優(yōu)秀工作總結(jié)范文：讀書(shū)月總結(jié)

1、讀書(shū)月總結(jié)第五屆校園讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！睘檫M(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū) 熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校舉 辦了讀書(shū)月活動(dòng)。第五屆讀書(shū)月活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月， 在“潤(rùn)澤經(jīng)典、 品味書(shū)香”這一主題引導(dǎo)下，開(kāi)展了經(jīng)典圖書(shū)閱讀、征文比賽、 百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，水環(huán) 學(xué)院的每個(gè)班都參與了本次活動(dòng)。 此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行自活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái)，校團(tuán)委也大力支持，制定了主題明確、措 施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署、細(xì)化分工、明確 責(zé)任，確保了讀書(shū)月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展。二、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)本

2、屆讀書(shū)月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團(tuán)參與， 通過(guò)在圖書(shū)館及校園內(nèi) 張貼大幅標(biāo)語(yǔ)海報(bào)，借助各社團(tuán)和圖書(shū)館館刊、 各校園網(wǎng)站及瀟 湘晨報(bào)等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書(shū)月”活動(dòng)， 使得此 次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。三、活動(dòng)豐富多彩，成效顯著本屆讀書(shū)月活動(dòng)在“潤(rùn)澤經(jīng)典、 品味書(shū)香”的主題下，開(kāi)展了包 括“經(jīng)典圖書(shū)閱讀、智慧大比拼、思想?yún)R報(bào)專題讀書(shū)與人生的征 文”等活動(dòng)。形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生們 的歡迎。1、經(jīng)典圖書(shū)閱讀各個(gè)班的同學(xué)們都以演講的形式誦讀中華的經(jīng)典文章， 重新去探 索了中華文化的奧妙，體驗(yàn)了名人飄飄欲仙的境界。 找到了讀書(shū) 的快樂(lè)。2、“讀書(shū)與人生”的征文比賽書(shū)是一種智慧的

3、結(jié)晶，一座執(zhí)著的豐碑。通過(guò)“讀書(shū)與人生”征 文活動(dòng)，引導(dǎo)廣大讀者對(duì)讀書(shū)的思考，在讀書(shū)中激發(fā)人生的靈感， 更好的幫助廣大學(xué)生提高素養(yǎng)。 本屆讀書(shū)月活動(dòng)舉辦的征文比賽 得到了眾多文學(xué)愛(ài)好者的響應(yīng)。3、口才大比拼古代詩(shī)詞歌賦誦讀活動(dòng)書(shū)是智慧的載體，又是智慧的傳承媒介，更是智慧的結(jié)晶。我們以“古代詩(shī)詞歌賦誦讀”為活動(dòng)名稱，舉辦古代詩(shī)詞歌賦誦讀活動(dòng)，進(jìn)行比賽，以班級(jí)團(tuán)體的形式開(kāi)展。各班都積極參與， 充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的熱情與喜愛(ài)。經(jīng)過(guò)全院師生的共同努力， 這屆讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)， 有 聲有色，進(jìn)一步引導(dǎo)了廣大學(xué)生充分利用圖書(shū)館文化環(huán)境，提高了學(xué)校的文化品位，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍， 促進(jìn)了大

4、學(xué)生 在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展， 有力地推動(dòng)了學(xué)習(xí)型校園 及學(xué)風(fēng)建設(shè)。讀書(shū)月活動(dòng)完美落幕了，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣， 培養(yǎng)了濃厚 的閱讀氛圍，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，助推了水環(huán)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè) 和校園文化建設(shè)，共建書(shū)香校園。水環(huán)分團(tuán)委2012年5月12日篇二：（來(lái)自:WW:讀書(shū)月總結(jié)）讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)-校園 溢滿書(shū)香好書(shū)伴我成長(zhǎng)-首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)建設(shè)“書(shū)香校園”活動(dòng)總結(jié)為了推進(jìn)學(xué)?！皶?shū)香校園”行動(dòng)，在全校進(jìn)一步樹(shù)立人人學(xué)習(xí)， 終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高廣大師生的思想道德和科學(xué)文化素 質(zhì)，我校于10月份扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了以“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主 題的首屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活

