(rèn)為，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和傳承應(yīng)該從 一代一代的孩子開始。為了讓孩子們了解詩歌，愛上詩歌，除了日常 教育生活中的潛移默化的影響外，我特地開展了主題為“悟詩情，漾 童心”的主題班會，由于自己和孩子們的精心準(zhǔn)備，同時(shí)，“每日 一詩”的背誦也讓孩子們積累了不少古詩素材，這次的主題班會開展 的很順利，可以說很成功。班會課上，孩子們深情誦讀，對古詩中所 傳達(dá)的“親f% 三% _ %三 T %.情 友情 鄉(xiāng)情 愛國情”有一定程度的了解，