5、動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū) 的好習(xí)慣。讀好書(shū)，啟迪智慧，陶冶思想，對(duì)話心靈。通過(guò)讀書(shū) 節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，構(gòu)建了有特色的書(shū)香校園文化，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，達(dá)到了活動(dòng)的目的。一、深入宣傳，廣泛活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動(dòng)月方案，我們迅速在全校開(kāi)展 了“首屆校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作，通過(guò)召開(kāi)全校師生大 會(huì)、專業(yè)部主任會(huì)、班主任會(huì)，各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板 報(bào)，通過(guò)懸掛宣傳條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、 班規(guī)、班風(fēng)，營(yíng)造校園文化氛圍、優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)等形式、多 渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要

6、意義，熏陶和提高廣大師生 的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。為確?！笆讓米x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我 校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組， 根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了 任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部 署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。三、“首屆校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。 我校在“首屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中， 著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生 的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一

7、系列 豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。（一）完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了10余冊(cè)新書(shū)，并下發(fā)了學(xué)校的推薦書(shū)目。 各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收 藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。至少達(dá)到了一人一書(shū)。特 別是05級(jí)攝影攝像班外聘教師趙玉福老師不但拿來(lái)來(lái)近700余元的圖書(shū)，還從家里拉來(lái)了書(shū)櫥。他對(duì)待工作，為了學(xué)生的精神， 值得大力表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)。好書(shū)共欣賞，各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂，琳 瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識(shí)，有小說(shuō)評(píng)書(shū)，有歷史故事，有 文學(xué)評(píng)論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書(shū)月 期間的書(shū)籍目錄。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理

8、活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的 愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，范文寫作各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。（二）召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)?？偨Y(jié) 交流心得體會(huì)，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)交流，既學(xué)到了讀書(shū)的 好方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀 書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。（三）征文比賽。由教務(wù)處牽頭，語(yǔ)文教研組主辦的“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”征文比賽活動(dòng)。各班學(xué)生人人參與，熱情高漲。 經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)比，共有 86人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，極大地提 高了學(xué)生的讀書(shū)學(xué)習(xí)熱情。（四）“讀書(shū)之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身

9、邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出了 27名學(xué)校表彰的讀書(shū)之星。（五）板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍，各班出了以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)” 為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，有 13個(gè)班的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng)。（六）書(shū)簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)制作了精美的書(shū)簽。有11個(gè)班獲制作書(shū)簽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。（七）手抄報(bào)展評(píng)。在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報(bào)，同學(xué)們通過(guò)起報(bào)名、搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書(shū)寫等環(huán)節(jié)，精 心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。共有110余人獲得表彰。（八）開(kāi)展了閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持。四、活動(dòng)效果1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修

10、養(yǎng)。新教育 實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂， 最全面的范文參考寫作網(wǎng)站升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起書(shū)香社會(huì)書(shū)香學(xué)校，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀 書(shū)的習(xí)慣?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)， 凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一 個(gè)有修養(yǎng)的人?！安淮私蹋阅茏x書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”。2、促進(jìn)了 “書(shū)香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通 過(guò)開(kāi)展讀書(shū)

11、節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充 滿了書(shū)香氣息。校園里，書(shū)聲朗朗，歌聲瞭亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了， 上課睡覺(jué)現(xiàn)象減少了，晚自習(xí)學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué) 習(xí)了，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。五、改進(jìn)之處1、班級(jí)、班主任對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。2、個(gè)別活動(dòng)沒(méi)能按方案計(jì)劃完成。要進(jìn)一步探討如何配合活動(dòng)的開(kāi)展，充分利用好校園之聲的宣傳作用， 引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。 我?！笆讓米x書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束， 但“首屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的開(kāi) 展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。 讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是 一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，

12、需要每個(gè)師生繼續(xù)投 入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活 動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、 讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng) 典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們 在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社 會(huì)、國(guó)家和人類的人。在全校形成了人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn) 了我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定 有內(nèi)涵，有發(fā)展。篇三：校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)布吉三聯(lián)儲(chǔ)運(yùn)學(xué)校 溫美鳳“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú) 窮?！焙脮?shū)，像

13、長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友， 心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。 為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良 好的讀書(shū)氛圍，我校至 06年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。 我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)， 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的 樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”好 書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。 積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開(kāi)展 讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍， 博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香

14、校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總 結(jié)如下：、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，政教處林主任在國(guó)旗下宣讀讀書(shū)月活動(dòng)的具 體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在部門開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列 活動(dòng)。全校師生開(kāi)展“五老”進(jìn)校園的感恩教育，好書(shū)大家看的自愿捐書(shū)活動(dòng)，各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精 心布置教室的讀書(shū)角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí) 的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老 師利用這次的宣起一陣讀書(shū)風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少

15、每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜 樣。三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā) 展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了 一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。（一）“五老”進(jìn)校園，開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)。為響應(yīng)布吉街道辦的號(hào)召，專門請(qǐng)了駱玉晶教授到學(xué)校進(jìn)行以“感恩”為主題的教育，以愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)人民、愛(ài)黨、愛(ài) 祖國(guó)、愛(ài)同學(xué)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的“感恩”習(xí)慣為重點(diǎn) 內(nèi)容；以唱響國(guó)歌，遵守規(guī)則和守則、志愿服務(wù)為突破口， 著眼于全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，減少違規(guī)、

16、違紀(jì)事件的發(fā)生，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)校的校風(fēng)更淳正，使學(xué) 生的禮儀更文明；使學(xué)生的書(shū)香氣息更濃厚。（二）班級(jí)圖書(shū)角的建立班級(jí)圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式，讀書(shū)文化節(jié)的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。各班積極開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)”和“好書(shū)換著看”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)（所捐圖書(shū)每學(xué)期更新一次，期末可領(lǐng)回），建立班級(jí)“好書(shū)交換站”，按照“好書(shū)交換站”圖書(shū)管理規(guī)定，各班讀書(shū)小組開(kāi)展“好書(shū)換著看”活動(dòng)，班級(jí)“好書(shū)交換站”的建設(shè)及管理情況 與班級(jí)量化掛鉤。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校， 充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。達(dá)到了一人幾本書(shū)的效果。 各班的圖書(shū)角藏書(shū) 可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普

17、知識(shí)，有小說(shuō)評(píng)書(shū)，有歷史 故事，有文學(xué)評(píng)論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等 等，并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄。學(xué)校圖書(shū)館對(duì)各班圖書(shū)館進(jìn)行收藏， 將好書(shū)歸類，再讓學(xué)生借閱。 班級(jí)圖書(shū)角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書(shū)氛圍， 又極大地豐富了學(xué) 生的課余生活。學(xué)生自然地親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài) 書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書(shū)心得體會(huì) 再班上交流，取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書(shū)、讀 好書(shū)的良好習(xí)慣。（三）開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)主題班會(huì)。充分利用好第十周的主題班會(huì)課，由班主任主持，內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。班會(huì)課上，同 學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn)

18、氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱 讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)， 選擇適合自己閱讀的好 書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中 是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì)，同學(xué)們互取 所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn) 識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。（四）征文比賽。在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如讀書(shū)與文明，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)等。全校同 學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別 的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫作的小作家，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。（五）出好

19、黑板報(bào)各班針對(duì)各自的實(shí)際，圍繞讀書(shū)月活動(dòng)的要求，出了一期以“閱 讀交流”為主的黑板報(bào)，主題鮮明，版面設(shè)計(jì)合理，學(xué)生人人出 謀劃策，標(biāo)題的縱橫式樣和插圖的配合映襯，色彩的醒目和諧， 內(nèi)容生動(dòng)精彩，熱衷于讀書(shū)，富有當(dāng)代學(xué)生好學(xué)習(xí)的生活氣息和 情調(diào)，書(shū)寫達(dá)到了規(guī)范，清楚，整齊，以達(dá)到美觀的效果等等， 總之達(dá)到了構(gòu)思巧妙精到，圖文并茂，匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)境地。四、活動(dòng)效果1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū) 本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂， 升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起書(shū)香社 會(huì)書(shū)香學(xué)校，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。”一個(gè)人的閱讀 史就是他的精神發(fā)育史